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閱讀下面的散文，完成后面題目。（20分）

梧 桐 樹

豐子愷

①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云“山遠(yuǎn)始為容”，我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。

②當(dāng)春盡夏初，我樂(lè)見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?

③在夏天，我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。

那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見(jiàn)的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香則要過(guò)好幾天才展開一張葉子來(lái)，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目很多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。

④一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的黃葉子便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái)，后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來(lái)，終于只剩下幾根枝頭，回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩(shī)：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了�；攸S轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜他，但因?qū)λP(guān)系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。葉的壽命比花長(zhǎng)得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無(wú)�！钡南笳�，莫大于此了！

⑤但它們的主人，恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，所有了它們，但都沒(méi)有看見(jiàn)上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看它們的容貌呢？何從感到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。這樣想來(lái)也就釋然了。 （選自《豐子愷散文集》，有刪改）

22．文章第①段說(shuō)：“自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌�！甭�(lián)系全文看，作者寫了梧桐樹的哪幾種“容貌”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

                                                                                           

23．文章的第③段極力寫了梧桐樹的什么特點(diǎn)？結(jié)合全文分析這樣寫有什么用意？（6分）

                                                                                           

24．全文自始至終表露了作者鮮明的感情色彩，請(qǐng)具體說(shuō)明作者情感的變化。（6分）

                                                                                           

25．本文結(jié)尾處，作者借“梧桐樹”表達(dá)了一種深刻的哲理。請(qǐng)你用自己的話作簡(jiǎn)要的闡述。（4分）

                                                                                          

【答案】

22．①新桐初乳（或者“春盡夏初，梧桐生葉”）②綠樹成陰（或“夏季時(shí)分，綠樹成陰”）③梧桐葉落（或“秋冬時(shí)節(jié)，梧桐葉落”）（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，答全三點(diǎn)給4分）

23．極力寫了梧桐樹的葉子之多之大、綠意之濃之深（2分）。這樣寫既為下文寫“眼看見(jiàn)梧桐的另一種的光景”蓄勢(shì)（2分），又為作者抒發(fā)“人生無(wú)�！钡母锌麂亯|（2分）。

24．發(fā)現(xiàn)“新乳”、“綠葉成陰”時(shí)親切、欣喜；看見(jiàn)“梧桐葉落”時(shí)無(wú)奈、傷感；領(lǐng)悟自然、人生和藝術(shù)真諦時(shí)平靜、釋然（每點(diǎn)2分）。

25．擁有梧桐的人未必能理解和欣賞它，自然和藝術(shù)也是這樣。（2分）形式的擁有并不是真正的擁有；對(duì)事物要有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有。（2分）（如只照抄“自然是不能被占有的，藝術(shù)也是不能被占有的”，給2分）

【解析】

22．

試題分析：抓住第②段開頭“當(dāng)春盡夏初，我樂(lè)見(jiàn)新桐初乳的光景”，第③段開頭“在夏天，我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景”，第④段開頭“一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景”這幾個(gè)句子中明顯帶有時(shí)間詞的句子來(lái)分析即可。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。

23．

試題分析：環(huán)境描寫與文章中心密切相關(guān)，應(yīng)想到為下文作鋪墊，為下文蓄勢(shì)這樣的術(shù)語(yǔ)。具體解答可抓住第④段最后“眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！‘無(wú)�！南笳鳎笥诖肆�！”這個(gè)關(guān)鍵句子來(lái)揣摩。

考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

24．

試題分析：解答時(shí)可抓住第②段中“當(dāng)春盡夏初，我樂(lè)見(jiàn)新桐初乳的光景”中的“樂(lè)見(jiàn)”，第④段中“落花也曾令人悲哀”中“悲哀”，第⑤段最后“可知藝術(shù)也是不能被占有的。這樣想來(lái)也就釋然了”中的“釋然”這些富含感情色彩的句子，就可把握住作者的情感。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。

25．

試題分析：本題考查探討作者的創(chuàng)作意圖。文章最后一段交待的很明確“可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的”，據(jù)此可探討出作者的創(chuàng)作意圖為形式的擁有并不是真正的擁有；對(duì)事物要有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有。

考點(diǎn)：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級(jí)為探究F。

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來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的散文.完成下列各小題. 七月荷話 文 瑞 荷.在墨池邊.宣紙上生長(zhǎng).在文人墨客的心田綻放.荷.是一種意象.一個(gè)隱喻--荷抑或蓮.佛家尊為圣物.是美好與神圣的象征. 據(jù)傳.周敦頤在南安府做官時(shí).公務(wù)之余.喜歡獨(dú)往大山深處的丫山古寺.去與寺中方丈探討佛學(xué)道理.討論天下大事.然后.獨(dú)對(duì)寺中那一池青蓮.思索人生.久而久之.竟然悟出了許多凡人所不能體察到的道理.后來(lái)他寫出了寥寥129字卻光照千秋的.周敦頤愛(ài)蓮如癡.在他后來(lái)的為官歲月里.處處都彌散著蓮的韻味.他在虔州任通判時(shí).自稱蓮溪先生.在梅林植梅種蓮.在羅田巖植柏種蓮. 世事紛繁.做人很難純粹.也很難脫俗.由做人很容易讓人聯(lián)想到“出淤泥而不染 的蓮花.蓮花.是對(duì)人類品格高尚的寫照. 古人有的輕吟“接天蓮葉無(wú)窮碧.映日荷花別樣紅 .有的淺唱“江南可采蓮.蓮葉何田田 .捧讀.方知蓮為荷的別稱.屬睡蓮科.多年生水生草本. 在中國(guó)古代.人們出于對(duì)荷的敬仰.風(fēng)雅至極的江南人設(shè)定農(nóng)歷六月二十四日為荷花生日.這天.皇親國(guó)戚.才子佳人.無(wú)不往荷池涌去.或賞蓮花或吟青蓮或畫荷景.歡樂(lè)情景從日出一直延續(xù)到月上西樓.古人如此敬仰荷.自有其道理.荷諧音合.和.合歡花.合家歡.和美.和諧.祥和--盡是美好之詞語(yǔ).觀荷可以愜意心情.舒暢美意.豈能不鐘愛(ài)之? 荷是地道的中國(guó)原產(chǎn)物.如同粽子誕生于中國(guó)一樣.粽與蓮都是很有文化意義之物.記得孔仲平的詩(shī):“云髻應(yīng)節(jié)低.蓮步隨歌轉(zhuǎn). 蓮步.美女的腳步.當(dāng)然.也指古時(shí)女人的三寸金蓮.蓮步輕移.人面桃花.杏眼流轉(zhuǎn)--蓮一旦擬人化.竟是如此栩栩如生.令讀者眼前一亮.仿佛一個(gè)絕色女子飄然而至. 荷最早的功能是實(shí)用的.用來(lái)裹物和食用.其次才是入藥.欣賞.碩大的荷葉.是古代最好的包裹材料.包熟牛肉.包碎銀.裹玉蘭花.裹米糕--以后遂有了荷包之說(shuō).有了以錦緞.皮革代替荷葉之演變.錦緞做成的荷包.往往是長(zhǎng)大成人的女兒家送給中意的青年男子的定情物.里面置了些香花.泛出芬芳.誘男人墜入愛(ài)情之河,皮革做成的荷包.則成了今天大眾化的錢包.貯存著人類的財(cái)富與虛榮.如今.贛粵閩等地的客家人依然把荷及荷包的最原始意義保存下來(lái).比如大余新城鎮(zhèn)用荷桿做成的酸菜.成了風(fēng)味極佳的客家小吃. 在贛南.荷花最盛的地方是石城.石城.本是山石崢嶸之地.往往給人以窮鄉(xiāng)僻壤之錯(cuò)覺(jué).天工造物.它卻是得天獨(dú)厚的荷的樂(lè)園!在無(wú)數(shù)的大山皺褶之間.在大片的田疇之上.乃至在每一塊空地上都種滿了荷.蓮葉田田泛綠.荷花亭亭玉立.開滿鄉(xiāng)野阡陌.山石累累的石城竟被一地荷花柔化得詩(shī)意蕩漾.風(fēng)月無(wú)邊的蓮.承載著客家人對(duì)中原文明的苦苦追尋.也點(diǎn)綴得這塊“石聳如城 的客家鄉(xiāng)村宛如芳菲世界.這里的蓮葉長(zhǎng)得異常青綠.荷花開得異常潔白.沒(méi)有一絲俗氣.沒(méi)有一點(diǎn)浮躁.只有一種頑強(qiáng)與韌性在我們的眼中彌漫 看來(lái).周敦頤的思考是對(duì)的.蓮.最終還是屬于哲學(xué)的. (選自.有刪改) 荷.為什么受到中國(guó)文人畫家的青睞? 根據(jù)文本.分三點(diǎn)綜述“荷 的“哲學(xué)思想 的具體內(nèi)涵. 文章的結(jié)尾說(shuō):“蓮.最終還是屬于哲學(xué)的. 作者為什么這樣說(shuō)?

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來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的散文.完成下列各題 吾鄉(xiāng)何處 徐懷謙 海德格爾說(shuō):“詩(shī)人的天職是還鄉(xiāng). 還到哪一個(gè)鄉(xiāng)呢?是自己的出生地還是工作所在的城市?是父母的身邊還是妻兒的身邊?是旅途中一見(jiàn)鐘情的他鄉(xiāng)還是魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)? 我的故鄉(xiāng)在山東農(nóng)村老家, 老家,承載了我童年的夢(mèng).猶記夏夜乘涼時(shí),躺在庭院里的草席上,看繁星滿天,聽(tīng)知了鳴唱,長(zhǎng)輩們叼著煙袋,火星明滅間,講牛郎織女的故事講懶婆娘的故事講孤魂野鬼的故事.老家,因了父母的存在,挽系住了一顆游子的心.我們姊妹三人,天各一方,一個(gè)在北京,一個(gè)在青島,一個(gè)在縣城,只把老人閃在家里,他們內(nèi)心的孤獨(dú)令我想起來(lái)就覺(jué)得有些寒涼.可是,為了生計(jì),有什么辦法呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì),也在縣城給他們買了房子,可他們就是不去住,他們舍不得離開他們住了幾十年的鄉(xiāng)下,舍不得可以推門而入.隨意拉呱兒的左鄰右舍,舍不得這里的空氣和水土.故鄉(xiāng)是他們生命的根,而他們是我生命的根. 老家并不是我唯一的故鄉(xiāng),因?yàn)樗泻芏嗄吧牡胤阶屛译y以走近.比如,魚肉鄉(xiāng)里的村官,污水橫流的街道,越來(lái)越勢(shì)利的人際關(guān)系,擴(kuò)大點(diǎn)范圍說(shuō),我所接觸到的烏煙瘴氣的官場(chǎng),公款吃喝的酒風(fēng),迎來(lái)送往的繁文縟節(jié),這一切都讓我對(duì)故鄉(xiāng)望而生畏. 于是,我的心靈開始了新一輪的尋根.不管是北京的郊區(qū)還是秦嶺深處的小山村,不管是有“中國(guó)最美的鄉(xiāng)村 之稱的江西婺源還是地處荒遠(yuǎn)的云南村落,只要那里有和煦的陽(yáng)光和清新的空氣,只要那里能讓我忘卻都市的喧囂,它們都可以給我故鄉(xiāng)般的慰藉. 最難忘懷的是幾年前夏夜的鏡泊湖.那是我第一次來(lái)到這度假勝地.和友人信步走到賓館旁邊的涼亭小坐.天南地北正聊得興起的時(shí)候,有一種聲音加入了,接著,第二種第三種第N種--一場(chǎng)獨(dú)具特色的草叢音樂(lè)會(huì)開始了--數(shù)不清的蟲鳴,啾啾唧唧,你唱我和,每一個(gè)小生靈都樂(lè)意放開自己的歌喉,并不是為了比賽為了炫耀,只是為了自由歌唱自由表達(dá),聲音有高有低,有粗有細(xì),沒(méi)有一刻的停歇,可是聽(tīng)上去一點(diǎn)都不單調(diào).我陶醉于這宇宙間最美的音樂(lè),在都市里我們所見(jiàn)的除了水泥叢林,就是人,然后就是幾只可憐的寵物,誰(shuí)曾有過(guò)生物多樣性的概念?我們?cè)缫蚜?xí)慣了單調(diào),習(xí)慣了遠(yuǎn)離大自然,習(xí)慣了懸浮在空中的無(wú)根生活,一旦置身于真正的大自然中,反而有些隔膜了.其實(shí),飛蛾.蚊蟻.昆蟲,它們才是離大自然最近的生靈,沒(méi)有它們的加入,人類是會(huì)寂寞許多的.于是無(wú)端地替都市人難過(guò)起來(lái)--他們的精神故鄉(xiāng)在哪里?在胡同里的大槐樹,抑或壓根就沒(méi)有故鄉(xiāng)? 我們的背井離鄉(xiāng)算得了什么?我們的打工生涯又有何委屈可訴?泥土中固然有我的故鄉(xiāng)夢(mèng),而城市中唯我獨(dú)尊的那間書房.讓自己安身立命的寫作生活.三兩知己的傾心交流,又何嘗不是吾心安處?人生無(wú)常,我們不過(guò)是世間的匆匆過(guò)客,如果讓自己的心終生流浪,不得安處,豈不是太對(duì)不起帶我們來(lái)世上的父母?那么,怎樣才能求得心安呢?在我看來(lái),“節(jié)欲 是最根本的方法.如果一個(gè)人欲望太強(qiáng),那么,即使他身居鄉(xiāng)下,也不會(huì)領(lǐng)略那些優(yōu)美的田園曲的,他們會(huì)繼續(xù)因?yàn)楣善钡臐q跌而失眠.如果他節(jié)欲有方,那么,都市的霓虹燈不會(huì)迷失他回家的路,別人的豪宅洋車不會(huì)打亂他行走的步伐,交際場(chǎng)的紙醉金迷不會(huì)讓他眼花繚亂,因?yàn)樗肋@一切浮華都是外在的,進(jìn)入不了自己的心靈. “此心安處是吾鄉(xiāng) ,說(shuō)得真好.無(wú)論城鄉(xiāng),無(wú)論順逆,無(wú)論窮富,無(wú)論貴賤,找到一個(gè)讓自己心安的支點(diǎn)吧,那是你幸福的根源所在,是安妥你靈魂的精神故鄉(xiāng),是人類亙古以來(lái)孜孜以求的一個(gè)夢(mèng). 請(qǐng)說(shuō)明文章第四自然段的作用. 解釋下面兩句話在文中的含義. (1)故鄉(xiāng)是他們生命的根.而他們是我生命的根. (2)我陶醉于這宇宙間最美的音樂(lè). 文章是圍繞“吾鄉(xiāng)何處 展開的.請(qǐng)梳理作者的思路. 結(jié)合全文.談?wù)勀銓?duì)故鄉(xiāng)的理解.

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來(lái)源：2012屆山東省冠縣武訓(xùn)高中高三第五次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的散文.完成小題.出乎意料的結(jié)局［法國(guó)］阿爾貝·阿科芒他們結(jié)婚已經(jīng)29年多了.顯得很幸福.他們都學(xué)會(huì)了在生活中彼此做一些必要的讓步.并且兩人的性格都很靦腆.男的是里昂小說(shuō)家呂西安·里歇.一直保持著有限的知名度.但對(duì)他來(lái)說(shuō).這已經(jīng)足夠了.如果想沾點(diǎn)“暢銷作家 的光彩.他就得在各種儀式上拋頭露面.對(duì)于這些.他總是一概謝絕.朋友們愛(ài)說(shuō)他過(guò)分謙虛.究其實(shí).是缺少勇氣.對(duì)他來(lái)說(shuō).回家的第一件事是擁抱一下妻子.親親她的前額.說(shuō)一句幾乎總是一成不變的話:“親愛(ài)的.我希望我不在家時(shí)你沒(méi)有過(guò)于煩悶.是吧? 得到的差不多總是同樣的回答:“沒(méi)有.家里有這么多事情要做哪.但看到你回來(lái).我還是很高興的-- 里歇太太負(fù)責(zé)在打字機(jī)上打印丈夫定期在上發(fā)表的短篇小說(shuō).然后把稿紙謄清.封裝好.寄出去.這份微末的工作足以使她想到自己是丈夫的一個(gè)合作者.咳!她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到.一出悲劇正在威脅著她.怎么.像呂西安·里歇這樣一個(gè)年屆五十的家伙.會(huì)讓一個(gè)剛剛離婚的女人弄得昏頭昏腦?然而這事居然發(fā)生了.她叫奧爾嘉·巴列絲卡.人長(zhǎng)得漂亮.有著一般女光棍的寡廉鮮恥的勁頭.把小說(shuō)家降服了.有一天.就像跟他要一件新奇首飾一樣.她要求跟他結(jié)婚.他必須先離婚.“唔.這件事應(yīng)該容易辦到.結(jié)婚已經(jīng)整整23年.大概妻子不再愛(ài)我了.分開可能不痛苦. 想法不錯(cuò).可是一個(gè)性格靦腆的丈夫該怎樣攤牌呢?小說(shuō)家想出了一個(gè)新鮮法子.他編了一個(gè)故事.把自己與太太的現(xiàn)實(shí)處境轉(zhuǎn)托成兩個(gè)虛構(gòu)人物的歷史.為了能被妻子領(lǐng)悟.他還著意引用了他們夫婦間以往生活中若干特有的細(xì)節(jié).在故事結(jié)尾.他讓那對(duì)夫妻離了婚.并特意說(shuō)明.既然妻子對(duì)丈夫已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情.就一滴眼淚也沒(méi)有流地走開了.以后隱居南方的森林小屋.有足夠的收入.悠閑自得地消磨幸福的時(shí)光--他把這份手稿交給里歇太太打印時(shí).心里不免有些不安.晚上回到家里時(shí).心里嘀咕妻子會(huì)怎樣接待他.“親愛(ài)的.我希望我不在家時(shí)你沒(méi)有過(guò)于煩悶.是吧? 話里帶著幾分猶豫.她卻像平常一樣安詳:“沒(méi)有.家里有這么多事情要做哪.但看到你回來(lái).我還是很高興的-- 難道她沒(méi)有看懂?呂西安猜測(cè).興許她把打印的事安排到了明天.然而.一詢問(wèn).故事已經(jīng)打印好.并經(jīng)仔細(xì)核對(duì)后寄往編輯部了.她為什么不吭聲?她的沉默不可理解!顯然.她是個(gè)性格內(nèi)向的人.可是她該看得懂的--故事在報(bào)上發(fā)表后.呂西安·里歇才算打開了悶葫蘆.原來(lái).妻子把故事的結(jié)局改了:既然丈夫提出了這個(gè)要求.夫妻倆還是離了婚.可是.那位在結(jié)婚23年之后依然保持著自己純真的愛(ài)情的妻子.卻在前往南方的森林小屋的途中抑郁而死了.這就是回答!呂西安·里歇震驚了.懺悔了.當(dāng)天就和那個(gè)不知底細(xì)的女人來(lái)了個(gè)一刀兩斷.但是.如同妻子不向他說(shuō)明曾經(jīng)同他進(jìn)行過(guò)一次未經(jīng)相商的合作一樣.他永遠(yuǎn)沒(méi)有向她承認(rèn)自己看過(guò)她的新結(jié)論.“親愛(ài)的.我希望我不在家時(shí)你沒(méi)有過(guò)于煩悶.是吧? 他回到家里時(shí)問(wèn)道.不過(guò)比往常更加溫柔.“沒(méi)有.家里有這么多事情要做哪.但看到你回來(lái).我還是很高興的-- 妻子一面回答.一面向他伸出手臂.(選自)[小題1]請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容.說(shuō)說(shuō)題目“出乎意料的結(jié)局 指的是什么?[小題2]小說(shuō)中呂西安·里歇的妻子是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.[小題3]小說(shuō)第二段寫里歇太太的工作的情節(jié).在文中有什么作用?[小題4]小說(shuō)家呂西安·里歇每次回到家問(wèn)候妻子的都是同一句話.而其妻子的回答也都一成不變,但有評(píng)論說(shuō).這分別表現(xiàn)了男女主人公感情的“多變 和“專一 .你是否同意這樣的觀點(diǎn)?請(qǐng)選擇其中的一個(gè)對(duì)象.結(jié)合上下文.陳述你的觀點(diǎn)并作分析.

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來(lái)源：中學(xué)第二教材：高中語(yǔ)文　必修　第5冊(cè)�。ㄅ渖綎|人民教育出版社） 配山東人民教育出版社 題型：048

課外閱讀 閱讀下面的散文.完成下題. 蒲公英 曾經(jīng)在堤上遇到一個(gè)老人. 那時(shí)候我正失意著.騎著車子在堤上亂走.一不留神.車子歪了下去.險(xiǎn)些撞著坐在大堤下的一個(gè)老人.在向老人表示了歉意后.我沒(méi)走.就坐在老人身邊. 那是春天的一個(gè)上午.陽(yáng)光明媚.清風(fēng)徐來(lái).草綠了花開了.那些花兒.在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間星星一樣閃爍.無(wú)數(shù)老人孩子在草里徜徉花里漫步.也像春天的陽(yáng)光一樣燦爛. 只有我例外. 那時(shí)候.失意就像春天的草一樣在我思想里蓬蓬勃勃.很久以來(lái).我看見(jiàn)一片落葉.便傷感.覺(jué)得自己也是一片落葉.看見(jiàn)一片落花.也傷感.覺(jué)得自己是一片落花.看見(jiàn)流水.還是傷感.覺(jué)得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了. 老人看出了我的失意.跟我說(shuō)起話來(lái).老人說(shuō):“年輕人.怎么這樣無(wú)精打采呢? 我手里纏著一根草.在老人問(wèn)過(guò)后.我晃了晃那根草說(shuō):“我這輩子將像這根草一樣平凡. 老人沒(méi)做聲.只看著我. 在老人的注視下我說(shuō)了起來(lái).我說(shuō)我是一個(gè)很不幸的人.初中時(shí)因一場(chǎng)病休學(xué)一年.此后.學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差.勉強(qiáng)讀了高中后.又沒(méi)考上大學(xué).我又說(shuō)一個(gè)人連大學(xué)都沒(méi)上過(guò).毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)平凡的人.我這一輩子將在平凡中度過(guò).我還說(shuō)我是一個(gè)不甘平凡的人.我從小就立下志愿.一定要讓自己的人生輝煌. 說(shuō)到這里我流淚了.我心里裝不下太多的失意.它像洶涌的洪水.找到了決口. 老人這時(shí)開口了.老人說(shuō):“你知道你手里是什么草嗎? “不知道. “它是蒲公英. “這就是蒲公英嗎?我常在詩(shī)人筆下見(jiàn)到它.可它也很普通呀. 我說(shuō). “你沒(méi)看見(jiàn)它開著花嗎? “看見(jiàn)了.一種小花.毫不起眼. “是不起眼.但它也可以輝煌. “在詩(shī)人的筆下? “不. 老人搖了搖頭.注視著我.俄頃.他站了起來(lái).跟我說(shuō):“我?guī)闳タ匆粋€(gè)地方吧. 我聽(tīng)從了老人的話.站了起來(lái). 隨后.我跟著老人沿著那條堤往遠(yuǎn)處去.大約二十幾分鐘后.我看見(jiàn)了一個(gè)足以讓我這一生都震撼的景致.那是一塊很大很大的河灘.有幾十畝甚至上百畝大.整個(gè)河灘上全是蒲公英.漫無(wú)邊際.蒲公英開花了.那些毫不起眼的黃黃白白的小花.在陽(yáng)光下泛著粼粼波光.那樣美.那樣爛漫.那樣妖嬈.那樣蔚為壯觀.炫目輝煌. 一朵小花.也可以這樣輝煌嗎? 我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)話.就那樣佇立著.起風(fēng)了.花兒輕輕地向我涌來(lái).我心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英. 我忽然覺(jué)得自己也是一朵蒲公英了! 一直到現(xiàn)在.那漫無(wú)邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著.而且.在那里我看見(jiàn)了自己. (1) 文中對(duì)“整個(gè)河灘上全是蒲公英 的描寫.包含著怎樣的深刻道理? (2) 根據(jù)文章內(nèi)容.概括出文中“我 心態(tài)的變化過(guò)程.寫在橫線上. . (3) 根據(jù)文章內(nèi)容.回答下面兩個(gè)問(wèn)題. (1)文中兩次出現(xiàn)“毫不起眼 一詞.在“我 的認(rèn)識(shí)上有什么不同? (2)“在那里我看見(jiàn)了自己 的含義是什么? (4) 下面對(duì)文章的分析.不正確的兩項(xiàng)是 A． 本文以蒲公英為經(jīng).以“我 的情感為緯結(jié)構(gòu)全篇.脈絡(luò)十分清晰. B． 本文在敘述中穿插著幾處景物描寫.對(duì)抒發(fā)“我 的感受是很好的襯托. C． 文章第5段.作者運(yùn)用多次反復(fù).突出強(qiáng)調(diào)“我 失意之深.之久. D． 文中“我 對(duì)老人訴說(shuō)“我 的過(guò)去.清楚地交待了失意的主客觀原因. E． 文章告訴我們:人的一生是平凡還是輝煌.取決于對(duì)生活是否有正確的態(tài)度.

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來(lái)源：2011屆四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高三二診模擬語(yǔ)文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的散文.完成下列各題吾鄉(xiāng)何處徐懷謙 海德格爾說(shuō):“詩(shī)人的天職是還鄉(xiāng). 還到哪一個(gè)鄉(xiāng)呢?是自己的出生地還是工作所在的城市?是父母的身邊還是妻兒的身邊?是旅途中一見(jiàn)鐘情的他鄉(xiāng)還是魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)? 我的故鄉(xiāng)在山東農(nóng)村老家, 老家,承載了我童年的夢(mèng).猶記夏夜乘涼時(shí),躺在庭院里的草席上,看繁星滿天,聽(tīng)知了鳴唱,長(zhǎng)輩們叼著煙袋,火星明滅間,講牛郎織女的故事講懶婆娘的故事講孤魂野鬼的故事.老家,因了父母的存在,挽系住了一顆游子的心.我們姊妹三人,天各一方,一個(gè)在北京,一個(gè)在青島,一個(gè)在縣城,只把老人閃在家里,他們內(nèi)心的孤獨(dú)令我想起來(lái)就覺(jué)得有些寒涼.可是,為了生計(jì),有什么辦法呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì),也在縣城給他們買了房子,可他們就是不去住,他們舍不得離開他們住了幾十年的鄉(xiāng)下,舍不得可以推門而入.隨意拉呱兒的左鄰右舍,舍不得這里的空氣和水土.故鄉(xiāng)是他們生命的根,而他們是我生命的根. 老家并不是我唯一的故鄉(xiāng),因?yàn)樗泻芏嗄吧牡胤阶屛译y以走近.比如,魚肉鄉(xiāng)里的村官,污水橫流的街道,越來(lái)越勢(shì)利的人際關(guān)系,擴(kuò)大點(diǎn)范圍說(shuō),我所接觸到的烏煙瘴氣的官場(chǎng),公款吃喝的酒風(fēng),迎來(lái)送往的繁文縟節(jié),這一切都讓我對(duì)故鄉(xiāng)望而生畏.于是,我的心靈開始了新一輪的尋根.不管是北京的郊區(qū)還是秦嶺深處的小山村,不管是有“中國(guó)最美的鄉(xiāng)村 之稱的江西婺源還是地處荒遠(yuǎn)的云南村落,只要那里有和煦的陽(yáng)光和清新的空氣,只要那里能讓我忘卻都市的喧囂,它們都可以給我故鄉(xiāng)般的慰藉.最難忘懷的是幾年前夏夜的鏡泊湖.那是我第一次來(lái)到這度假勝地.和友人信步走到賓館旁邊的涼亭小坐.天南地北正聊得興起的時(shí)候,有一種聲音加入了,接著,第二種第三種第N種--一場(chǎng)獨(dú)具特色的草叢音樂(lè)會(huì)開始了--數(shù)不清的蟲鳴,啾啾唧唧,你唱我和,每一個(gè)小生靈都樂(lè)意放開自己的歌喉,并不是為了比賽為了炫耀,只是為了自由歌唱自由表達(dá),聲音有高有低,有粗有細(xì),沒(méi)有一刻的停歇,可是聽(tīng)上去一點(diǎn)都不單調(diào).我陶醉于這宇宙間最美的音樂(lè),在都市里我們所見(jiàn)的除了水泥叢林,就是人,然后就是幾只可憐的寵物,誰(shuí)曾有過(guò)生物多樣性的概念?我們?cè)缫蚜?xí)慣了單調(diào),習(xí)慣了遠(yuǎn)離大自然,習(xí)慣了懸浮在空中的無(wú)根生活,一旦置身于真正的大自然中,反而有些隔膜了.其實(shí),飛蛾.蚊蟻.昆蟲,它們才是離大自然最近的生靈,沒(méi)有它們的加入,人類是會(huì)寂寞許多的.于是無(wú)端地替都市人難過(guò)起來(lái)--他們的精神故鄉(xiāng)在哪里?在胡同里的大槐樹,抑或壓根就沒(méi)有故鄉(xiāng)?我們的背井離鄉(xiāng)算得了什么?我們的打工生涯又有何委屈可訴?泥土中固然有我的故鄉(xiāng)夢(mèng),而城市中唯我獨(dú)尊的那間書房.讓自己安身立命的寫作生活.三兩知己的傾心交流,又何嘗不是吾心安處?人生無(wú)常,我們不過(guò)是世間的匆匆過(guò)客,如果讓自己的心終生流浪,不得安處,豈不是太對(duì)不起帶我們來(lái)世上的父母?那么,怎樣才能求得心安呢?在我看來(lái),“節(jié)欲 是最根本的方法.如果一個(gè)人欲望太強(qiáng),那么,即使他身居鄉(xiāng)下,也不會(huì)領(lǐng)略那些優(yōu)美的田園曲的,他們會(huì)繼續(xù)因?yàn)楣善钡臐q跌而失眠.如果他節(jié)欲有方,那么,都市的霓虹燈不會(huì)迷失他回家的路,別人的豪宅洋車不會(huì)打亂他行走的步伐,交際場(chǎng)的紙醉金迷不會(huì)讓他眼花繚亂,因?yàn)樗肋@一切浮華都是外在的,進(jìn)入不了自己的心靈.“此心安處是吾鄉(xiāng) ,說(shuō)得真好.無(wú)論城鄉(xiāng),無(wú)論順逆,無(wú)論窮富,無(wú)論貴賤,找到一個(gè)讓自己心安的支點(diǎn)吧,那是你幸福的根源所在,是安妥你靈魂的精神故鄉(xiāng),是人類亙古以來(lái)孜孜以求的一個(gè)夢(mèng).[小題1]請(qǐng)說(shuō)明文章第四自然段的作用.[小題2]解釋下面兩句話在文中的含義.(1)故鄉(xiāng)是他們生命的根.而他們是我生命的根.(2)我陶醉于這宇宙間最美的音樂(lè).[小題3]文章是圍繞“吾鄉(xiāng)何處 展開的.請(qǐng)梳理作者的思路.[小題4]結(jié)合全文.談?wù)勀銓?duì)故鄉(xiāng)的理解.

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