本文關(guān)鍵詞：論精神分析與電影藝術(shù)受眾的心理關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《上海外國語大學(xué)》 2007年

母性分裂與人格分裂—讀�？思{的《喧囂與騷動》

鐘淑敏  

【摘要】： 《喧囂與騷動》是美國作家威廉·�？思{的代表作。一直一來評論界及一般讀者對于該小說給予極大的關(guān)注，大家仁者見仁，智者見智，對它進行了各種各樣的詮釋。通過對福克納的生平和諸多作品的閱讀與了解，本文作者認為，要正確解讀福克納，心理分析方法必不可少。本文以戀母情結(jié)，，人的心理由本我，自我，和超我三部分組成以及人格分裂理論為基礎(chǔ)，分析導(dǎo)致康普生家族三兄弟命運的心理因素。由于母親的怯弱無能，兄弟三人只有轉(zhuǎn)向他人尋求母愛和精神支柱。這樣在他們的生活中出現(xiàn)了一位三體的母性角色：自己的親生母親，養(yǎng)育他們的乳母以及他們當(dāng)作精神支柱的凱蒂。康普生家族三兄弟是在分裂的母性下長大成人。但是這一位三體的母性并不能滿足康普生兄弟的精神需求，生母已經(jīng)是讓他們異常的失望，在潛意識里他們已經(jīng)拒絕承認她就是他們的母親：養(yǎng)母只是一個他們并不當(dāng)作是平等的人的黑人女傭，而他們當(dāng)作唯一希望的精神母親凱蒂則成為了最后的一根稻草—她成為了一個風(fēng)流放蕩的女人。凱蒂的墮落給依賴她的愛護的班吉帶來無窮的哭泣，給對期望從她身上獲得家族榮譽感的昆廷以致命的打擊，還讓杰生失去了銀行里一個很重要的職位。 母性在這部小說里分裂到康普生太太，凱蒂和笛爾西三個人身上。母性的分裂導(dǎo)致了兄弟三人人格的分裂。這樣就出現(xiàn)了小說中另外一組一位三體的組合：也即三兄弟共同組成人的完整的心理：本我，自我和超我。班吉成為了弗洛伊德的本我式的人物，一味地以快樂原則為主，他要求得到凱蒂母親般無私的愛，如果沒有得到滿足就不停地哭鬧。杰生則像自我，冷靜地分析現(xiàn)實，依靠現(xiàn)實原則行事。但是他的現(xiàn)實原則只是為了瘋狂地報復(fù)他人和貪婪地聚斂錢財。昆廷則代表了人的超我，完全按照道德原則來行事。他尋求家族的榮譽，奢望凱蒂的貞潔，但是這種愿望在逐漸衰敗的南方和這個已經(jīng)沒落的家族是永遠都不能實現(xiàn)的。無限痛苦的昆廷只好以了結(jié)自己的生命的方式來結(jié)束自己對道德的無望的追求。 總之本文旨在通過對這樣兩組一位三體的人物組合的分析，來揭示《喧囂與騷動》中人物命運的深層的心理因素。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：I712.074
【目錄】：

Acknowledgements6-7

Abstract7-8

摘要8-9

Introduction9-12

1. The Sound and the Fury and Faulkner's writing career9-10

2. The Sound and the Fury and Faulkner's personal life10-12

I. William Faulkner and Psychoanalysis12-19

1.1 Faulkner's personal life and psychoanalysis13-14

1.2 Faulkner and Oedipal Complex14-16

1.3 Faulkner's favorite characters16-17

1.4 Faulkner's works and psychoanalysis17

1.5 Faulkner's maniac characters of split personality17-19

II. Caddy: the only hope and the last straw19-25

2.1 Failed parents19-20

2.2 Disabled brothers20-21

2.3 Inferior human beings21-22

2.4 Caddy: the only hope and the last straw22-25

III. Triplet I—the psychological mother, the biological mother and the fostering mother25-32

3.1. Caddy the psychological mother25-28

3.1.1 Caddy to Benjy—the haven of love and tenderness25-26

3.1.2 Caddy to Quentin—the spiritual support26-27

3.1.3 Caddy to Jason - the economical potentials27-28

3.2 Dilsey28-30

3.2.1 Dilsey, the fostering mother28-30

3.2.2 Dilsey, the rejected mother30

3.3 Mrs. Compson30-32

3.3.1 Mrs. Compson, the biological mother30-31

3.3.2 Mrs. Compson, the unnerved and unnerving mother31-32

IV. Triplet II -the three brothers32-40

4.1 Benjy, the id and the pleasure principle32-34

4.2 Jason, the ego and the reality principle34-37

4.3 Quentin, the superego and the moral principle37-40

5. Conclusion40-42

Bibliography42-44

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