本文關鍵詞：幼兒詩歌，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

1、<小花>

路旁，
有朵小花，
悄悄開了，
沒人知道，
悄悄謝了。
沒人知道，
種子落了，
沒人知道。
后來，
小花開滿山坡，
人們都說:
真美呀!

2、<電話>

哈哈哈，
哈哈哈，
我家里，
裝電活。
全世界的小朋友，，
隔山隔水能通話。幼兒詩歌大全。
丁零零，
丁零零，
一會兒叫爸爸，
一會兒叫媽媽，
就是不喊我這個小娃娃!
哈哈哈，
電話也是個?偏心眼兒?，
愛它又恨它!

3、<小河>

小河，小河，
你告訴我:
你唱的是什么歌?
你從哪里來?
你到哪里去?
為什么急急地走著，
一歇也不歇?
小河輕輕地說，
我唱的是快樂的歌。
我從大山上來，
雨水來找我，
雪水來找我，
我們手拉著手，
到大海里去做客。

4、<被子的大地>

我病了，只好躺在床上，
墊兩個枕頭在腦袋底下，
一件件玩具都在我身旁，
叫我整天都快活，樂哈哈。
有時候，用一個鐘頭光景
我瞧著鉛制的兵丁行軍，
他們穿著不同的軍服，
操練在被褥鋪成的山林。
有時候，我讓我的艦隊
在床單的海洋上破浪行駛，
要不，把樹木和房屋搬開，
在床上筑起一座座城市。
我是個偉大的嚴肅的巨靈，
在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，
凝視著面前的山谷和平原，
做有趣的被子大地的主人。

5、<小象>

送兩只鞋給小象，
象叼起來望了望，
說是太小，
它穿不上，
一對不夠，
得給兩雙。幼兒詩歌大全。

6、<云兒哪里去了>

我想知道云兒哪里去了，
我想知道風兒在說什么，
我想知道天上為什么下雨，
我想知道鳥兒怎樣飛回，
我想知道花兒怎樣生長，
才使世界上有這么多的顏色。

7、<小云朵>

天空上烏云飄過，
數(shù)數(shù)看一共四朵。
前邊是人兒三個，
第四朵是匹駱駝。
第五朵滿心奇怪，
追上來走在一塊。
接著在蔚藍天上，
變出來一只只象。
不想給第六朵一嚇，
所有的云一下融化。
追上來金黃的長頸鹿--太陽，
把它們一口吞，骨嚕嘟--收場!

8、<手套>

一只手套不見了，
另一只手套哭了，
不知藏在袋里好，
還是戴在手上好，
覺得非常的冷清。

9、<烏龜怪脾氣>

烏龜怪脾氣，
見誰都不理。
太陽紅艷艷，
烏龜忙爬山。
蝸牛說:?山路陡!?
烏龜不理蝸牛:
青蛙說:?山路滑!?
烏龜不理青蛙。
烏龜爬到半山腰，
四腳一滑喊:?不好!?
山路好像大滑梯，
一滑滑到山谷底。
摔得頭昏眼又花，
烏龜還是不說話。
烏龜不說話，
誰來救他?

10、<燈塔媽媽>

天黑了，
浪睡了，
大海靜悄悄，
只有燈塔媽媽睡不著。
睜著眼，
到處瞧，
看看有沒有
還沒回來的船寶寶。

11、<小魚睡在哪里>

夜里很黑，夜里很靜，
小魚小魚，你睡在哪里?
狐貍的腳印通向洞里，
小狗的腳印通向窩里。
松鼠的腳印通向樹洞，
老鼠的腳印通向地洞，
河里沒有，水里沒有，
你的腳印，哪兒也沒有。
黑糊糊的，靜悄悄的，
小魚小魚，你睡在哪里?

12、<藕>

吃藕，
沙沙沙，
線兒出來了，
藕是用蜘蛛網(wǎng)做成的嗎?

13、<風鈴>

風鈴是一座
漂亮的小房子，
小房子藏著，
一個小小子。
小小子高興的時候，
又伸胳膊又蹬腿兒；
?我在這里呢!叮當!
叮當!我是風孩子!?

14、<瀑布>

這山崖像個爺爺，
好老、好老，
渾身的皺紋，
有千條萬條，
嘿!你看，
一把長長的白胡須，
從頭拖到腳，
他不斷地唱啊，唱啊，
胡須也不紛地飄。

15、<太陽你別走>

太陽你別走，
暫且停在西山口，
我們還沒有玩夠，
耐心等一等，
讓我們在踢一場小足球。
小朋友，我可不能留，
世界上的孩子多得很，
我還要去看看，
地球那邊的小朋友。

16、<白房子>

紅房子，是小熊的家。
黃房子，是小鹿的家。
藍房子，是斑馬的家。
綠房子，是袋鼠的家。
雪花一跑來，
紅房子，黃房子，
藍房子，綠房子，
一座，一座，
都變成白房子。

17、<蟬>

蟬的歌兒很好聽，
可是要到夏天才唱。
它們喜歡贊美??
金色的陽光。
蟬的歌兒很好聽，
可是它們只管在樹上唱。
所以，
一到了夏天，
樹都變成了，
會唱歌的傘。

18、<啞巴>

上學，
不叫老師，
回家，
不喊媽媽。
看見同學，
不理，
大家說他:
?啞巴?。

19、<學游泳>

我站在水邊，
水波譏笑我:
怕!怕!怕!
我脫去衣衫，
水波向我招手:
?下!下!下!?
我跳下水去，
水波給我鼓氣:
?劃!劃!劃?

20、<誰的手最干凈>

洗呀洗呀，
擦呀擦呀。
每天清早，
我們走進教室，
就伸出兩只手，
比一比，看一看，
是誰的手最干凈?
我們用干凈的手去寫，
一筆一畫，
寫得端端正正。
我們用于凈的手翻書，
一頁一頁，
讀著有趣的故事。
我們用于凈的手，
拉起你，拉起我，
拉起圓圈做游戲。
我們用干凈的手，
搭積木:
搭大橋，搭高樓，搭飛機??
我們用干凈的手，
畫圖畫:
畫太陽，畫鮮花，畫紅旗??
我們的手香噴噴，
一個一個都干凈。
我們的桌椅也干凈，
我們的環(huán)境也干凈。
我們今天干凈，
明天也干凈。
一月一月，
一年一年，
小時候干凈，
長大了，還是很干凈。

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1、<再見了，老師媽媽>

老師，老師，
我的好老師，讓我和您說句悄悄話??
我盼著長大又怕長大，
長大了就要離開幼兒園這個家。
我怕長大還是長大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師??媽媽。
我是您攙扶著長大的?丑小鴨?，
我是您夢中開放的?七色花?。幼兒園畢業(yè)詩。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，也許，
我會走得很遠很遠，遠在天涯，
也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，將來，
我會長得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來，
摟著老師媽媽的脖子，
說上許多許多的悄悄話??

2、<幼兒園里飛出的小鳥>

夏天的赤峰，
酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個季節(jié)里，
我們在幼兒園畢業(yè)，
即將走進小學的課堂。
小鳥總要飛向天空，
我們是從幼兒園里飛出的小鳥。幼兒園畢業(yè)詩。
記不住剛?cè)雸@時的哭鬧，
畢業(yè)時，我們卻記住不少??
幼兒園里，我們慢慢長大，
老師的關愛，讓我們懂得禮貌。
小鳥總要飛向天空，
我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。
在這里，知道了飛機和大炮；
在這里，學會了一切從零的開始；
在這里，學會了自己的事情自己做；
在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。
一筆一劃教我們寫字，
一字一詞教我們童謠。
聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進夢鄉(xiāng)。
園長呀，老師呀，做飯的老奶奶??
為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道??
當我剛會走，就想跑的時候，
是你伸出手，沒有讓我摔倒。
當我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，
是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時間，是你把歌謠輕唱；
兩餐一點，是你把飯菜做好。
是花朵總有開放的時候
飛走的小鳥還會回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，
我們用今天的成績作為回報。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，
我們用今天的成績作為回報。

3、<大班畢業(yè)詩>

今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，
我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進小學，
做個一年級小學生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字，多么神氣!
親愛的老師，
我有許多話想說給您:
三年前我第一次到這里，
玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣；
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，
手套襪子自己洗，
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了很多道理。
親愛的老師，
我從心底感謝您!
再見吧，老師，
以后我一定來看您，
向您報告我的學習成成績

4、<老師我們會回來看您>

打碎了碗
掛倒了椅
走到門口還摔了個大筋斗
老師戳著我們的頭，說:
你們這些瘋孩子什么時候才變乖
老師老師我是孫悟空(男孩甲說)
老師老師我是二郎神(男孩乙說)
老師老師我變來變?nèi)ミ�是個小小孩(齊聲說)
踮起腳尖(女孩說)
走進熟悉的幼兒園
我把一棵紫丁香載在老師的窗前
讓它綠色的枝葉兒伸進教室的窗口
看著您上課
您看，您看，
紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉
運動場上我們在大喊(群朗誦)
何老師，王老師加油!加油!
vcd出現(xiàn)我們的老師
我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!
何老師我愛您!馮老師我愛您!
老師看看我們的個子吧!(男孩說)
盡管肩還不寬胸還不厚
可畢竟日日升高天天長大
象春天的筍子
一日三拔
而我們的眼睛(群朗誦)
閃亮閃亮的睦子
充滿情充滿愛充滿生機
我們帶著老師的愛同學的愛
向前向上跨進小學的校園
親愛的老師當我們帶上紅領巾一定會回來看您!

5、<小蝴蝶的秘密>

三年前，我是一條小小的毛毛蟲，
什么都不懂，什么都不會，
還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。
有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，
一扭一扭地來到這里。
啊，這里有親愛的老師，
還有笑瞇瞇的阿姨。
她們的本領好大呀，
把好多好多的東西，
都塞到了我的肚肚里。
呀，我長大了，
學會了唱歌、跳舞、畫畫，
也愛上了做游戲。
瞧，我有了翅膀，
不再是一條毛毛蟲，
我成了一只美麗的小蝴蝶。
親愛的老師，讓我親親你；
親愛的阿姨，讓我抱抱你。
我要飛向一年級的校園了，
和許許多多的小伙伴一起，
學知識、練本領，
讓自己越來越了不起。
我會跳著最美麗的蝴蝶舞，
再飛到這里，
親親老師，抱抱阿姨，
向你們說一聲:我愛你!
噓，別告訴大家，
這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

6、<再見了，我們的幼兒園>

剪下一行淚光，將成長之旅點亮。
當花骨朵還沒吐露芬芳，
當我還是嬰孩模樣，
**幼兒園，您已在我心中飄蕩。
我每天盼呀盼，想呀想，
終于可以離開家，在您的天空里翱翔。
翹首回望，點點滴滴怎能忘?
清晨，親愛的老師駐足遠望，
小小的心從此不再慌
在這里，我們學會了同伴交往，
學會了禮貌謙讓
在這里，我們開始游向知識的海洋，
邁進生活的殿堂，在這里，
老師如園丁，辛勤澆灌，
廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗，
清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，
默默如他們，甘心來把綠葉當，
我們像紅花美麗綻放!
而今天過后，我將不能依偎在您身旁
我們將成為一名光榮的小學生
而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香
大廚會提供他們營養(yǎng)飯湯
幼兒園還會留給他們快樂時光
來把更多更多的幼苗供養(yǎng)??
讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱
祝愿幼兒園的明天更加輝煌
老師永遠漂亮、安康
再見了，幼兒園，
我成長的搖籃，夢開始的地方!

7、<對老師說>

親愛的老師，我想對你們說――
三年來，您給了我許多關愛，
生病時，您對我問寒問暖，
睡覺時，
您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領。
從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，
現(xiàn)在，
我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
親愛的老師，我從心里感謝您!

8、<對爸爸、媽媽說>

親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說――
謝謝你們對我的培養(yǎng)，
讓我健康快樂地成長，
以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，
要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生，
爸爸媽媽放心吧，我愛你們，
我是你們永遠的驕傲。

9、<對弟弟、妹妹說>

親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說――
上中路幼兒園是我們成長的樂園，
這里有敬愛的老師，
美麗的校園，可愛的小伙伴，
我們在這個充滿關愛的大家園里一天天的長大。
今天，我們畢業(yè)了，不久就要進小學，
希望你們好好學習本領，將來和我們一樣，
背上小書包，做個小學生。

10、<對朋友說>

親愛的朋友們，我想對你們說――
雖然我們有過許多的矛盾，
但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩?br> 希望你留下我的電話號碼，
有空我們常聯(lián)系。
再見吧，我親愛的朋友們，
你是我永遠的好朋友!

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1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為快樂的小天使。

2、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領他們實現(xiàn)一個又一個夢想。

3、重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；新熱孩子，因為孩子需要獨立；學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂的成長!

4、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。幼兒園教師寄語。

5、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。

6、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，()看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，老師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真實的，因為心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信:孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。幼兒園教師寄語。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

9、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。

10、當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。

11、兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時、精耕細作、不意不躁、循序漸進。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!

12、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。

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