【摘要】：皮影藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一,傳統(tǒng)的皮影戲表演是由人物、場(chǎng)景與聲樂(lè)組成,通過(guò)手藝人在幕布后面操縱影人,借助燈光的照射,將影人的影子投射到幕布上,形成影像來(lái)講述故事的一種表演形式。唐山皮影戲中不同身份類(lèi)型的角色有著不同的造型特征,以人物的表演加上聲音的配合,因此,皮影戲在表演上具有高度的感染力,并且積淀了深厚的藝術(shù)內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)。在本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,主要是將唐山皮影藝術(shù)元素應(yīng)用于數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中,制作出一部具有“皮影韻味”的數(shù)字動(dòng)畫(huà)短片。短片的故事情節(jié)按照唐山皮影歷史發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)楣?jié)點(diǎn),每個(gè)時(shí)期的故事代表皮影藝術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)程,短片中的主人公影寶作為皮影藝術(shù)的守護(hù)者,一路見(jiàn)證皮影歷史發(fā)展,從興起、發(fā)展、盛行、衰落的過(guò)程,引出故事的起、承、轉(zhuǎn)、合。本次創(chuàng)作通過(guò)把皮影元素以數(shù)字動(dòng)畫(huà)技術(shù)表現(xiàn)出來(lái),旨在傳承皮影藝術(shù)的發(fā)展,同時(shí)也在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中,對(duì)怎么將兩者結(jié)合應(yīng)用,以什么樣的形式、用什么樣的數(shù)字技術(shù),進(jìn)行了探索研究從而制作出既有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又有時(shí)代特征的皮影動(dòng)畫(huà)。本次課題的重點(diǎn)使對(duì)唐山皮影藝術(shù)的造型特點(diǎn)進(jìn)行了解分析,融入到本人畢業(yè)短片《影戲傳奇》的人物、場(chǎng)景設(shè)計(jì)中來(lái);其次,在動(dòng)畫(huà)角色動(dòng)作設(shè)計(jì)上,將傳統(tǒng)皮影戲表演中影人的動(dòng)作程式與動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律相結(jié)合,作為短片中動(dòng)畫(huà)角色動(dòng)作設(shè)計(jì)的依據(jù)。本次課題的難點(diǎn)是在總結(jié)分析了傳統(tǒng)皮影戲中的人物動(dòng)作特點(diǎn)之后,在數(shù)字軟件中對(duì)于創(chuàng)作短片中的人物的動(dòng)作設(shè)計(jì)上如何更貼近傳統(tǒng)皮影戲中的動(dòng)作特點(diǎn),制作出具有“皮影韻味”的動(dòng)畫(huà)短片。本課題通過(guò)對(duì)唐山皮影元素的分析研究,借助于數(shù)字技術(shù)以動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的傳承與延續(xù)。
【圖文】：

1-1圖 1-1 為畢設(shè)短片《影戲傳奇》的片頭設(shè)計(jì)圖，短片以唐山皮影戲的歷史發(fā)展歷程為故事發(fā)生的背景、時(shí)間與地點(diǎn)。隨著故事主人公影寶的飛行路線為軌跡，以皮影戲歷史發(fā)展的不同時(shí)期階段為節(jié)點(diǎn)，觀眾可以深入了解唐山皮影戲的歷史、政治和文

1.1-1圖 1.1-1 為畢設(shè)短片《影戲傳奇》中,主人公-影寶的角色造型圖。在造型上，考唐山皮影戲角色中[小]行的造型特征，服飾裝飾設(shè)計(jì)上參考傳統(tǒng)紋飾圖案，，主題念明確。由于影寶的角色設(shè)定是一個(gè)守護(hù)唐山皮影這一瑰寶的小精靈，因此在角色
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：J954

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本文編號(hào)：2606399