【摘要】：本科畢業(yè)論文對(duì)鞏固和加強(qiáng)本科生所學(xué)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力具有重要的意義,也是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)安徽師范大學(xué)近5年1790份生物學(xué)本科畢業(yè)論文的分析,探討了論文選題以及教師職稱(chēng)對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)的影響,同時(shí)還從教育主導(dǎo)者的角度對(duì)畢業(yè)論文設(shè)置環(huán)節(jié)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出了解決的對(duì)策。
[Abstract]:The thesis of undergraduate graduation is of great significance to consolidate and strengthen the knowledge of basic and professional courses, to cultivate students' ability of scientific research and innovation, and is also an important practical link. Based on the analysis of 1790 undergraduate thesis of biology in Anhui normal University in recent five years, this paper discusses the influence of the topic of thesis and the professional title of teacher on the achievement of graduation thesis. At the same time, the problems in setting up graduation thesis are analyzed from the angle of educational leader and the countermeasures are put forward.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【基金】：安徽師范大學(xué)博士啟動(dòng)基金資助(10-750817)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.477

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2144993