本文關(guān)鍵詞：張曉風(fēng)散文讀后感，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

她的文字里總是透著最淳樸的感情，沒有故作深情的講理。有的只是那些充滿著樂趣的生活小事，那些感動(dòng)的瞬間。

張曉風(fēng)——著名的臺(tái)灣女作家。她用文字為讀者編織出了一道最美麗的風(fēng)景。當(dāng)置身其中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，纖細(xì)的香氣撲面而來，那如同梔子般的花香，剎那流進(jìn)心間。

平視，也是美景。張曉風(fēng)用一生在營造著這樣的境界。而她也做到了！相信從作者們對(duì)于張曉風(fēng)散文讀后感中，就能領(lǐng)略一番！

篇一、《張曉風(fēng)散文讀后感》

我不禁被這深厚的書香味吸引了。

沒錯(cuò)，這就是《張曉風(fēng)散文精選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個(gè)個(gè)人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動(dòng)、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實(shí)真誠的話語中感受到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個(gè)人正在開車，收音機(jī)轉(zhuǎn)到一個(gè)不知什么臺(tái)的臺(tái)上，正播著安靜討好的小提琴。在她馬上要進(jìn)入隧道時(shí)，廣播里說人生最重要的事只有兩件。

話還沒說完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過完了四十秒，車出隧道時(shí)，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自己都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎？這篇文章最后并沒有告訴讀者們答案，給人留下了無限遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思考能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷后的成功。

在每個(gè)人哇哇落地時(shí)，就注定了坎坷的來臨。坎坷雖然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不甘心走入失敗的大門，所以，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，因?yàn)榭部朗潜苊獠涣说�，可如果它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它。

坎坷必定會(huì)成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而一個(gè)美好的人生大概就是克服坎坷與困難并走向成功大門的過程吧，所以我是這么認(rèn)為的。

在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。

篇二、《張曉風(fēng)散文讀后感》

作為一個(gè)散文家，張曉風(fēng)的作品與其他人的作品有著與眾不同的味道。她把自己的感情全部傾入在每一篇文章里�？此淖髌犯袷侨チ私庖粋�(gè)人的心靈和她的喜怒哀樂。

在她的散文《第一幅畫》中，她對(duì)自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了描寫。從寫作題材而言，這篇文章沒有什么不同，可是當(dāng)她運(yùn)筆時(shí)卻超越了普通人的情感，將這個(gè)南部的小城描繪的有聲有色。之后，她逐漸深入主題寫道盡管兒時(shí)家境貧寒，她依然苦中作樂，將上鋪空間取名為“桃源居”，并在墻上掛上畫。通過這篇文章，我深刻體會(huì)到不管你所處的環(huán)境多么的惡劣，內(nèi)心都應(yīng)充滿陽光，因?yàn)榫袷臣Z是不可缺少的。

其中，我最喜歡的《母親的羽衣》開頭描寫了女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽你是不是仙女變的？”長場面十分溫馨感人，接下來甜蜜中有了傷感。最后就變成了滄桑。“世間每一個(gè)女子，究竟如何藏羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？”張曉風(fēng)將這種復(fù)雜的情感描寫的活靈活現(xiàn)，仿佛知曉世間所有的秘密。

張曉風(fēng)聽著她的名字總讓我覺得她是一個(gè)碧玉的弱女子，但是讀了她的文章卻發(fā)現(xiàn)不是這樣的。比如在《釀酒的理由》中“以一生的時(shí)間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。”字里行間留露出一種江湖俠客的氣度。這一篇也告訴我們一個(gè)深刻的道理：生命它每一秒的味道都是不同的。要向生命變得精彩無比，我們只有靠自己，遇到困難時(shí)是灰色的，但當(dāng)你打敗困難時(shí)，就會(huì)變得五彩繽紛了。

張曉風(fēng)獨(dú)到的眼光令人欽佩，令人信服。但更重要的是我們可以從中領(lǐng)悟到很多的人生哲理。

篇三、《張曉風(fēng)散文讀后感》

“我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊的空茫了。”

《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動(dòng)，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊(yùn)藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。

《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對(duì)友人的懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時(shí)回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對(duì)生命，對(duì)時(shí)光的尊重與贊美。在感悟上，它教會(huì)我的比起它出神入化的描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚。

《雨天的書》教會(huì)我要珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對(duì)曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動(dòng)，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她：“你真是傻的可笑，你。”

與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么？兒時(shí)學(xué)校散落的童真和友誼，對(duì)待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時(shí)，并沒有認(rèn)為那實(shí)際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時(shí)的那種后悔。也正是這種悔才教會(huì)了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。

另芳，雨仍在下著，淡淡的哀愁在雨里飄零。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。

篇四、《張曉風(fēng)散文讀后感》

臺(tái)灣出產(chǎn)的女作家中，龍應(yīng)臺(tái)和張曉風(fēng)是有趣的對(duì)比。第一印象，龍應(yīng)臺(tái)是剛，是冷峻，可犀利如她，竟也寫出過《孩子你慢慢來》這樣柔情似水的文字；張曉風(fēng)則相反，初讀是柔，是華麗，是美不勝收，卻句讀處處透著一股子豪勁。

張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部�？墒钱�(dāng)她起筆運(yùn)筆，便完全超越了普通女人的情感。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個(gè)溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑——世間每一個(gè)女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風(fēng)寫自己的愛情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：“愛一個(gè)人，原來就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來……”

這是作為平凡女子張曉風(fēng)的愛情，可是她不凡的時(shí)候，愛情便是“執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)幟，高歌時(shí)何妨傾山雨入盞”的豪邁與“千泉引來千月，萬竅邀來萬風(fēng)”的莊嚴(yán)。張曉風(fēng)似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們?cè)趲浊昵暗哪印?/p>

所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

篇五、《張曉風(fēng)散文讀后感》

第一次讀張曉風(fēng)的文章，便被她平淡真實(shí)的文筆所觸動(dòng)，驚嘆于她對(duì)人生的感觀與理解，及她對(duì)生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。

古往今來，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實(shí)的“瑕疵”，其實(shí)，恰好有些事與物真因?yàn)?ldquo;瑕疵”而美麗，而過于完美，卻成了它的缺點(diǎn)。

正像文章中所說：“見或不見，花總在那里�；蛴蛉�，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”

猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”心就在那一剎那被觸動(dòng)。

當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時(shí)，沒有一個(gè)是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。

冬天沒有生機(jī)，才有純潔的寧靜。秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。

用這份殘缺的美，點(diǎn)綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

篇六、《張曉風(fēng)散文讀后感》

這篇《高處何所有》是張曉風(fēng)的一篇哲理散文。文章有一個(gè)副標(biāo)題“贈(zèng)給畢業(yè)同學(xué)”，可見是為那些在攀登學(xué)問這座大山的學(xué)子們寫的�？墒牵恼滤N(yùn)含的深意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了做學(xué)問本身，那是一種人生的哲理，是在比較了多種人生境界后對(duì)某種至高境界的由衷贊許，是對(duì)那種看似平易卻難以抵達(dá)的真英雄境界的詮釋與破譯。

散文作者沒有用太多語言直接闡述自己的觀點(diǎn)，她借助一個(gè)故事來說明問題。奇怪的是，這個(gè)看來似曾相識(shí)的故事并沒有曲折離奇的地方，卻在平淡從容中緩緩?fù)赋鲆环N無法回避的魅力。那是真實(shí)的魅力，是帶著悲劇色彩的人生真諦的魅力。

與過去讀過的三兄弟探寶，付出愈多收獲愈多，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的敘述模式相比，張曉風(fēng)的故事要嚴(yán)酷得多也煞風(fēng)景得多。第三個(gè)年輕人付出了沉重的代價(jià)，他并沒有得到鮮花和掌聲，也沒有看到無限風(fēng)光。他看到的，只是“高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂”；他感到的，只是孤獨(dú)和渺小。是的，這才是人生的真實(shí)，這才是人們到達(dá)某種人生境界后必然的感受。

也許這種感受帶著濃重的悲劇意味，從來也沒有到達(dá)或接近這一境界的人意識(shí)不到這種孤獨(dú)和渺小，但并不等于孤獨(dú)和渺小不存在，從某種意義上來說，意識(shí)不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艱險(xiǎn)，明知頂峰的荒涼，明知個(gè)體的渺小，他仍然奮力前行，為的是探究真理，尋找夢(mèng)想，這，才是真英雄。

“真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。”張曉風(fēng)在散文的最后說出了自己的觀點(diǎn)，正是這個(gè)觀點(diǎn)的真實(shí)和冷峻震撼了我們，也吸引了我們。

做個(gè)真英雄吧，縱然高處一無所有�。ǘ涛膶W(xué)網(wǎng) ）

篇七、《張曉風(fēng)散文讀后感》

拿到《張曉風(fēng)精選集》這本書時(shí)，就覺得一股舒心的氣息直沁心脾。那滿眼的綠色一下子就拂去了煩躁的心情，讓人忍不住輕吁出一口濁氣。

順手翻看了幾篇文章，不想?yún)s被那輕松地文筆所吸引，一口氣讀了下去，直到那一篇，心靈深處突然有了輕柔的觸動(dòng)�！段視�(huì)念咒》，看過題目，不禁啞然失笑，真是個(gè)可愛的作者，從文筆來看，她應(yīng)該年紀(jì)不輕了，可是卻還有著一顆童心。笑著看下去，急急的搜尋著她會(huì)的咒語，原來竟是簡單一句“我好快樂”，“I'm so happy！”因?yàn)檫@句話，可愛的作者便有了大法力，可以助她穿墻直行，披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而卻不自知！

這是一句何等強(qiáng)大的咒語��！會(huì)心一笑的背后我不禁深深地感嘆。只要學(xué)會(huì)這句咒語，就會(huì)有一個(gè)寬廣的胸懷，包容的心靈，看淡一切的大智慧！這是一種情感的宣泄，同時(shí)也是一種心情的放松，它可以使你有釋然于困難的勇氣，也可以讓你有傲然于挫折的豪邁。于是，我在心里也默默地念了幾遍：“我好快樂，我好快樂，我好快樂！”仿佛一下子，心中的陰霾逐漸散去，有陽光暖暖地照了進(jìn)來……

現(xiàn)在，這句小小的咒語也成為了我的大法術(shù)，我猶如一個(gè)快樂精靈般悄悄的發(fā)生著變化：臉上總掛著笑容，說話語氣變得溫婉了很多，好長時(shí)間不再亂發(fā)脾氣，，身邊的人都驚訝的說：“你變了！”我會(huì)笑著回他：“是啊，因?yàn)槲液每鞓罚?rdquo;

朋友，其實(shí)生活的本質(zhì)就是快樂的，如果你不快樂，何不快念念這句小小的咒語呢？

篇八、《張曉風(fēng)散文讀后感》

如果不是學(xué)校的推薦，還真難遇上張曉風(fēng)這樣的奇女子，讀到她這樣有才情的文章。這一回，我真算得上是孤陋寡聞了。作為臺(tái)灣女作家，張曉風(fēng)的名聲絕不局限于島內(nèi)。張曉風(fēng)的散文，實(shí)在值得我細(xì)細(xì)品味。

這本集子令我心有觸動(dòng)的，如《平視，也有美景》、《生命，以什么單位計(jì)量》、《許仕林的對(duì)白》等篇章，令我心生悵惘的，卻是那篇：《不識(shí)》。

文中寫道：兩個(gè)人坐著談話，其中一個(gè)是高僧，另一個(gè)是皇帝，皇帝說，你認(rèn)得我是誰嗎……

不，不識(shí)。在高僧看來，人與人其實(shí)都是不識(shí)的。誰又曾真正認(rèn)識(shí)過一個(gè)人呢？張曉風(fēng)繼而想到，就連我們自己，也未必識(shí)得自己吧！

幾年前，一位長者曾對(duì)我說：“夫與妻之間，朝夕相處，日夜相伴。在離婚那一天，才發(fā)現(xiàn)，許久以來，他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，所謂的結(jié)婚、生子，原來也是一場錯(cuò)誤。”

一個(gè)人，走在人生的路上，經(jīng)歷曲折、起伏、歡笑和淚水。多少年后驀然回首，那個(gè)不諳世事鑄下錯(cuò)事的少年是我嗎，那個(gè)在池塘邊凝視水面的孩子是我嗎，那個(gè)追逐媽媽直到將鞋子跑掉的人是我嗎？

是你，不是你；你知道，你不知道。人生的河流，就這樣流淌，順勢而下，激起水花時(shí)，被石塊絆住腳步的我們會(huì)思考：我認(rèn)識(shí)我嗎？將這樣的困惑拿來糾纏自己，真是幸也不幸。

張曉風(fēng)這樣思考：從宗教意義言，肉體只是暫時(shí)居住的房子，屋主終有搬遷之日�；刈逵羞@樣的生死觀：生是死的起點(diǎn)，死是生的結(jié)果。

而蘇軾說，人生如夢(mèng)。討論“識(shí)”與“不識(shí)”，想想“死生一矣”，的確有些宗教哲學(xué)的意味。

閱讀使人思考，思考促人參悟。如果悟不透，那也是參悟的前兆，抱著這樣的信念，自然更有興致將這本書讀下去。

篇九、《張曉風(fēng)散文讀后感》

張曉風(fēng)散文集里收錄了許多寫兒女情長的篇章，其中令我印象最深刻的就數(shù)《母親的羽衣》等一些文章。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個(gè)溫馨場面，女兒入睡前摟著母親的脖子問“媽媽，你是不是仙女變的？”張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有秘密。

《常常，我相想起那座山》中，讓我們欣賞到她對(duì)大自然的那份狂愛和“一個(gè)人，帶一塊面包，幾只黃橙去朝山謁水”的那種率性。“乍醬草軟軟的在地上攤開，渾樸、茂盛，那氣勢把整個(gè)山頂壓住了。那種愉快的水紅色，映在她的臉龐上都不自覺地?zé)崞饋砹耍?rdquo;張曉風(fēng)眼中風(fēng)景都是有性格的�？煞譃閲樔说模o靜的和令人怦然心動(dòng)。 一切水，投射到她的心境上便都有了感情。

另一篇散文《我喜歡》流露出了張曉風(fēng)的真實(shí)性情。張曉風(fēng)向我講述著她喜歡的一切。她善于發(fā)現(xiàn)大自然社會(huì)中的真善美，向我們展示著生活中值得喜歡的種種。冬日清晨鄰居的一聲“早”，就會(huì)讓她覺得世界是這樣的親切，空氣中充滿了和善。如果我們也以一顆熱情的，善于接納的心對(duì)待萬物，那么它們都將變成我所喜歡的。

由一塵不染而歷經(jīng)炎涼滄桑直逼人世內(nèi)核，仿佛自風(fēng)平浪靜卷入狂風(fēng)巨浪，張曉風(fēng)有一雙寧靜清澈的眼睛，那里因隱藏著百年憂患的海棠血痕而有一絲憂郁，幾分憤怒，但更多的卻是自信，是擔(dān)當(dāng)，是困頓中不失安祥，凡常里有有莊嚴(yán)。浩大的場景。紛繁的群象，重大的事件，在張曉風(fēng)散文中并不多見，但與那些濃墨重彩的長篇巨幅相比，張曉風(fēng)的散文毫不遜色地具有令人震撼的情感經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。

如果你也想看的話，不妨去借閱吧！

篇十、《張曉風(fēng)散文讀后感》

今年開學(xué)后，我已升入初中，是一名中學(xué)生了。老師為了開闊我們的知識(shí)面，提高閱讀理解能力，而推薦我們多讀些課外書，《張曉風(fēng)散文精選》便是其中一本。

我本來是不愛讀書的，但為了完成老師布置的任務(wù)，便把書放在我的枕頭邊，每天做完所有功課洗漱完畢后，躺在床上，睡前至少讀十分鐘，且稱做睡前閱讀吧！

開頭讀了幾篇，只覺得作者有時(shí)說下自己的威慨，有時(shí)說下自己的心情，有時(shí)說點(diǎn)日常小事，即沒有跌宕起伏的情節(jié)，也無面目清晰的人物，所以覺得很無聊。散文，是讀過就散了的文？也所以會(huì)讀書的時(shí)候，眼睛看著文字，手指翻著頁碼，腦海中卻在想著那個(gè)英語單詞是怎么拼的，那道數(shù)學(xué)方程式列的對(duì)不對(duì)……真是書從眼前過，文未留心中。

那是一個(gè)周六的午后，天已深秋，室外的溫度已很低了，偏又淅淅瀝瀝下著雨；我感冒了，頭昏昏沉沉的有點(diǎn)痛，便決定暫且拋開作業(yè)，躺在床上休息一下。睡不著，我便把這本散文又拿起來讀開了。

隨手翻開，恰好是一篇《雨天的書》，說的是作者寫給一位未曾謀面而已然逝去的一位朋友的信。“我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊和的空茫了。”“雨仍下著，淡淡的哀愁在雨中飄零。遙想你墓地上的草早該綠透了，但今年春天你卻沒有看見。

想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭，透明而蒼白，在雨中幽幽地抽泣”我仿佛能清晰的體會(huì)到作者那淡淡的哀愁，那對(duì)逝者深深的思念與遺憾！我的心靈深處突然有了輕柔的觸動(dòng)。接著是《戈壁行腳》，作者戈壁旅行，碎石灘渺遠(yuǎn)孤絕，四顧茫然若失，人于自然中是那樣的渺小……不知不覺中，被作者時(shí)而細(xì)膩時(shí)而毫放的文筆所吸引，一口氣讀了下去，竟拂去了煩躁的心情，讓人忍不住輕吁出一口濁氣。

《張曉風(fēng)散文》，要陪伴我許多年了！

篇十一、《張曉風(fēng)散文讀后感》

張曉風(fēng)的散文也許算不上是最好的，但是卻帶給了我許多與眾不同的感悟，令我至今記憶猶新�，F(xiàn)在，就讓我?guī)е�，一起走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界吧。

讀張曉風(fēng)的書，讓我感到十分愜意、輕松。她的景物描寫雖然精致，卻并不繁雜，只是幾筆簡單的描寫，便能勾勒出一幅幅溫馨的畫面。我想她一定是位田園詩人吧，即使全篇都在寫景，也能讓讀者明白她的心思，帶給我們發(fā)人深省的思考。

你能想象嗎？當(dāng)流蘇那纖細(xì)的香氣伴隨著纖細(xì)的風(fēng)拂過臉頰，當(dāng)梔子花香的河川從身邊流過，此刻的心境，無可比擬。但，花落瞬間雖然美麗，過后便不見蹤跡。這告訴我，美，就像一則愛情故事，也許結(jié)局并不是最好的，但只要過程是美的，就已足夠。

人生也是如此，它不能用長短來衡量價(jià)值，重要的是內(nèi)容。我們不求它像愛情故事那樣幽美、惆悵，但是過程的精彩是一樣的�；蛟S我們無法延長生命的長度，那就試著去拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過、拼搏過，向著夢(mèng)想努力過，等到年老時(shí)再回憶曾經(jīng)走過的路，就會(huì)覺得這是人生中一大珍寶。

《畫晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個(gè)目的，沿途的風(fēng)景其實(shí)更加美好。我們可以在閑暇的時(shí)刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。

《念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)別人懷有絕對(duì)的誠意和愛心，才能修煉成一個(gè)真真正正的“人”。

走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總能帶給我許多非凡的感受。你是否愿意獨(dú)自走進(jìn)她所創(chuàng)造的唯美世界呢？

篇十二、《張曉風(fēng)散文讀后感》

“畫晴”、“描容”、“我在”、“色識(shí)”、“三弦”一段一段不知內(nèi)涵的題目，里面卻深藏著不可只看表面的文學(xué)經(jīng)典。

“我在”中的一篇文章“我在”使我印象深刻。我認(rèn)為作者很童真、很有風(fēng)趣。都長大了，出去跟團(tuán)旅游，還想叫“我在”。要告訴天上、地下，所有的人有一個(gè)孩子在這里。無論親情、友情或者愛情，所有的都是基于我剛好也在這里。“君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。”渺渺煙波里，只因有你在清風(fēng)我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問一句話，問一問彼此隸屬的籍貫，問一問，昔日所生，他年所葬的故里。

這讓我回憶起剛上小學(xué)時(shí)候的情景。那一天，我興高采烈地背著書包，牽著爺爺?shù)氖�，到學(xué)校上課。一位漂亮的女老師手上拿著花名冊(cè)開始點(diǎn)名：“×××”。那個(gè)讓就大聲的答應(yīng)：“到！”我猜測那個(gè)人當(dāng)時(shí)心里一定又緊張又開心，也十分的嚴(yán)肅與鄭重。“到”的聲音一直縈繞在我的耳邊，聲音清脆、又悅耳。仿佛要告訴天上、地下所有的人。

快要念到我的名字了，我內(nèi)心十分的緊張，雙腳有些發(fā)抖，也許是我當(dāng)時(shí)有些害怕。我在心里鼓勵(lì)自己：“不要怕，大膽一點(diǎn)兒，讓老師和所有的同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己不是很好嗎？”老師在講臺(tái)上念著：“嚴(yán)夢(mèng)晶。”我即害羞又緊張，而且還有那么一點(diǎn)開心的答了一聲“到！”我的心兒像小白兔一樣撲通撲通直跳，我用手摸了摸胸口，我做到了。

確實(shí)，現(xiàn)在回想起以前。我也像作者一樣好想勇敢又很鄭重的坐在凳子上，向天上和地下，所有的人說：“到！”讓他們知道在這里有一個(gè)孩子在說話。

總而言之，統(tǒng)而言之。我認(rèn)為這篇文章使我回憶起以前，回憶起那深深的一刻。我十分的喜歡這篇文章，它讓我感悟了“我在”的內(nèi)心含義。

篇十三、《張曉風(fēng)散文讀后感》

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，手中的這本散文集也已大致讀完，約有兩百頁的一本書籍卻是收錄了作者辛勤筆耕揮灑的數(shù)十篇散文經(jīng)典。而我從初讀時(shí)的柔情有感，也演變到了最后的鏗鏘懷思。

她總是極為樂觀的，說的出：“日子是美麗輝亮的，我愛的是日子的本身；如果日子是黯淡難熬的，我感激的是：‘我竟有那么完好的健康能以承受這一切。’”這樣的話。或許她研讀過道家的著作，又或許是她生來便有感于相對(duì)，用巧思辯解著無奈的生活。

聽聞她近年來罹患腸癌，卻仍能以孫悟空自比：“當(dāng)孫悟空和妖精打架時(shí)，如果大叫妖精的名字，妖精便會(huì)自卑地逃走。當(dāng)知道身體的對(duì)手是誰，對(duì)手也會(huì)逃走。”這是怎樣的豁達(dá)，讓那些身心俱受限于病痛的人們情何以堪。張曉風(fēng)的面容也給予我了一種滄桑磨礪之后看遍萬物的灑脫，書卷的沉淀會(huì)有一種質(zhì)的改變，和藹而又親近。

她是柔情的。在徐學(xué)先生為她撰寫的序中不乏有對(duì)萬物懷思懷情的句子。她似乎柔的似水，一點(diǎn)一滴的滲入生活的每處細(xì)節(jié)，期冀于為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編篡自傳，贊美與萬物，專為那些被人所忽視的鳴屈叫冤，卻從沒有無病呻吟，矯揉造作。那只是一種有感而發(fā)。

她是豪邁的。在我所讀的這本書中最偏愛的是那篇《杜鵑之箋注》，其他的文章皆好，卻獨(dú)獨(dú)這篇帶給了我凄烈之感。從那之后刺目的明紅帶給我的便是一種凄艷與不屈。張曉風(fēng)專擅于以小見大，可隱于其后的卻是一種大的構(gòu)思。她能夠用短短百字便從風(fēng)衣寫到了浩瀚的風(fēng)，乃至天地，卻又能夠在最后不著痕跡的回到風(fēng)衣，不得不說這是一種我無法企及的功力，以至她的自信與遣文造字。

她的文章給予了我她內(nèi)心的縮影。她文章中的話，有我曾經(jīng)想到過的，也有沒想過的，可她卻一一羅列出來供我們思考，有時(shí)候我欽服于她的大方，給予了我許多的收獲。用她的樂觀，柔情，豪邁乃至包容去接受這個(gè)世界如何？這個(gè)世界需要禮贊，人生需要希冀，讓這本書成為我的晨曦，帶著無盡的感懷去迎面明天吧。

篇十四、《張曉風(fēng)散文讀后感》

這是我第一次讀大篇幅的散文。讀完《張曉風(fēng)散文》后，我感覺很細(xì)膩，很溫柔，她的散文不會(huì)有驚心動(dòng)魄的描述，卻在娓娓道來中讓人感覺到一種家的溫暖。

書中有許多狀物的散文，《白千層》就是其中一篇。作者在校園里看到了白千層，它的名字吸引感動(dòng)著作者。白千層是純潔的，是堅(jiān)強(qiáng)的，“必定有許多壞孩子已經(jīng)剝過它的干子了，那些傷痕很清楚地掛著。只是整個(gè)樹干仍然挺立得筆直，在表皮被撕裂的地方顯出第二層的白色。”冷酷的摧殘從沒給它帶來什么。一株樹就好比一個(gè)人，這株樹的內(nèi)心是純潔的白色。我們要追求，但在追求中不要被金錢和名利駕馭。我們也只有追求純潔的心靈，追求強(qiáng)大的思想，才能重新認(rèn)識(shí)自我。

《地毯的那一端》是作者給她丈夫?qū)懙囊环庑�。這篇文章扣人心弦，平和安然的環(huán)境氣氛。運(yùn)用書信形式，更利于情感的抒發(fā)和故事的闡述。文中還運(yùn)用插敘，款款道來給我們簡述了兩個(gè)人的故事。在作者筆下，一切似乎就這么簡單，她讓我們明白了人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真的。波瀾壯闊是人生，平平淡淡也是人生。

“哪一個(gè)母親不是仙女變的？”每當(dāng)想起這句話也就想起了《母親的羽衣》。讀完文章后感觸很大。我無法想象，曾經(jīng)那個(gè)披著羽衣令人羨慕的公主，現(xiàn)在卻可以為了孩子起早摸黑。這令我想起了我的媽媽：每天早晨我還沒睡醒就能聽見廚房內(nèi)做飯的聲音，習(xí)慣告訴我一定是媽媽在忙碌，我躲在墻角仔細(xì)觀察媽媽的一舉一動(dòng)，廚房油煙很大，她時(shí)不時(shí)的咳嗽著。上學(xué)時(shí)，寒風(fēng)刺骨凌風(fēng)無情的從她手上劃過，他的手已經(jīng)龜裂了，媽媽是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∮袝r(shí)放學(xué)晚了，踏出校門仍能看到媽媽的身影，這便是母親。天下母親都是一塊砧板，是那樣柔順地接納了無數(shù)尖銳的割傷卻默無一語的砧板。

讀張曉風(fēng)的散文，讓我感覺到了一種最原始最淳樸的感情，沒有故作深情地講理，有的只是充滿樂趣的生活小事。

  本文關(guān)鍵詞：張曉風(fēng)散文讀后感，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。