【摘要】：非遺題材紀(jì)錄片作為記錄和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)形式,通過影像呈現(xiàn)的方式探尋非遺文化隱藏的內(nèi)在價(jià)值,對非遺文化的傳承與傳播有著重要的意義。在時代更迭的社會大環(huán)境下,以口傳身教為主的非遺文化傳承道阻且長。非遺題材紀(jì)錄片借力影像直觀的方式實(shí)現(xiàn)了對非遺文化的關(guān)注,在真實(shí)記錄中凸顯其內(nèi)在蘊(yùn)意,引發(fā)觀者對非遺傳承的關(guān)注與思考。紀(jì)錄片《守戲人》以非遺傳承人為關(guān)注對象,通過對京劇演員周衛(wèi)兵“丑角”舞臺生涯與心路歷程的真實(shí)記錄,呈現(xiàn)其年過花甲之際對京劇藝術(shù)矢志不渝的堅(jiān)守精神,突出非遺文化傳承與保護(hù)的社會意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。本文立足于紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程,著重從選題構(gòu)思、人物形象建構(gòu)、人文內(nèi)涵表達(dá)三方面對作品進(jìn)行分析闡述。第一部分著重分析紀(jì)錄片的選題構(gòu)思,主要從立足傳統(tǒng)文化的非遺題材甄選、具有傳承精神的典型人物發(fā)掘和關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展的時代價(jià)值思考三方面來進(jìn)行闡釋。第二部分重點(diǎn)探討人物形象建構(gòu),從多元視點(diǎn)塑筑人物立體形象、細(xì)節(jié)捕捉映現(xiàn)人物內(nèi)在情感、“聲形”合融彰顯人物本真特質(zhì)三方面進(jìn)行論述。第三部分探究紀(jì)錄片《守戲人》中的人文內(nèi)涵表達(dá),主要是從映照品格之美的情感表抒、厚植文化價(jià)值的理念傳遞、尋求匠心情懷的社會認(rèn)同三個方面進(jìn)行闡述。第四部分對《守戲人》在拍攝中的不足予以分析和總結(jié)。
【圖文】：

遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文過其力所能及的努力突破京劇生存窘境的屏障，以求京劇在時代發(fā)展中據(jù)有一席之地，這種在時代潮流中迎難而上的精神傳達(dá)出其味無窮的價(jià)值意義。紀(jì)錄片《守戲人》秉承對京劇生存現(xiàn)狀的關(guān)照，以真實(shí)客觀的影像記錄，力圖給觀者以深刻直觀的感悟，從而完成對京劇創(chuàng)新發(fā)展的時代價(jià)值的思索。觀而有思，才是紀(jì)錄片最重要的價(jià)值傳達(dá)，也是紀(jì)錄片《守戲人》的選題價(jià)值之核心。

遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文過其力所能及的努力突破京劇生存窘境的屏障，，以求京劇在時代發(fā)展中據(jù)有一席之地，這種在時代潮流中迎難而上的精神傳達(dá)出其味無窮的價(jià)值意義。紀(jì)錄片《守戲人》秉承對京劇生存現(xiàn)狀的關(guān)照，以真實(shí)客觀的影像記錄，力圖給觀者以深刻直觀的感悟，從而完成對京劇創(chuàng)新發(fā)展的時代價(jià)值的思索。觀而有思，才是紀(jì)錄片最重要的價(jià)值傳達(dá)，也是紀(jì)錄片《守戲人》的選題價(jià)值之核心。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J905

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本文編號：2624820