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英語語法速記圖解_中文語法_現(xiàn)代漢語語法簡表

發(fā)布時間:2016-06-06 04:01

  本文關(guān)鍵詞:語法,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



現(xiàn)代漢語語法簡表

一、詞 類

名稱

定 義

語法特點

類  別

舉  例


(一)
名詞



(附)
方位詞

 表示人或事物名稱的詞

①前面可以加數(shù)量詞(一副對聯(lián))
②前面不能加不、很之類的副詞(不楹聯(lián)、很對聯(lián))。
③后面不能加時態(tài)助詞“了”(楹聯(lián)了)

①具體名詞

人、牛、山、水、對聯(lián)

②抽象名詞

友誼、立場、觀點、思想

 名詞中表示方向位置的詞

 常用在名詞或名詞性短語的后面


東、西、南、北、前、后、中間、下邊


(二)
代詞

 具有替代或指示作用的詞

①能夠替代或指示各類實詞。

②一般不帶修飾成分

①人稱代詞

我、你、他、我們、你們

②指示代詞

這、那、這里、那邊

③疑問代詞

誰、什么、哪、多少


(三)
動詞




(附一)
能愿動詞
(助動詞)

(附二)
趨向動詞

 表示行為動作或發(fā)展變化的詞

①前面可以加副詞(剛走、很想)。
②后面一般能加“著”“了”“過”之類時態(tài)助詞,表示動作的持續(xù)、完成或過去(看著、看了、看過)。
③多數(shù)能重迭(想想、看看、討論討論)

①不及物動詞(自動詞)

醒、病、游行、覺悟

②及物動詞(他動詞)

看、寫、打、調(diào)查、討論、認為

 表示可能、必要或愿望等意思的詞。

①不能重迭。
②后面不能加“著”“了”“過”表示時態(tài)。
③經(jīng)常用在動詞、形容詞前。

①表示可能的

能、能夠、可以

②表示必要的

該、當、應當

③表示愿意的

敢、肯、愿意

表示動作的趨向的詞。

①不能重迭。
②經(jīng)常用在動詞、形容詞后。


來、去、上、下、進、出、進來、出去、上來、下去


(四)
形容詞

 表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞。

①前面可以加副詞(很好、不壞)。
②后面能加“著”“了”“過”這類時態(tài)助詞,表示持續(xù)、完成或過去(紅著、紅了、紅過)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)

①性質(zhì)形容詞

好、壞、大、小、方、高、美麗、英明、寬廣

②狀態(tài)形容詞

通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋


(五)
數(shù)詞

 表示數(shù)目的詞。

 常和量詞結(jié)合,數(shù)詞量詞結(jié)合起來稱為數(shù)量詞。

①基 數(shù)

一、二、百、千、萬、億

②序 數(shù)

第一、第二、第三

③分 數(shù)

十分之一、百分之二十

④倍 數(shù)

一倍、十倍、百倍

⑤概 數(shù)

幾(個)、十來(個)、一百上下


(六)
量詞

 表示事物或動作單位的詞

①常和數(shù)詞或指示代詞“這”、“那”結(jié)合。
②單音節(jié)量詞能重迭,重迭之后含有“每”的意思(個個、條條是每個、每條的意思)

①名量詞(物量詞)

一個(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、這匹(馬)、那頭(豬)

②動量詞

去一次、說一遍、看一眼


(七)
副詞

用來修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞

 一般只能用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。一般不能和名短語合。

①表示程度的

很、太、最、十分、非常

②表示范圍的

都、全、只、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅

③表示時間的

正、剛、又、曾經(jīng)、終于

④表示否定的

不、未、沒有(看見)

⑤表示語氣的

偏偏、也許、簡直、難道


(八)
介詞

 起轉(zhuǎn)介作用的詞,一般用在名詞、代詞或名詞性短語的前邊,合起來組成介詞結(jié)構(gòu),以表示處所、時間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對象等。

①介詞后邊不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。
②不能重迭。
③不能單說,也不能單獨作謂語,必須放在名詞、代詞或名詞性短語前邊組成介詞結(jié)構(gòu)。
④介詞結(jié)構(gòu)也不能單說,不能單獨作謂語,它在句中主要是作狀語,有少數(shù)也能作補語或定語。

①表示對象、關(guān)系的

把、被、對、對于、關(guān)于、連、周

②表示處所、方向的

在、向、從、往、朝

③表示時間的

從、自從、當

④表示狀態(tài)方式的

用、以、按照

⑤表示原因的

由于、因、因為

⑥表示目的的

為、為了、為著

⑦表示比較的

比、跟、同

⑧表示排除的

除了


(九)
連詞

 連接詞、短語或句子,表示他們之間的各種關(guān)系的詞。

 只能起連接作用,不能起修飾和補充作用。

①表示聯(lián)合關(guān)系的

和、跟、與、同、及、而、或、或者

②表示偏正關(guān)系的

如果、只要、因為、雖然、即使、不但


(十)
助詞

 附著在詞、短語、句子后,起輔助作用的詞。

①獨立性最差,意義最不實在。
②每個詞的個性很強。

①結(jié)構(gòu)助詞

的、地、得

②時態(tài)助詞

著、了、過

③語氣助詞

嗎、呢、吧


(十一)
嘆詞

 表示感慨、應答的詞。

 在句中的位置比較靈活,通常不同其他名詞、動詞、形容詞等發(fā)生特定的關(guān)系,也不充當一般的句子成分,它能獨立成句。

①表示喜悅的

哈哈

②表示悲痛的

唉、哎喲

③表示憤怒的

哼、呸

④表示驚訝的

唉呀、咦

⑤表示呼喚的

⑥表示答應的

嗯、唉

(十二)
擬聲詞

摹擬事物聲音的詞。

①經(jīng)常充任修飾語。
②能單說。


 走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩的水聲
嘟嘟!摩托車開來了。



二、短 語

名稱

定    義

舉     例

并列

短語

 由兩個以上的詞并列組成的短語。有的用連詞“和”、“或”、“并且”等連接,有的不用。

個人和集體 贊成或反對 討論并且通過了 多快好省 偉大、光榮、正確的

偏 正

短語

 由中心詞(正)和對中心詞起修飾作用的詞(偏)兩部分組成的短語!捌痹谇埃罢痹诤,兩者之間有的用助詞“的”、“地”連接,有的不用。

精妙的對聯(lián) 好孩子 不斷地提高 認真學習

述賓

短語

 由動詞(述)和被動詞支配的詞(賓)兩部分組成的短語。“述”在前,“賓”在后。又稱動賓短語。

看書 洗衣服 聯(lián)系實際 建設(shè)中國

述補

短語

 由動詞或形容詞(述)和對動詞或形容詞補充說明的詞(補)兩部分組成的短語!笆觥痹谇,“補”在后,兩者之間有的用助詞“得”連接,有的不用。

寫得簡明扼要 好得很 看完 看不完 交代清楚

主 謂
短語

 由被陳述的詞(主)和陳述的詞(謂)兩部分組成的短語!爸鳌痹谇埃爸^”在后。

(他寫)的對聯(lián) (意義深遠)的大會 (我們堅信)(共產(chǎn)主義必然勝利)

介賓

短語

由介詞和賓語組成的短語。“介”在前,“賓”在后。

他(在教室里)看書我(從去年)就開始練習書法了



三、句子成分

成分
名稱

定    義

經(jīng)常用的
詞或短語

舉    例

(一)



 謂語陳述的對象,指出謂語說的是“誰”,或者“什么”。

名 詞

社會主義好

代 詞

他天天鍛煉身體

短語

群眾的智慧無窮
辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗
學習語法很有必要
想明白是說話前必須注意的事情
干部深入基層很有必要

(二)



 對主語加以陳述,說明主語“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。

動 詞

他走了
敵人全被消滅了

形容詞

身體健康葉子紅了

短語

他又說又笑中國地大、物博、人口眾多

(三)



 動詞后邊的連帶成分,表示動作的對象、結(jié)果等,回答“誰”或者“什么”的問題。

名 詞

我寫字,你讀書

代 詞

大家喜歡他

短語

我們要學習對聯(lián)格律和有關(guān)知識我看見他來了

(四)



 用在動詞或者形容詞后邊,作補充說明的成分,指出行為動作的情況、結(jié)果、可能性,動作延續(xù)的時間或者性狀的程序

動 詞

你繼續(xù)說下去

形容詞

這本書寫得好

數(shù)量詞

文章看了幾遍了

代 詞

你學得怎么樣了

介詞結(jié)構(gòu)

魯迅生于1881年

短語

他做的又快又好小李說得大家都笑了

(五)



 修飾、限制名詞、代詞的一種成分。

形容詞

紅花 紅的花

數(shù)量詞

三個人 兩本書

名詞、代詞

祖國的兒女 他的書

短語

又高又大的建筑
你來的時候

(六)



 修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。

副 詞

剛來 很好

形容詞

快走 慢慢地說

代 詞

多么高 這么說

介詞結(jié)構(gòu)

從北京來 為人民服務

短語

多快好省地建設(shè)社會主義
很高興地說

(七)



 用兩個或兩個以上的詞或者短語指同一樣事物并作同一個句子成分的一種成份。

稱代式復指:一個或一個以上的詞或者短語放在句首,句中和它相應的是一個代詞,稱代句首的詞或者短語,并作句子的同一成分。

中國***——這是多么偉大的名字啊
見困難就上,見榮譽就讓,這才是我們應有的風格

重迭式復指:兩個詞或者短語緊緊相連,從不同的角度表示同一事物,并作句子的同一成分。

她的女兒鄭萍,是個優(yōu)秀的小學教師
中國的首都北京是一個美麗、清潔的城市

(八)



 不作主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語,也不同它們發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種成分,位置較靈活,往往能夠自由移動。

呼語:詞、短語

同志們,加油干哪!

應答語:詞

好,編寫方案就這么定了

感嘆語:嘆詞

啊,祖國——母親

插說:詞、短語

那滿山的楓樹,你看,葉子全紅了
昨天的書展,少說也有幾萬人參加



四、單 句

名稱

定    義

舉    例

結(jié)

構(gòu)

主謂句

 具備主語和謂語的句子。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
我們要練好基本功。
這本書很好。

省略句

 依賴一定的語言環(huán)境和上下文,,省略了一個或幾個成分的句子(省略了的部分,如果需要,可以確定地補出來。
船在哪兒?~在鎮(zhèn)西北角。
誰去?我~。
你買了幾本書?~五本~。

無主句

 只有謂語部分,沒有主語部分的句子(主語部分并非省略不說,而是說不去或者不需要說出,一般不能補出來)。
下雪了。
禁止吸煙。
散會了。

獨語句

 在一定條件下,由一個詞或一個偏正短語形成的句子。
火!
多聰明的孩子!
清晨。鐵路附近的一所小學。

陳述句

敘述一件事情,或作出一個判斷,表示陳述語氣的句子,句末用句號

改革開入二十年來,老百姓生活越來越好。今天是國慶節(jié)。他是一個勤奮好學的人。

疑問句

提出疑問的句子,句末用問號。

誰是最可愛的人呢?我們的部隊,我們的戰(zhàn)士,難道不是最可受的人嗎?

祈使句

表示禁止、命令、請求語氣的句子。句末用句號,語氣強烈時,也可用感嘆號。

你要注意身體。你要勤奮刻苦。出發(fā)!禁止吸煙。不準講話!

感嘆句

表示強烈感情的句子,句末用感嘆號。

多么平靜的原野!



五、復 句

名稱

分句間的邏輯關(guān)系

常用的關(guān)聯(lián)詞語

舉    例




 各分句平等地排列在一起,分別說明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個方面。

也 又 既……又
一方面……一方面
不是……而是等。

內(nèi)容多的數(shù)萬字,少的只有幾百字。
我們寫對聯(lián)不是裝文雅,而是學知識
對后進學生,我們既要嚴格要求,又要耐心幫助。




 各分句間按時間順序說出連續(xù)發(fā)生的動作或事件。

又 便 于是等。

穿過一個干涸的砂石河,又爬上一面土坡,就看見了那個村子。
過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。




 兩個或兩個以上的分句分別說出幾件事情,表示要在這幾件事情中選擇一件。

或者……或者 是……還是 不是……就是 要么……要么 寧可
……也(決)不 與其
……不如等。

通寶,你是賣繭子呢,還是自有做絲?
寧可站著死,決不跪著生!




 后一分句比前一分句有進一層的意思。

不但(不僅、不光)……而且(還、并),或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等,有時還用“不但”……“反而”表示。含有反詰語氣的遞進關(guān)系,還常用“尚且……何況”來表示。

我們不但要有為人民服務的愿望,還要掌握為人民服務的本領(lǐng)。
這本書我看過,而且看了不止一遍。
你們連新戰(zhàn)士的槍法尚且那么準,何況這位久經(jīng)沙場的老將呢?

轉(zhuǎn)


 在語義上,后一分句同前一分句相反或相對。

雖 雖然(盡管)……但是(可是、卻),或只在后一分句用“但”、“然而”、“只是”、“不過”、“卻”等。

文章雖短,內(nèi)容卻很豐富。
這是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。


設(shè)

 前一分句提出假設(shè),后一分句推論結(jié)果。

如果(假如、要是)……那么(就) 即使(即便、縱然、就算、就是、哪怕)……也等。

如果不在戰(zhàn)略上藐視敵人,我們就要犯機會主義的錯誤。
縱有千難萬險,也擋不住我們前進的步伐。




 前一分句提出條件,后一分句推論結(jié)果。

只要……就 只有……才 除非……才 無論(不管、不論、任憑)……也(都、還)等。

只有先做群眾的學生,才能做群眾的先生。
我們無論做什么工作都要依靠群眾。




 前一分句提出原因,后一分句說明結(jié)果。

因為……所以 由于
……因此 之所以……是因為 既然……就(可見)等。

由于革命力量代表歷史發(fā)展的方向,因此,它在本質(zhì)上是不可戰(zhàn)勝的。
既要革命,就要有一個革命黨。




 一個分句敘述事實或措施,另一分句說明目的。

為了 為……起見 以 以便 用以 以免 免得等。

為了寫好對聯(lián),必須認真學好對聯(lián)格律。
我們要踏踏實實地把有關(guān)知識學好,以便有一個好的基礎(chǔ)。


  本文關(guān)鍵詞:語法,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:53896

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