本文關(guān)鍵詞：詩歌朗誦稿，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

小學生詩歌朗誦稿

1.假如風是有顏色的，

我覺得春天的風是綠色的。

吹醒了正在睡夢中的小草，

吹綠了樹木的嫩芽，

吹回了正在南方冬眠的候鳥。

這是一陣萬物復蘇的風。

假如風是有顏色的，

我覺得夏天的風是紅色的。

吹紅了火辣辣的太陽，

吹紅了小朋友的臉頰，

喚醒了滿池塘的荷花。

這是一陣炙熱的風。

假如風是有顏色的，

我覺得秋天的風是金黃色的。

吹黃了金黃色的麥子，

吹熟了果園里的果實，

吹落了樹上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風。

假如風是有顏色的，

我覺得冬天的風是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花，

吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。

這是一陣快樂的風。

啊!四季的風是五彩的，

我愛這五彩的風!

2.風，搖熱了溫暖的春天，

雨，換綠了青蛙的皮毛。

等待了整整一個春天，

你看，夏天已經(jīng)到來!

讓我們換上夏服，

像小鳥的羽毛更加豐滿，

飛過山村，飛上山岡，

到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開放，

它牽動著我們的視線，

我高興地抓住它，

又開心地把它放開。

看到第一朵荷花開放，

我禁不住欣喜若狂，

荷花，你還記得我嗎?

你看我又長高了多少!

來到去年落葉的枝頭，

等待它長出新的花朵;

再和喚醒的小蛇，

聽我歌唱，和它一起跑步。

玩累了，我就坐在草地上，

頭頂炎熱太陽的照耀，

是誰撓癢了我的小手?

呀!身邊又開出了新的小花……

3.愛，無處不在，

冬日的一縷陽光，

照進人們的心房，

想起愛，

也是這么溫暖。

窗外的馬路上，

傳來一聲聲愛的奏鳴曲：

“您需要幫助嗎?”

“您先走好了�！�

愛，無處不在，

春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，

想起愛，，

也是這么舒心。

和煦的春風，

帶來一幅幅愛的畫卷：

路上的人們紛紛幫助弱小，

路上的汽車總會禮讓三先。

愛，無處不在，

夏日的一縷清風，

佛過人們的面容，

想起愛，

也是這么涼爽。

一次次傾盆大雨，

為我們訴說愛的故事：

商場免費提供雨傘，

公園細心地擺上一把把椅子。

愛，無處不在，

秋日的一顆碩果，

填飽人們的饑腸，

想起愛，

也是這么甜蜜，

落葉四處飄零，

給我們捎來愛的瞬間：

爸爸細心地為媽媽擦汗，

奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。

愛是陽光，

愛是春雨，

愛是清風，

愛是碩果……，

終于，我懂了，

愛，無處不在。

【擴展閱讀篇】

句子是由詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達完整的意思的語言單位。為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子里說的“誰”或“什么”(主語部分);另一部分是句子里說的“是什么”“怎么樣”或“做什么”(謂語部分)。

分類概說

句類

——句子的語氣類，即根據(jù)句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

句型

——句子的結(jié)構(gòu)類，即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點分出的句子的類別。包括單句和復句，單句和復句又可以下分若干小類。

一個句子從不同的角度或標準看可以屬于不同的類別，例如“你看電影嗎?”是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。“下雨了。”是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。

編輯本段句類

陳述句

敘述或說明事實的具有陳述語調(diào)的句子叫陳述句。

陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞�！暗摹恕保骸暗摹北硎颈緛砣绱耍傲恕北硎居辛俗兓�。“呢—罷了”：同樣表示肯定，但“呢”稍帶夸張和強調(diào)，而“罷了”卻把事情往小里說。

陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特點:a、有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等。b、常用的標點符號:句末用“句號”。

陳述句是思維的最一般的表現(xiàn)形式，也是運用最廣泛的一種句子。例如:

①明天要下雨。

②我緊張得心都要蹦出來了。

③您今天精神挺好的呢。

④他說了不回家的。

⑤事情本不是這樣嘛。

否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等。

但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等。雙重否定句跟相應(yīng)的單純的肯定句意思并不完全一樣。

口語中還有“非得去”、“非要做”等說法，這種說法就是從“非……不可……”變來的，這種用法的“非”不再是否定副詞，而是語氣副詞。在書面語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法。

疑問句

具有疑問語調(diào)的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：疑問語調(diào)、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調(diào)不可或缺。根據(jù)結(jié)構(gòu)形式上的特點和語義情況分:是非問、特指問、選擇問、正反問。

是非問

陳述句加疑問語調(diào)或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構(gòu)成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如:

①你明天會來嗎?

②這件事你知道吧?

③這事你真的不管?

④你昨天遲到了，是嗎?

這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答，或用點頭、搖頭回答。

特指問

用疑問代詞(如“誰、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(“為什么、什么事、做什么、怎么做”等)來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復，句子往往用升調(diào)。例如:

①今天誰值日?

②你怎么不去圖書館呢?

③什么事不能好好商量的?

常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。

選擇問

用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用“是、還是”連接分句。常用語氣詞“呢、啊”，不用“嗎”。例如:

①是早上鍛煉好，還是下午鍛煉好?

②喝水還是喝茶?

正反問

由謂語動詞的肯定形式和否定形式并列構(gòu)成。A、V不V(來不來)B、V不(來不)C、全句+V不V 。常用語氣詞“呢、啊”。例如:

①昨天玩得高興不高興?

②你買的東西便宜不?

③你根本就沒看過書，是不是?

反詰問句，即反問句，也有上述四種格式，只是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少。例如:

①我不是已經(jīng)跟你說過了嗎?(=不用說了——是非問)

②十二點了，怎么還看電視?(=不要看電視了——特指問)

③你是來幫我呢，還是來拆臺呢?(=老拆臺——選擇問)

④他們這么不講理你說對不對?(=不對——正反問)

祈使句

要求對方做或不做某事的句子叫祈使句(降調(diào))。

1、表示命令、禁止

帶有強制性，常不用主語、語氣詞，結(jié)構(gòu)簡短、語調(diào)急降而且很短促，否定句用“不準、不許、別”等。例如：

①禁止吸煙。

②不許亂說亂動。

③快去做作業(yè)。

2、表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。例如：

①大爺，您請進來坐吧。

②快說呀，為什么不說呢?說吧。

③快點!你可以再快一點嗎?

請求或敦促人家做事，總有商量余地，因此宜于使用重疊形式的動詞，常用敬詞“請”，例如:“您說說。| 您請坐。| 您幫幫忙吧。| 請喝茶�！�

感嘆句

帶有濃厚感情的句子叫感嘆句。它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情。一般用降調(diào)。

1、由嘆詞構(gòu)成(從嘆詞辨別感情)。例如：

①哇!這衣服真漂亮!(驚嘆)

②哎喲!你還真自以為是!(譏諷)

③唉，真沒辦法呀!(嘆息)

④哼，等著瞧吧!(憤怒)

2、“名詞+啊”表感嘆。例如：

①天哪!這可怎么辦啦!

②我的上帝呀!

③我的媽呀!

3、口號、祝詞。例如：

①共產(chǎn)黨萬歲!

②為幸福的明天干杯!

③明天會更美!

4、更多的感嘆句里有“多、多么、好、真”等副詞，句尾有語氣詞。例如：“那該有多好哇! 好熱的天氣呀!多么可愛的小孩呀! 多好的想法呀!”

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