本文關鍵詞：報告文學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《國家——2011·中國外交史上的空前行動》

　　作者簡介：何建明，生于1956年，江蘇蘇州人。新時期最重要的報告文學作家之一。七獲全國優(yōu)秀報告文學獎，其中三獲魯迅文學獎、三獲正泰杯報告文學獎、四獲徐遲報告文學獎、五獲中宣部五個一工程獎。

　　作品簡介：一個國家是否強大和自信，不能僅看其GDP總量是多少，，外匯儲備世界排名第幾，其中一項重要的衡量指標是，這個國家的公民無論走到哪里，遭遇災禍或事故時，都能得到自己國家政府積極有力的保護。如果說1940年的敦刻爾克大撤退是一個歷史奇跡，2011年中國政府組織的利比亞僑民大撤離絕對值得歷史銘記。 利比亞內戰(zhàn)槍炮四起，戰(zhàn)火延綿，流血沖突和暴力搶劫每分每秒都在發(fā)生，身處利比亞的三萬余名中國公民隨時都會遭遇生命危險。國家領導人高度重視，億萬民眾熱切關注，一場有史以來中國最大的撤僑行動拉開帷幕.

《北京風暴》

　　作者簡介：陳啟文，湖南臨湘市人，新生代重要作家，被媒體譽為60后代表作家和中國當代最具實力的作家之一�！稄埣医纭冯s志社社長兼主編。1993年辭職，應聘至廣東花城出版社任業(yè)務經理。但終因難以割舍一份文學情懷，1997年回故鄉(xiāng)定居，成為純粹的自由寫作者和自由思想者。

　　作品簡介：生態(tài)報告一直是一個創(chuàng)作亮點。陳啟文《北京風暴》涉及了生態(tài)的脆弱及保護的嚴峻迫切等主題。陳啟文的報告文學《北京風暴》還真實地再現了抗擊暴雨的基層組織者和指揮者，如高大輝，李方洪、李建民、首都公安消防部隊等等。熱情謳歌了這些好人在抗雨災時發(fā)揮的巨大作用，以及組織大伙兒自救的平民英雄劉剛等等人物的出現產生的巨大影響。對于“執(zhí)政者”已越來越顯示出了應有的人性溫度，“這次從北京市領導到房山區(qū)領導都沒有說到戰(zhàn)勝洪水戰(zhàn)勝災難之類的話，他們最關心的是人，是生命”的表現也給予描述。

葉多多《一個人的滇池保衛(wèi)戰(zhàn)》

　　作者簡介：葉多多。女�；刈濉h語言文學專業(yè)和中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)。著有《我的心在高原》、《瀾滄拉祜女子日常生活》等四部散文小說集，發(fā)表文學作品70多萬字。多篇作品被《散文選刊》、《人文隨筆》、《讀者》、《文摘周刊》等選載。多篇作品被人民文學出版社、花城出版社、漓江出版社收入年選或排行榜.

　　作品簡介：滇池是大自然恩賜給人類的瑰寶，滇池的生態(tài)保護是每個人的職責和義務。作品生動記述了張正祥這位普通公民以一己之力，無私抗爭，百折不撓地與破壞污染滇池的各種行為堅決斗爭，捍衛(wèi)一座湖泊的清潔與尊嚴，為建設美麗中國竭盡全部，乃至傾家蕩產兩手空空。這位普通人因此而成為感動中國人物。作者所要大力倡揚的正是當今時代較為匱乏卻無比珍貴的公民意識及生態(tài)環(huán)保精神，作品的現實性、戰(zhàn)斗性鮮明，體現了一個普通公民可貴的社會擔當情形。

《中國在梁莊》

　　作者簡介：梁鴻，女，河南省南陽市鄧州人，2003年畢業(yè)于北京師范大學中文系，文學博士。致力于中國現當代文學文化研究、文藝思潮研究。發(fā)表學術訪談著作《巫婆的紅筷子》、學術專著《外省筆記：20世紀河南文學》《靈光的消逝：當代文學敘事美學的嬗變》。曾在《文藝理論與批評》《當代作家評論》《文藝爭鳴》《南方文壇》《上海文學》《中國圖書商報》等學術期刊、報刊發(fā)表論文和專欄文章多篇。2010年，其作品《中國在梁莊》獲得“人民文學獎”。

　　內容簡介：《中國在梁莊》由江蘇人民出版社出版，該書記述了河南穰縣梁莊近30年來的變遷，以近似紀實手法呈現了梁莊在城市化進程中出現的問題：農村留守兒童的無望，農民養(yǎng)老、教育、醫(yī)療的缺失，農村自然環(huán)境的破壞，農村家庭的裂變，農民“性�！钡奈C，新農村建設的流于“形式”。在書中，梁鴻通過口述實錄、現場調查等方式講述了一個個具有典型性的人和人生故事，他們的情感和所面臨的問題傳達出了鄉(xiāng)村內在的生存狀態(tài)。

《中國，有一座古都叫大同》

　　作者簡介：聶還貴山西原平人。中共黨員。1983年畢業(yè)于安徽淮北煤炭師范學院中文系。1975年開始發(fā)表作品。1998年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《三月的愛情》、《啊，紅罌粟》、《抽象的界碑》、《雪落黃昏》、《情詩愛歌》，小說散文集《雪泥鴻爪》，評論《審美意象與詩的靈魂》，譯著《電話里的愛情》等。長篇學術散文《雕刻在石頭上的王朝》獲山西省社科百篇（部）工程一等獎。部分作品被譯成英、德、日、意、俄、法等文字。

　　內容簡介：聶還貴長篇學術散文《中國，有一座古都叫大同》近日由中華書局出版。全書30多萬字，系統(tǒng)而全景地梳理了古都大同的歷史文脈，生動翔實地記述了一座城市的人文掌故，宏闊多元地表達了作者對人類世界的深度思考和人文關懷，新銳的學術觀點，溶解在詩意濃郁的文字鮮汁里。

汪浙成《女兒，爸爸要救你》

　　作者簡介：1936年3月出生，漢族。1958年9月，畢業(yè)于北京大學中文系，分配至內蒙古，長期任內蒙古文聯《草原》雜志社編輯，編輯組長，1982年調內蒙古作家協(xié)會從事專業(yè)創(chuàng)作。1986年調浙江省作家協(xié)會。曾任《江南》雜志主編�，F任省作協(xié)副主席。

　　內容簡介：古稀之年的老作家汪浙成，夫人早年病故，女兒汪泉又不幸患上白血病，然而這女兒，卻是37年前撿來的棄嬰， 血液配型時為找當年的生身父母，幾經周折，而最為痛苦的是，又不能在病危時告白女兒，心理情感受到極大煎熬，籌措高額的醫(yī)療費的困頓，像幾座大山壓在他的頭上，然而，人間有大愛，父女沒有血親，卻有割不斷的高情大義。為了救治養(yǎng)女，他四處奔走，社會的好心人多，最后，他度過難關，女兒的病也奇跡般恢復。這部長約十萬字的作品，以第一人稱敘述，飽蘸情感，寫發(fā)病治病，寫作者的內心煎熬，眾人救助，以及為女兒身世披露過程，幾經波折，一唱三嘆，情感剖析得委婉曲折，如泣如訴，是一部催人淚下，令人感動，有極大的情感沖擊力的作品，無疑為報告文學寫情寫義起到了榜樣性的作用。

沙  林《不能缺失的心》

　　作者簡介：筆名沙琳、沙鑫。湖南汝城人。1982年畢業(yè)于武漢大學中文系。1984年開始發(fā)表作品。1995年加入中國作家協(xié)會。著有散文集《寂寞仁者》，報告文學《律師生涯》、《浪跡藝客》、《洪門歌者》、《作家之死》、《你好，詩意》、《紫砂：中國歷史上飄舞的精靈》、《司徒慧敏最后的日子》、《落寞家園》，散文《孤獨的搖滾人》、《我藏在青磚小屋》、《我們不要阿特蘭蒂斯》、《我看高洪波》、《有霞的黃昏》等。

　　內容簡介：    這是一部立足現實大地，仰望浩瀚星空的作品。作品痛陳我國現代化建設中自主創(chuàng)新乏力、仿冒“山寨”橫行的現狀，因事論理，抽絲剝繭，從技術、觀念、思維，直至教育制度、人才培養(yǎng)、民族性格等諸多層面展開分析批判，鋒芒內斂，見地不凡，發(fā)人深省。

蕭亦農《毛烏素綠色傳奇》

　　作者簡介：河北保定人。畢業(yè)于北京大學中文系，后又畢業(yè)于北京師范大學研究生院，文學碩士�，F任內蒙古作協(xié)副主席。1973年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會。著有電視劇劇本《山情》，發(fā)表長、中、短篇小說及散文、報告文學、影視文學及其他劇作數百篇(部)，共計300余萬字。

　　內容簡介：毛烏素沙漠，曾經是黃沙彌漫，荒涼枯寂的地方�？墒�，如今的情況有了巨大的改變，毛烏素需要“尋找”方能夠看見。毛烏素由黃轉綠的過程，似乎有神話般的傳奇，可真實的觀念、事件和人物影響自然的相關故事也非常富有傳說的力量。作者蕭亦農以自己的人生經歷和實際觀察發(fā)現，事實地，文學地書寫了毛烏素的面貌改變，其間大量人物事跡傳奇故事，非常富有震動、感染人的力量。毛烏素沙漠面貌的改變，在成為傳奇的過程中，也將很多人純粹高尚的品格和堅韌的行動性格充分表現，使人在激動欣慰中獲得深刻的啟示。

    馮銳《亮劍湄公河》

　　描寫我國警方跨國擒拿殘忍殺害我公民的泰國毒梟糯康及其團伙，情節(jié)生動，波瀾曲折。題材新穎奇特，堪比新聞現場報告，但是又開掘深入，富于可讀性和藝術感染力。充分表現了一個崛起大國積極保護她的子民、勇于捍衛(wèi)國家尊嚴的時代主題，很好地體現了報告文學的社會擔當和歷史責任，是一部及時回應大眾關切的優(yōu)秀的公安題材事件報告。  

吳  越《愛在疼痛時》

　　作者簡介：吳越，1932年5月出生，浙江省縉云縣人。長篇歷史文化小說《括蒼山恩仇記》，五卷200萬字，1983年由中國青年出版社出版，暢銷70萬套；另出版有《水滸傳》(少年版)、《吳越評水滸》、《吳越品水滸》等系列專著，共100多萬字，與戴春合作的史詩式長篇小說《悲歡世界》三部曲，純學術著作《縉云縣方言志》一冊。本書是吳越先生第100本著作。

　　內容簡介：這是真實地記述（1957——1976）特殊年間一群被改造者人生情事的作品。作者以自己親身的經歷和觀察了解，真誠、樸素、動情地描述介紹了一批被社會主流權力冤屈，被正常社會秩序無端排斥而陷入勞動改造境地的人們的日常生活和曲折艱難但卻不乏純粹尷尬等情形的感情生活狀況。很有歷史的真實記錄價值，很有人性的被扭曲，被戕害忽略的原生情景呈現特點。作品寫真特性分明，人與事表達質樸深情，在很多一般的人，細小的事中寫出了人內心情感的疼痛，是十分個性的題材和內容表達。這樣真實的歷史生活還原描述，對于人們不忘歷史存在，接受教訓和珍視現實生活環(huán)境等，都有十分重要的作用。

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