本文關(guān)鍵詞：從中美家庭情景喜劇中的子女形象看中美教育觀的異同

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【摘要】：家庭是社會(huì)的縮影,透過(guò)家庭可以折射出一個(gè)社會(huì)的方方面面。電視制作以家庭為情景,更能全面地展現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的人文習(xí)慣、風(fēng)尚習(xí)俗及文化教育。本文從家庭情景喜劇出發(fā),以中美流行劇為基礎(chǔ),通過(guò)透析劇中子女,比較中美教育觀的異同。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué);
【基金】：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“從中美家庭情景喜劇中子女形象看中美教育觀異同”項(xiàng)目成果。(立項(xiàng)編號(hào):2014B115)
【分類(lèi)號(hào)】：J905
【正文快照】： 本文系黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“從中美家庭情景喜劇中子女形象看中美教育觀異同”項(xiàng)目成果。(立項(xiàng)編號(hào):2014B115)一、引言情景喜劇最早創(chuàng)作于美國(guó),自其問(wèn)世起,便深受廣大觀眾喜愛(ài)。制作通常不會(huì)一次性完成,創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)可根據(jù)劇集播出后的觀眾反饋對(duì)劇本進(jìn)行編輯和修改,因此,情

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本文編號(hào)：1140900