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關(guān)于英語專業(yè)學生元語言意識的思考——一份基于英語專業(yè)學生本科畢業(yè)論文的調(diào)查報告

發(fā)布時間:2017-04-29 17:08

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于英語專業(yè)學生元語言意識的思考——一份基于英語專業(yè)學生本科畢業(yè)論文的調(diào)查報告,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:元語言研究的重要性近年來正日益得到國內(nèi)外學者的關(guān)注,很可能將成為今后的一個重要研究課題。結(jié)合元語言相關(guān)理論,抽取英語本科專業(yè)學生的畢業(yè)論文作為語料進行研究,并設計若干訪談問題加以分析,認為本科學生的元語言意識確實比較薄弱。在語言教學中有必要加強培養(yǎng)學生元語言意識,同時在課程設置上應切實做到"回歸學科本質(zhì),突出專業(yè)特色",充分提升學生的思辨能力與理論素養(yǎng)。
【作者單位】: 福建師范大學福清分校外語系;
【關(guān)鍵詞】元語言 元語言意識 畢業(yè)論文 訪談 課程設置
【分類號】:H319
【正文快照】: 1.前言長期以來,有關(guān)元語言與元語言意識的研究一直未能得到語言學家的充分重視,不過,近年來國內(nèi)外有些學者開始越來越關(guān)注這一研究課題。如在國外,哥本哈根學派語言學家L.Hjelmslev和布拉格語言學派的重要人物Jakobson分別指出了元語言在語言學研究中的重要地位和元語言功能

【參考文獻】

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9 本報記者 劉昆  本報通訊員 周仕興、李佳;畢業(yè)論文不可“摻水” [N];光明日報;2003年

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  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于英語專業(yè)學生元語言意識的思考——一份基于英語專業(yè)學生本科畢業(yè)論文的調(diào)查報告,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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