英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的問(wèn)題及對(duì)策
本文關(guān)鍵詞:英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的問(wèn)題及對(duì)策,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:畢業(yè)論文選題問(wèn)題顯得至關(guān)重要。以2008屆畢業(yè)生284人的選題為例,分析和探討畢業(yè)生在論文選題中存在的問(wèn)題,并提出如何解決選題問(wèn)題的對(duì)策。
【作者單位】: 浙江理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 英語(yǔ)專業(yè) 畢業(yè)論文 選題 對(duì)策
【分類號(hào)】:H319;G642.477
【正文快照】: 0引言英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文是每個(gè)本科生在畢業(yè)之前最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)和綜合性的實(shí)踐環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)實(shí)踐技能、外語(yǔ)知識(shí)及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)、全面素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)考核的重要手段。畢業(yè)論文一般是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和英語(yǔ)基本技能探討分析問(wèn)題和
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳麗江;;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年26期
2 趙秀芹;;高職院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施[J];科教文匯(上旬刊);2009年11期
3 苑輝;侯靜華;;試論英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文的寫作[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年07期
4 高鈺;;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期
5 熊誼華;程妍;;畢業(yè)論文撰寫與英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)[J];南昌高專學(xué)報(bào);2011年03期
6 鄧文韜;;英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作選題問(wèn)題之探討[J];內(nèi)江科技;2010年01期
7 張秀梅;劉長(zhǎng)青;;論英語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期
8 王家全;;英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)模式研究——范文解析與課程論文延展相結(jié)合[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期
9 楊海英;;淺談高職高專商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作中常出現(xiàn)的問(wèn)題[J];才智;2010年12期
10 黃美琳;;高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生論文寫作的改革[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年16期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 畢冉;;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)朗讀口語(yǔ)中調(diào)核位置的發(fā)展規(guī)律[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年
2 陳玉珍;;重點(diǎn)大學(xué)與普通高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞典使用技能的對(duì)比研究[A];2007年福建省辭書學(xué)會(huì)第18屆年會(huì)論文提要集[C];2007年
3 趙靜靜;;淺析英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在法語(yǔ)二外學(xué)習(xí)過(guò)程中常見的錯(cuò)誤[A];語(yǔ)言與文化研究(第二輯)[C];2008年
4 張愛真;;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生漢英翻譯失誤及其對(duì)策[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上)[C];2006年
5 闞懷未;王穎;;上海大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)詞典使用情況的調(diào)查[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
6 方燕;;三級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制在英語(yǔ)專業(yè)寫作中的實(shí)施與管理[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年
7 高瑞鳳;;英語(yǔ)專業(yè)本科生一至四年級(jí)英語(yǔ)寫作能力發(fā)展的評(píng)估[A];英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年
8 胡向春;;高校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題及策略[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
9 王育烽;陳智淦;;評(píng)杜昌忠教授著《圣經(jīng)文學(xué)研究》——兼談高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)的文學(xué)課程[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年
10 文秋芳;劉潤(rùn)清;;從英語(yǔ)議論文分析大學(xué)生抽象思維特點(diǎn)[A];英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
1 孫欣;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生課外閱讀研究初探[N];吉林日?qǐng)?bào);2007年
2 通訊員 胡榮山 彭德倩;上海海大:送英語(yǔ)老師上船[N];中國(guó)水運(yùn)報(bào);2006年
3 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院 石晶晶;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年
4 貴陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校 張敏;英語(yǔ)專業(yè)交際策略的培訓(xùn)[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2007年
5 劉鳳俠;英語(yǔ)教學(xué)如何適應(yīng)市場(chǎng)需求[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年
6 貴陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校 張敏;英語(yǔ)寫作課上的教學(xué)策略[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2006年
7 楊靜 貴州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授;近10年來(lái)國(guó)內(nèi)二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究[N];西部時(shí)報(bào);2010年
8 見習(xí)記者 龔靜;天價(jià)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn) 值嗎?[N];濱海時(shí)報(bào);2010年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吳延國(guó);中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生依托項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主體性探索[D];南開大學(xué);2012年
2 馬騰;民族院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力及其培養(yǎng)模式研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年
3 張紹全;中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生多義詞習(xí)得的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年
4 孟悅;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生書面語(yǔ)認(rèn)識(shí)情態(tài)的語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用研究[D];東北師范大學(xué);2012年
5 張文紅;中國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生二語(yǔ)詞匯知識(shí)發(fā)展研究[D];山東大學(xué);2010年
6 朱玉山;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作文本中元話語(yǔ)使用和分布特征對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年
7 崔艷嫣;中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯能力發(fā)展研究[D];上海交通大學(xué);2006年
8 廖春紅;內(nèi)容依托教學(xué)模式中學(xué)科知識(shí)習(xí)得研究:一項(xiàng)基于法律英語(yǔ)課程的案例研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年
9 孫鑫;“注意”在中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的二語(yǔ)寫作過(guò)程中作用的心理語(yǔ)言學(xué)研究[D];上海交通大學(xué);2009年
10 薄振杰;中國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)研究[D];山東大學(xué);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李彥霞;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯深度知識(shí)學(xué)習(xí)策略研究[D];大連海事大學(xué);2010年
2 彭璇;高職院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的研究[D];大連海事大學(xué);2010年
3 蔡運(yùn)荃;高職院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2004年
4 胡明霞;評(píng)估英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的批判性思維能力[D];南京師范大學(xué);2008年
5 李晴晴;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析[D];大連海事大學(xué);2006年
6 張娜;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年
7 侯希;交際教學(xué)法及其對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力提高的啟示[D];重慶師范大學(xué);2009年
8 魯國(guó)芳;仿寫法與英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)寫作水平的實(shí)證研究[D];西北民族大學(xué);2010年
9 鐘為曉;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯搭配能力的實(shí)證研究[D];西北師范大學(xué);2002年
10 譚余芬;中等專業(yè)學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究[D];江西師范大學(xué);2004年
本文關(guān)鍵詞:英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的問(wèn)題及對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):451462
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/zxrw/451462.html