本文關(guān)鍵詞：高師音教專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作、答辯價值研究

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【摘要】：高等師范院校音樂教育專業(yè)的學(xué)生是一個特殊的群體,雖然屬于藝術(shù)生,但他們培養(yǎng)的目標(biāo)和方向與其它專業(yè)藝術(shù)院校有很大的區(qū)別。本文以高師音樂教育專業(yè)本科生為特定研究對象對比高師普通專業(yè)本科畢業(yè)生的畢業(yè)要求,探討音樂藝術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作、答辯的可行性及價值。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師音教 本科畢業(yè)論文寫作 答辯價值
【分類號】：J60-4;G642.477
【正文快照】： 今年恰逢中國高校本科生寫作畢業(yè)論文并答辯這項教育政策執(zhí)行的第十個年頭。在這十年的時間里,筆者作為這項政策在高校中實施十年的親歷者,同時經(jīng)歷了人物角色的轉(zhuǎn)換,由當(dāng)初學(xué)生時代的論文寫作答辯,到自己輔導(dǎo)所教授學(xué)生的本科畢業(yè)論文寫作答辯,參加本科生的畢業(yè)論文答辯工作

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