本文關(guān)鍵詞：新升本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析和對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章通過抽樣調(diào)查,對135份英語專業(yè)本科畢業(yè)論文進行了分析,并對37名在校本科畢業(yè)生進行深度訪談,發(fā)現(xiàn)新升本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的撰寫存在很多問題,現(xiàn)狀不盡人意,如學(xué)生論文流于形式,老師的責(zé)任感和學(xué)術(shù)修養(yǎng)不高,論文管理制度不完善等。本文將對存在的問題進行探討,并對問題形成的原因進行分析,在此基礎(chǔ)上對如何提高新升本科院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提出對策。
【作者單位】： 銅仁學(xué)院英語系;
【關(guān)鍵詞】： 新升本科院校 英語專業(yè) 畢業(yè)論文 現(xiàn)狀分析 對策
【基金】：2009年銅仁學(xué)院教改項目“基于建構(gòu)主義理論的批判性閱讀教學(xué)模式實驗研究”成果之一
【分類號】：H319;G642.4
【正文快照】： 一引言本科畢業(yè)論文寫作是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),同時,畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平和學(xué)生獲得學(xué)位的重要依據(jù)。通過畢業(yè)論文的撰寫,可以體現(xiàn)學(xué)生在某一學(xué)科或某一專業(yè)方向內(nèi)已掌握的基本理論和所具有的初步研究能力,可以檢查教學(xué)情況并獲得相關(guān)教學(xué)信息以便改進今

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本文編號：351834