隨著電視、電腦、手機(jī)等多種先進(jìn)媒體的傳播普及，農(nóng)民獲得先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)已經(jīng)不再單一了。農(nóng)業(yè)科技影片以其形象生動(dòng)、傳播手段多樣靈活、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)成為農(nóng)業(yè)教學(xué)分析的重要手段之一。農(nóng)業(yè)科技片較其它電視節(jié)目具有更高的科學(xué)普及、知識(shí)傳遞價(jià)值。當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技片的傳播渠道主要有各級(jí)電視臺(tái)的科教頻道、各級(jí)教育電視臺(tái)、各級(jí)廣播電視大學(xué)、各級(jí)電教館。其傳播形式主要包括電視播出、網(wǎng)絡(luò)播出、光盤(pán)發(fā)行等。 黑龍江省位于我國(guó)東北部，對(duì)保障國(guó)家糧食安全起著非常重要的作用。但是在農(nóng)業(yè)科技片的使用、推廣和普及上卻有很大問(wèn)題。就農(nóng)村所獲得科技片的情況看還有很大的改進(jìn)空間，農(nóng)民絕大多數(shù)是看不到農(nóng)業(yè)科技片的。農(nóng)業(yè)科技片的火熱拍攝制作與農(nóng)民的看不見(jiàn)摸不到形成了強(qiáng)烈的反差。廣大從事農(nóng)業(yè)專(zhuān)題片創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)人士停步不前，固有模式的長(zhǎng)期存在，新鮮創(chuàng)意的長(zhǎng)期匱乏，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)專(zhuān)題片市場(chǎng)的疲軟。而農(nóng)業(yè)科教專(zhuān)題片的最大受眾農(nóng)民無(wú)法接受藝術(shù)渲染，也對(duì)華麗的解說(shuō)詞匯并不感興趣。因此，農(nóng)業(yè)科教專(zhuān)題片往往達(dá)不到預(yù)期的效果。該研究以黑龍江省北部地區(qū)縣市：黑河、遜克、孫吳等地作為農(nóng)業(yè)科技的傳播末梢，以省會(huì)哈爾濱周邊縣市：五常、阿城、雙城等地作為農(nóng)業(yè)科技的傳播起始點(diǎn)，以建三江管局：七星農(nóng)場(chǎng)、前哨農(nóng)場(chǎng)等地、牡丹江管局：八五三農(nóng)場(chǎng)、八五六農(nóng)場(chǎng)等地作為農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)的典型代表，進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明：農(nóng)業(yè)科技的傳播末梢地區(qū)農(nóng)科技片指導(dǎo)生產(chǎn)的比率不足5%，農(nóng)業(yè)科技的傳播起始點(diǎn)附近的地區(qū)指導(dǎo)生產(chǎn)比率為26.8%，而作為墾區(qū)的代表則有12.7%。實(shí)際的普及率都很低。由此得出結(jié)論，農(nóng)業(yè)科技片的選題和制作方式比較單一，內(nèi)容死板不宜被農(nóng)民接受。農(nóng)業(yè)科技片的制作費(fèi)用來(lái)源不足，成本與投入太大，很難調(diào)動(dòng)制作者積極性。播放終端條件不足，被占用的現(xiàn)象普遍存在，很多農(nóng)民看不到想要的影片。農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代化信息的獲取方式有待提高，獲取現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)的方式單一，也成為影響農(nóng)業(yè)科技片傳播的重要因素。 因此建議：建設(shè)良好的農(nóng)業(yè)科技片傳播服務(wù)模式和完善農(nóng)業(yè)科技片播放終端是新時(shí)期各級(jí)政府面臨的一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息化，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)全面發(fā)展具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位單位】：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類(lèi)】：F323.3;J905
【部分圖文】：

圖 2.2 調(diào)研地區(qū)示意圖研究問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容：業(yè)科技片在黑龍江省的普及情況以及指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的實(shí)際情況。民獲取農(nóng)業(yè)科技片的途徑。業(yè)科技片的那種節(jié)目形勢(shì)最受農(nóng)民歡迎。農(nóng)村建設(shè)中視頻終端播放設(shè)施的現(xiàn)狀。出結(jié)論：根據(jù)文獻(xiàn)資料和研究數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談過(guò)程中通過(guò)與農(nóng)民面對(duì)面交流及得的資料，分析農(nóng)戶(hù)信息需求與傳播中存在的問(wèn)題，探索適合黑龍江省農(nóng)村信方式。究方法用定性與定量分析相結(jié)合的方法，即問(wèn)卷調(diào)查法和個(gè)案訪談法進(jìn)行分析研究。問(wèn)卷調(diào)查法及統(tǒng)計(jì)分析法

用Excel表對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、排序，百分比計(jì)算，得出該類(lèi)型需求率和獲取渠道選擇率。 個(gè)案訪談法老人的問(wèn)題：哪年有了村村通，無(wú)線、有線電纜、電話線、網(wǎng)絡(luò)線建設(shè)情道獲得農(nóng)業(yè)科技片？種養(yǎng)殖富裕大戶(hù)的問(wèn)題：從事種養(yǎng)殖的年限？種植作物種類(lèi)（養(yǎng)殖什么）怎樣的效益？您最看重什么農(nóng)業(yè)科技片?有價(jià)值的農(nóng)業(yè)科技片給您生活帶前在農(nóng)業(yè)科技片方面存在哪些問(wèn)題？希望解決什么問(wèn)題？過(guò)去從何渠道獲在習(xí)慣從何渠道獲得農(nóng)業(yè)科技片，該渠道的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)怎樣？農(nóng)業(yè)科技片益的百分比是多少？村能人的問(wèn)題：談?wù)勛约旱闹赂唤?jīng)驗(yàn)，您怎樣有效地利用農(nóng)業(yè)科技片等等機(jī)推廣部門(mén)：從何渠道得到農(nóng)業(yè)科技片？每年的發(fā)放情況如何？農(nóng)民有無(wú)農(nóng)業(yè)科技片的推廣又和良好建議。技術(shù)路線

省的農(nóng)業(yè)科技片大體分為以下兩種模式，各有優(yōu)缺點(diǎn)。從資金和供求進(jìn)一步改進(jìn)，無(wú)法合并。技片制作模式一：任務(wù)傳達(dá)型。這種方式是由上級(jí)部門(mén)命名具體題目的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖需求所制定的大體方向而匹配資金，交由當(dāng)?shù)刂谱鏖T(mén)制方式獲得。所匹配的資金有全款和部分兩種。全款的自然容易理解，任務(wù)下發(fā)的下一級(jí)部門(mén)或制作單位以行政命令的方式所補(bǔ)齊，作品以而所回收作品則以電視節(jié)目、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等形式進(jìn)行傳播。對(duì)于制作者而言資金保證相對(duì)較少，沒(méi)有商業(yè)化的模式。即使全款交言，利益較小，進(jìn)而對(duì)所制作的作品不夠盡心，導(dǎo)致作品質(zhì)量下降，。而就傳播效果而言，其題目和審核權(quán)由上級(jí)來(lái)定，難免不切實(shí)際，而回饋農(nóng)民的方式往往也是組織學(xué)習(xí)的填鴨式教學(xué)，收不到預(yù)期效果一定的，每年的播出和時(shí)常有一定要求，需求量的固定就決定了制作具有半行政形式的，對(duì)地方的農(nóng)業(yè)科技片制作也是一種鼓勵(lì)和鞭策，制作者來(lái)說(shuō)雖然不是很充裕，但是來(lái)源可以保證，一定程度上也推進(jìn)
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱景揚(yáng);聶惠琳;;試析電視媒體對(duì)農(nóng)村少年兒童的影響[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2009年23期

2 張景雷;翟玉柱;王天行;;加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J];河北農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年05期

3 鄭妍妍;;農(nóng)業(yè)科教專(zhuān)題片制作方式與運(yùn)營(yíng)方式的突出矛盾解析[J];黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年08期

4 葉波;中國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展模式[J];廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

5 王詠紅;;從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代 拉長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈——澳新農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)加快無(wú)錫市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的啟示[J];江南論壇;2006年06期

6 徐雪高;靳興初;沈杰;;農(nóng)民獲取不同類(lèi)型信息的渠道結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及成因分析[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

7 王茹,柳玲珠;由農(nóng)業(yè)信息的需求與供給談農(nóng)業(yè)信息經(jīng)紀(jì)人制度的建立[J];農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊;2002年01期

8 劉光哲;澳大利亞的PMP及其對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的啟示[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報(bào);2003年05期

9 張曉武;;改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)和輔助系統(tǒng)的發(fā)展及其在普及音樂(lè)教育中發(fā)揮的作用[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年03期

10 ;國(guó)外農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息傳播方式及其啟示[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)信息;2003年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 萬(wàn)敏;面向農(nóng)戶(hù)的問(wèn)題解決型農(nóng)業(yè)科技知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2012年

本文編號(hào)：2880622