新建本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價(jià)體系研究
本文關(guān)鍵詞:新建本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價(jià)體系研究
更多相關(guān)文章: 新建本科院校 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量評價(jià)
【摘要】:本科畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù),而新建本科院校特別是文科類(英語)專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量受到了各界教育工作者的普遍關(guān)注。
【作者單位】: 西安翻譯學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 新建本科院校 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量評價(jià)
【分類號】:G642.4;H319
【正文快照】: 本科畢業(yè)論文是高等院校本科教育教學(xué)中的最后一環(huán),旨在檢驗(yàn)本科生四年來的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新視角、新論題的敏銳度,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。但近年來,本科生畢業(yè)論文質(zhì)量受到社會的普遍關(guān)注,特別是新建本科院校文科類(
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 趙志群;論職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向的綜合性課程開發(fā)[J];職教論壇;2004年06期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 邱書偉;;以工作過程為導(dǎo)向的課程理論在分析化學(xué)教學(xué)中的探索[J];巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期
2 郝杰;陳悅;;基于工作過程的高職《數(shù)據(jù)分析》課學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)[J];才智;2011年25期
3 孫晶艷;郭鐵穎;;《二維動畫制作》課程改革的探索與實(shí)踐[J];長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期
4 王曉軍;;基于工作過程的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)[J];成才之路;2012年01期
5 陳群;;基于工作過程的高職精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建[J];常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期
6 左寶霞;;高等院校英語專業(yè)課程設(shè)置模式的比較[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年18期
7 馬駿;李生才;;以生產(chǎn)過程為導(dǎo)向 構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)型教材新體系——2007年國家精品教材《果樹生產(chǎn)技術(shù)(北方本)》的創(chuàng)新與實(shí)踐[J];長江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)農(nóng)學(xué)卷;2009年02期
8 徐江;鄧曉霞;劉更;;高職環(huán)藝專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)方式探索[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期
9 邱俊如;;基于工作過程的商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)課程開發(fā)[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年20期
10 金黨琴;;以工作過程為導(dǎo)向的化學(xué)分析課程教學(xué)改革與創(chuàng)新[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2009年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 李曉樂;鄧國斌;文英;張曉華;;工作過程導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年
2 沈愛軍;;《液壓與氣動技術(shù)》項(xiàng)目課程的開發(fā)與實(shí)踐[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年
3 李慶;馬進(jìn)中;;探索《典型零件的造型與自動編程加工》工作過程系統(tǒng)化課程[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年
4 林宇;;淺談信息技術(shù)與職業(yè)培訓(xùn)在課程中的整合[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年
5 李曉樂;羅擁軍;張曉華;鄧國斌;;基于工作過程的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 壯國楨;高職教育“行動導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年
2 張晉;高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 譚現(xiàn)東;高職建筑工程專業(yè)課程體系的開發(fā)與建設(shè)[D];山東大學(xué);2010年
2 程華安;工作過程導(dǎo)向在《會計(jì)學(xué)原理》課程實(shí)施中的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
3 甄文鳳;高等職業(yè)院校管理類專業(yè)課程開發(fā)現(xiàn)狀研究[D];西北大學(xué);2011年
4 孫麗;五年制高職院校旅游管理專業(yè)英語課程設(shè)置現(xiàn)狀的分析與研究[D];上海師范大學(xué);2011年
5 高杰;能力本位的高職路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[D];長安大學(xué);2011年
6 田麗麗;基于工作過程導(dǎo)向的高職會計(jì)專業(yè)課程改革研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
7 魏靜蘋;高職國際商務(wù)專業(yè)工學(xué)一體化課程體系構(gòu)建研究[D];廣州大學(xué);2011年
8 倪軍;基于工作過程廣交會參展單元教學(xué)的開發(fā)與應(yīng)用[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年
9 周琴;高等職業(yè)教育課程模式及其選擇[D];南京師范大學(xué);2007年
10 李艷;校企合作:高職課程開發(fā)的超越[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 崔朝暉;劉成萍;;“EGP+ESP”模式在新建本科院校英語專業(yè)課程體系建設(shè)中的必要性[J];四川民族學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
2 楊淑俠;;新建本科院校英語學(xué)科建設(shè)問題研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年07期
3 張春芳;;近30年國內(nèi)英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作研究[J];常州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年01期
4 許伍霞;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建[J];考試周刊;2009年31期
5 嚴(yán)曉江;;提高英語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量[J];重慶與世界;2011年11期
6 覃鴻懷;;英語本科專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量問題研究[J];瘋狂英語(教師版);2010年01期
7 武書敬;孟麗華;;新建本科院校英語專業(yè)綜合英語課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年11期
8 鄭曦臨;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的答辯準(zhǔn)備[J];陜西教育(高教版);2009年08期
9 張軼前;賀瑩;韓進(jìn)寶;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文摘要質(zhì)量調(diào)查[J];教育與職業(yè);2007年06期
10 萬靜然;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文構(gòu)建過程個(gè)案研究——以醫(yī)學(xué)院校為例[J];考試周刊;2011年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曹迎春;;我省新建本科院校地方特色科研的現(xiàn)狀及對策[A];第六屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2011年
2 李淑琴;;英語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量對課程體系改革的啟示[A];語言與文化研究(第九輯)[C];2011年
3 云海英;馬春蘭;;就業(yè)形勢視角下的英語專業(yè)大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)教育[A];第五屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2010年
4 趙東江;馬松艷;樊鐵波;白曉波;;新建本科院校物理化學(xué)教學(xué)的探索[A];中國化學(xué)會第二十五屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集(下冊)[C];2006年
5 吳建平;;高等學(xué)校英語專業(yè)工具書教學(xué)的重要性及其課程內(nèi)容[A];福建省外國語文學(xué)會2001年年會論文集[C];2001年
6 許卉艷;;英語專業(yè)本科生寫作教材的建構(gòu)調(diào)研[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年
7 鈔洪濤;鄧龍高;高黎;;淺析北京市理工類院校英語專業(yè)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀[A];語言與文化研究(第六輯)[C];2010年
8 韋建華;;對英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2009年會暨學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2009年
9 孫麗紅;;英語專業(yè)聽力課多媒體教學(xué)改革研究(用Question Manager軟件系統(tǒng)進(jìn)行英語專業(yè)聽力課教學(xué))[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年
10 寧凱;;新建本科院校學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展模式研究——高教科研課題《新建本科院校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀、制約因素及發(fā)展模式研究》研究報(bào)告[A];高教科研2006(下冊:專題研究)[C];2006年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金柯;英語教學(xué)不能忽視文化熏陶[N];解放日報(bào);2004年
2 閔行職介所 宋花妮;如何讓工作“保質(zhì)”又“保鮮”[N];人才市場報(bào);2006年
3 李國 周風(fēng);重慶一公司招聘以身高定工資[N];中國改革報(bào);2007年
4 鹽城師范學(xué)院黨委書記 成長春;重視新建本科院校的發(fā)展[N];中國教育報(bào);2009年
5 魏世宏;實(shí)現(xiàn)新建本科院校又好又快發(fā)展[N];重慶日報(bào);2009年
6 本報(bào)記者 肖東 通訊員 李榮慶;培養(yǎng)應(yīng)用型人才是新建本科院校當(dāng)務(wù)之急[N];江蘇教育報(bào);2010年
7 本報(bào)記者 蘇雁 通訊員 孔愛峰;新建本科院校發(fā)展的三個(gè)“關(guān)鍵詞”[N];光明日報(bào);2010年
8 赤峰學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組;新建本科院校的責(zé)任與赤峰學(xué)院的生存和發(fā)展[N];赤峰日報(bào);2010年
9 安康學(xué)院 趙臨龍;新建本科院校創(chuàng)建特色的6個(gè)協(xié)調(diào)[N];中國教育報(bào);2010年
10 本報(bào)記者 盧雅 林蔚;一所新建本科院校的機(jī)制探索[N];福建日報(bào);2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 戴小春;高校課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化論[D];湖南師范大學(xué);2011年
2 王玉豐;常規(guī)突破與轉(zhuǎn)型躍遷[D];華中科技大學(xué);2008年
3 夏建國;技術(shù)本科教育的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2007年
4 劉艷暉;英語專業(yè)課程設(shè)計(jì)機(jī)輔語言教學(xué)整合研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
5 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學(xué);2004年
6 張艷莉;建立一條龍英語測試體系[D];上海外國語大學(xué);2004年
7 匡芳濤;英語專業(yè)詞匯教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年
8 莊智象;我國翻譯專業(yè)建設(shè)—問題與對策[D];上海外國語大學(xué);2007年
9 黨爭勝;高校英語專業(yè)四、八級考試聽力試題真實(shí)性研究[D];上海外國語大學(xué);2004年
10 姚春林;漢語母語大學(xué)生英語空間介詞習(xí)得研究[D];中央民族大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 黃燕群;英語專業(yè)與非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的比較研究[D];江西師范大學(xué);2005年
2 嚴(yán)榮;運(yùn)用述講提高師范類英語專業(yè)研究生口頭表達(dá)能力的研究[D];華中師范大學(xué);2011年
3 張曉林;英語專業(yè)教學(xué)大綱的比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年
4 吳智娟;大學(xué)英語專業(yè)口語愉快教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年
5 黎華;[D];浙江師范大學(xué);2010年
6 肖敏;師范院校英語專業(yè)教學(xué)問題的思考[D];廣西師范大學(xué);2002年
7 朱麗麗;英語專業(yè)學(xué)生自我效能感與口語學(xué)習(xí)策略相關(guān)性研究[D];華北電力大學(xué)(北京);2010年
8 代俊林;情感因素對英語專業(yè)碩士研究生自主學(xué)習(xí)能力影響的研究[D];西南大學(xué);2011年
9 李旭明;高師院校英語專業(yè)學(xué)生教育專業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];西北師范大學(xué);2004年
10 陶靜;一項(xiàng)關(guān)于高師院校英語專業(yè)職前教師反思日志的研究[D];華中師范大學(xué);2011年
本文關(guān)鍵詞:新建本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價(jià)體系研究
更多相關(guān)文章: 新建本科院校 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量評價(jià)
,
本文編號:512253
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/zxrw/512253.html