本文關(guān)鍵詞：非線性敘事下的《放課后》　出處：《電影文學(xué)》2017年15期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：內(nèi)田賢治是當(dāng)代日本導(dǎo)演的中堅力量,其在執(zhí)導(dǎo)《遇人不熟》時就已經(jīng)進行了敘事技巧上令人驚艷的探索,喜劇電影《放課后》則可以視作內(nèi)田賢治編劇技巧的成熟。在帶有懸疑色彩的《放課后》中,內(nèi)田賢治運用了非線性敘事的策略,有意使電影的時空錯亂,并隱藏了人物的真正關(guān)系與其行為的動機,最終實現(xiàn)了懸念的制造。文章從明暗敘事線索、因果關(guān)系設(shè)置、時空變換三方面,分析《放課后》的非線性敘事。
[Abstract]:Kenji Nada is the backbone of contemporary Japanese directors, in the direction of "not familiar with people" has been on the narrative techniques of amazing exploration. Comedy film "after the course" can be regarded as the maturity of the writing skills of Kenji Nada. In the suspense color of "after the lesson", Neda Xianzhi uses the strategy of nonlinear narrative, and deliberately makes the film space-time disorder. It hides the real relationship of characters and the motive of their behavior, and finally realizes the manufacture of suspense. This paper analyzes the nonlinear narration of "after class" from three aspects: the clue of light and dark narrative, the setting of causality and the change of time and space.
【作者單位】： 中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院;
【分類號】：J905
【正文快照】： 內(nèi)田賢治(Kenji Uchida,1972—)是當(dāng)代日本導(dǎo)演的中堅力量,與三谷幸喜、矢口史靖等一同被認為是目前“作者導(dǎo)演”中的翹楚。相對于其他熱衷于直接將漫畫或小說搬上大銀幕的導(dǎo)演,內(nèi)田賢治始終積極地參與其電影的劇本創(chuàng)作,并且就其作品來看,他展現(xiàn)出了不可多得的編劇才華。如果，

本文編號：1389991