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黑龍江省農(nóng)業(yè)科技影片傳播供求存在問題的對策研究

發(fā)布時間:2020-11-12 10:14
   隨著電視、電腦、手機(jī)等多種先進(jìn)媒體的傳播普及,農(nóng)民獲得先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技知識已經(jīng)不再單一了。農(nóng)業(yè)科技影片以其形象生動、傳播手段多樣靈活、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)成為農(nóng)業(yè)教學(xué)分析的重要手段之一。農(nóng)業(yè)科技片較其它電視節(jié)目具有更高的科學(xué)普及、知識傳遞價值。當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技片的傳播渠道主要有各級電視臺的科教頻道、各級教育電視臺、各級廣播電視大學(xué)、各級電教館。其傳播形式主要包括電視播出、網(wǎng)絡(luò)播出、光盤發(fā)行等。 黑龍江省位于我國東北部,對保障國家糧食安全起著非常重要的作用。但是在農(nóng)業(yè)科技片的使用、推廣和普及上卻有很大問題。就農(nóng)村所獲得科技片的情況看還有很大的改進(jìn)空間,農(nóng)民絕大多數(shù)是看不到農(nóng)業(yè)科技片的。農(nóng)業(yè)科技片的火熱拍攝制作與農(nóng)民的看不見摸不到形成了強(qiáng)烈的反差。廣大從事農(nóng)業(yè)專題片創(chuàng)作的專業(yè)人士停步不前,固有模式的長期存在,新鮮創(chuàng)意的長期匱乏,導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)專題片市場的疲軟。而農(nóng)業(yè)科教專題片的最大受眾農(nóng)民無法接受藝術(shù)渲染,也對華麗的解說詞匯并不感興趣。因此,農(nóng)業(yè)科教專題片往往達(dá)不到預(yù)期的效果。該研究以黑龍江省北部地區(qū)縣市:黑河、遜克、孫吳等地作為農(nóng)業(yè)科技的傳播末梢,以省會哈爾濱周邊縣市:五常、阿城、雙城等地作為農(nóng)業(yè)科技的傳播起始點(diǎn),以建三江管局:七星農(nóng)場、前哨農(nóng)場等地、牡丹江管局:八五三農(nóng)場、八五六農(nóng)場等地作為農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)的典型代表,進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明:農(nóng)業(yè)科技的傳播末梢地區(qū)農(nóng)科技片指導(dǎo)生產(chǎn)的比率不足5%,農(nóng)業(yè)科技的傳播起始點(diǎn)附近的地區(qū)指導(dǎo)生產(chǎn)比率為26.8%,而作為墾區(qū)的代表則有12.7%。實(shí)際的普及率都很低。由此得出結(jié)論,農(nóng)業(yè)科技片的選題和制作方式比較單一,內(nèi)容死板不宜被農(nóng)民接受。農(nóng)業(yè)科技片的制作費(fèi)用來源不足,成本與投入太大,很難調(diào)動制作者積極性。播放終端條件不足,被占用的現(xiàn)象普遍存在,很多農(nóng)民看不到想要的影片。農(nóng)民對現(xiàn)代化信息的獲取方式有待提高,獲取現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識的方式單一,也成為影響農(nóng)業(yè)科技片傳播的重要因素。 因此建議:建設(shè)良好的農(nóng)業(yè)科技片傳播服務(wù)模式和完善農(nóng)業(yè)科技片播放終端是新時期各級政府面臨的一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息化,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展,對于促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)全面發(fā)展具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位單位】:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2013
【中圖分類】:F323.3;J905
【部分圖文】:

示意圖,示意圖,問卷調(diào)查法,農(nóng)民


圖 2.2 調(diào)研地區(qū)示意圖研究問卷調(diào)查內(nèi)容:業(yè)科技片在黑龍江省的普及情況以及指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的實(shí)際情況。民獲取農(nóng)業(yè)科技片的途徑。業(yè)科技片的那種節(jié)目形勢最受農(nóng)民歡迎。農(nóng)村建設(shè)中視頻終端播放設(shè)施的現(xiàn)狀。出結(jié)論:根據(jù)文獻(xiàn)資料和研究數(shù)據(jù),結(jié)合訪談過程中通過與農(nóng)民面對面交流及得的資料,分析農(nóng)戶信息需求與傳播中存在的問題,探索適合黑龍江省農(nóng)村信方式。究方法用定性與定量分析相結(jié)合的方法,即問卷調(diào)查法和個案訪談法進(jìn)行分析研究。問卷調(diào)查法及統(tǒng)計(jì)分析法

技術(shù)路線圖,技術(shù)路線,農(nóng)業(yè)科技


用Excel表對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類、排序,百分比計(jì)算,得出該類型需求率和獲取渠道選擇率。 個案訪談法老人的問題:哪年有了村村通,無線、有線電纜、電話線、網(wǎng)絡(luò)線建設(shè)情道獲得農(nóng)業(yè)科技片?種養(yǎng)殖富裕大戶的問題:從事種養(yǎng)殖的年限?種植作物種類(養(yǎng)殖什么)怎樣的效益?您最看重什么農(nóng)業(yè)科技片?有價值的農(nóng)業(yè)科技片給您生活帶前在農(nóng)業(yè)科技片方面存在哪些問題?希望解決什么問題?過去從何渠道獲在習(xí)慣從何渠道獲得農(nóng)業(yè)科技片,該渠道的優(yōu)勢與劣勢怎樣?農(nóng)業(yè)科技片益的百分比是多少?村能人的問題:談?wù)勛约旱闹赂唤?jīng)驗(yàn),您怎樣有效地利用農(nóng)業(yè)科技片等等機(jī)推廣部門:從何渠道得到農(nóng)業(yè)科技片?每年的發(fā)放情況如何?農(nóng)民有無農(nóng)業(yè)科技片的推廣又和良好建議。技術(shù)路線

農(nóng)業(yè)科教,實(shí)際調(diào)查,運(yùn)作模式,經(jīng)費(fèi)


省的農(nóng)業(yè)科技片大體分為以下兩種模式,各有優(yōu)缺點(diǎn)。從資金和供求進(jìn)一步改進(jìn),無法合并。技片制作模式一:任務(wù)傳達(dá)型。這種方式是由上級部門命名具體題目的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖需求所制定的大體方向而匹配資金,交由當(dāng)?shù)刂谱鏖T制方式獲得。所匹配的資金有全款和部分兩種。全款的自然容易理解,任務(wù)下發(fā)的下一級部門或制作單位以行政命令的方式所補(bǔ)齊,作品以而所回收作品則以電視節(jié)目、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等形式進(jìn)行傳播。對于制作者而言資金保證相對較少,沒有商業(yè)化的模式。即使全款交言,利益較小,進(jìn)而對所制作的作品不夠盡心,導(dǎo)致作品質(zhì)量下降,。而就傳播效果而言,其題目和審核權(quán)由上級來定,難免不切實(shí)際,而回饋農(nóng)民的方式往往也是組織學(xué)習(xí)的填鴨式教學(xué),收不到預(yù)期效果一定的,每年的播出和時常有一定要求,需求量的固定就決定了制作具有半行政形式的,對地方的農(nóng)業(yè)科技片制作也是一種鼓勵和鞭策,制作者來說雖然不是很充裕,但是來源可以保證,一定程度上也推進(jìn)
【參考文獻(xiàn)】

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2 張景雷;翟玉柱;王天行;;加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J];河北農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年05期

3 鄭妍妍;;農(nóng)業(yè)科教專題片制作方式與運(yùn)營方式的突出矛盾解析[J];黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年08期

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本文編號:2880622

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