發(fā)布時(shí)間：2016-05-11 14:16

  本文關(guān)鍵詞：青年文學(xué)家，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

青年文學(xué)家雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《青年文學(xué)家》Youth Literator（旬刊）曾用刊名：龍沙文學(xué)；龍沙，1956年創(chuàng)刊，是文學(xué)刊物。旨在繁榮社會(huì)主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩歌、散文佳作，適時(shí)編發(fā)小說專號(hào)、詩歌專號(hào)和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號(hào)。

《青年文學(xué)家》是一本經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，國內(nèi)外公開發(fā)行的全國大型綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，教師教學(xué)交流為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力，為國家機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個(gè)交流的平臺(tái)。 青年文學(xué)家收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄

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截止2014年萬方：影響因子：0.073；總被引頻次：1368 青年文學(xué)家欄目設(shè)置 文學(xué)評(píng)論、中文教育、文史在線、藝術(shù)教育、職業(yè)教育、語言研究、德育研究、素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)校管理、影視文學(xué)、文學(xué)論叢、教育論叢。 青年文學(xué)家編輯部/雜志社投稿須知 1.文章標(biāo)題：應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章要旨,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

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作者簡(jiǎn)介：高志敏(1954-),男,上海人,博士,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育學(xué)院研究所教授,博士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)槌扇私逃碚撗芯俊?/P>

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1.《青年文學(xué)家雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

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3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

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4.什么是國家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

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5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

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7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來說，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過那些方式付款？

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《青年文學(xué)家》論文發(fā)表范例 1.青年文學(xué)家 人生舞臺(tái)的跨越與遲疑——論五四女性文學(xué)的社會(huì)情懷楊小青
2.慨嘆興衰別辟蹊徑——析許渾《客有卜居不遂薄游汧隴者因題絕句》李向敏
3.異質(zhì)同構(gòu)的兩塊美玉——川端康成與沈從文小說的藝術(shù)比較周小剛
4.藏在心中永恒的愛——普希金詩歌《我曾經(jīng)愛過您》賞析安雯
5.愛在殘?jiān)珨啾凇獪\析張愛玲作品中的愛情世界項(xiàng)玲
6.論文學(xué)作品的時(shí)代批判性李宇鵬
7.《論語》中的子路形象宋倩倩
8.勃朗特三姐妹的女性意識(shí)探析王丹紅，邵春
9.將生命撕碎了又拼貼——《半生緣》中的顧曼楨與張愛玲悲歡人生的比照盧寬慧
10.搖曳的燭焰,脆弱的生命——《燭焰》童寶玉
11.淺析小說的現(xiàn)實(shí)性薛彥東
12.從宇宙論的角度看莎翁的十四行詩《能否把你比作夏日》楊潔
13.影響的焦慮——論蘇偉貞小說中的父子圖式吳燕君
14.勞倫斯《馬販之女》中的象征解讀——生命的轉(zhuǎn)折楊蕾
15.論復(fù)調(diào)式小說由來青年文學(xué)家 馬寶榮
16.淺談李白詩歌中的"水"意象周大田
17.《報(bào)劉一丈書》藝術(shù)新解姜葵
18.英國詩劇中的馬洛和瓊森張偉
19.淺談通俗文學(xué)中的通俗性與高雅性的結(jié)合冷琳
20."鞭撻"和"挽悼"下的傳統(tǒng)文化——淺析陳忠實(shí)在《白鹿原》里矛盾的創(chuàng)作心態(tài)王凱
21.對(duì)現(xiàn)代西方文明的反思——讀《星期五或太平洋上的靈獄簿》李硯芳
22.古代詩歌的情愫閔天翼
23.周作人與郁達(dá)夫《新文學(xué)大系·散文集》"導(dǎo)言"之比較曹亭
24.從女性主義文學(xué)批評(píng)視角看《米德爾馬契》趙文瓊
25.《呼嘯山莊》中男女主人公悲劇的心理分析龍少華
26.論名著中兩位女性的悲慘命運(yùn)張麗娜
27.王熙鳳形象分析趙延軍
28.論毛澤東詩詞的風(fēng)格付翔
29.淺析《平凡的世界》中孫少平的藝術(shù)形象——兼論孫少平身上所體現(xiàn)作者的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法胡艷恒
30.談?wù)劰防滋氐男味蟿⑿?bR>31.李白詩論研究——以《古風(fēng)》為中心田文進(jìn)
32.論裴子野詩文特色何蔚
33.純凈·墮落·超越——道連·葛雷形象芻議鄧琳
34.淺析高職院校畢業(yè)生的就業(yè)心理及對(duì)策戴瑤
35.淺析跨文化交際教學(xué)的必要性和存在的問題范敏，孔莎
36.淺談"雙導(dǎo)師制"對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的深遠(yuǎn)影響張曉丹
37.多媒體技術(shù)在《基礎(chǔ)寫作》教學(xué)中的探討海曉虹
38.語文課堂主體的探究與分析李慧東
39.我國高職院校法律基礎(chǔ)課的實(shí)效性探討曹敏燕
40.將信息技術(shù)融入音樂殿堂史向麗
41.中國借鑒加拿大媒介教育經(jīng)驗(yàn)可行性分析王瑩
42.淺析高校教育創(chuàng)新的必要性及其發(fā)展方向周元培，嚴(yán)先琴
43.淺談中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育楊麗萍
44.寫出生活的真、善、美——對(duì)學(xué)生隨筆寫作教育的一點(diǎn)嘗試周雅華
45.互動(dòng)式案例教學(xué)法在管理類課程中的應(yīng)用邢鶴，唐定芬
46.淺談《C語言程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)改革李力東
47.寫作之路、隨筆起步——淺析怎樣才能幫助學(xué)生寫好隨筆翁春慧
48.關(guān)于三本經(jīng)管類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考邵敏
49.青年文學(xué)家 讀好書、好讀書、自主讀書徐建良
50.如何提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量初探王娜，孫凌晨
51.高職院校廣告創(chuàng)意課程的教學(xué)模式與革新研究宋琪薇
52.游泳課如何提高教學(xué)質(zhì)量于揚(yáng)
53.如何成為一個(gè)富有激情的英語教師林青
54.新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)問題王冰燃
55.大學(xué)英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施侯昌明
56.高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作淺談陳志紅
57.淺談多媒體CAI與物理課堂教學(xué)的整合李芳
58.新時(shí)期研究生教育制度的改革與創(chuàng)新李珊珊，文鐵橋
59.談服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)教改與實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新——以遼寧地區(qū)服裝高校及服裝產(chǎn)業(yè)為背景黃鼎奇
60.合作學(xué)習(xí)在藝術(shù)類大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用劉甜
61.數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)之我見張忠毅
62.淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生思維能力張志賢
63.讓心靈的清流盡情流淌——以語文教師的積極情感促動(dòng)學(xué)生思維楊燕
64.論如何在學(xué)校教育中滲透人性教育孫麗
65.儒家思想對(duì)高職院校人文校園建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義管軍
66.高中英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策叢冠青h
67.淺談大學(xué)體育教育素質(zhì)教學(xué)研究張海濤，王斌
68.民辦高校對(duì)外漢語教學(xué)改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略初探孫艷麗
69.采用OBTL教學(xué)模式提升大學(xué)生學(xué)習(xí)能力陳振嬌
70.高校體育課程教學(xué)改革初探夏雪芹
71.在Photoshop強(qiáng)化訓(xùn)練中提高學(xué)生技能水平的探索裴書凱
72.淺析在音樂教學(xué)中如何提高文學(xué)修養(yǎng)陳霞
73.成就未來,鑄就輝煌朱海燕
74.對(duì)農(nóng)林職業(yè)教育實(shí)踐過程中若干問題的反思尤幸
75.數(shù)字時(shí)代來臨下的高職動(dòng)漫專業(yè)教育改革的思考徐丹
76.特別的愛給特別的你徐海燕
77.新理念下的專業(yè)課如何激活學(xué)生的創(chuàng)新能力吳運(yùn)燕
78.高職高專旅游英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策張國昌，解倩倩
79.用區(qū)別化教育理念激活電子課堂教學(xué)芻議張強(qiáng)
80.淺談高中數(shù)學(xué)激勵(lì)式階梯教學(xué)法孟翠娟
81.中職德育課體驗(yàn)式教學(xué)初探陳兆鳳
82.試論先秦經(jīng)典美術(shù)教育思想之基本內(nèi)容及對(duì)后世之影響賀望舒
83.淺談《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)劉勇
84.淺議高職高專商務(wù)英語翻譯課教學(xué)高潔
85.球拍科技的發(fā)展對(duì)網(wǎng)球發(fā)球和正手擊球技術(shù)的影響于振勇
86.利用網(wǎng)絡(luò)多媒體輔助教學(xué)的大學(xué)英語課堂模式探討劉亞娥
87.體驗(yàn)式教學(xué)在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用研究劉水
88.淺談中學(xué)生語文學(xué)習(xí)中語感的培養(yǎng)蘇友慧
89."博客"在教學(xué)中的應(yīng)用研究青年文學(xué)家 賈曉婷
90.激發(fā)興趣,優(yōu)化語文課堂教學(xué)丁衛(wèi)東
91.淺析現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)中訓(xùn)練的綜述范波
92.通識(shí)教育——旅游教育的重要途徑孔曉楠
93.淺談化學(xué)課中的"引導(dǎo)——探究"式教學(xué)方法王麗翠
94.改變教學(xué)教育觀念,提高課堂教學(xué)效率魏靈
95.淺析農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞之方法蘇琴
96.淺談提高語文教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法陳衍昌
97.談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師與學(xué)生的角色問題周密
98.淺談班主任工作中表揚(yáng)與批評(píng)的策略閆芳
99.DVD數(shù)字化視頻在大學(xué)英語課內(nèi)教學(xué)中的作用趙立丹
100.重視大學(xué)生理想信念對(duì)其成長(zhǎng)成才的作用秦曉茜，焦峰
101.探究鐵血政策的歷史影響付寶慧
102.童心可鑒——電影《歲月神偷》兒童視角的作用探析褚楚
103.淺析電視劇臺(tái)詞中新詞新語的文化內(nèi)涵和社會(huì)影響范東青
104.淺析家裝中的風(fēng)格結(jié)合王一川
105.論室內(nèi)設(shè)計(jì)中光環(huán)境給人感覺的變化吉梁
106.論裝潢工程中的線的美感王雨辰
107.論保持中國特色設(shè)計(jì)風(fēng)格的重要性王立新
108.淺析園林藝術(shù)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)袁洋
109.論環(huán)藝設(shè)計(jì)中樹木給人的藝術(shù)感覺霍龍
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