量化評(píng)定醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)論文的嘗試
本文選題:畢業(yè)設(shè)計(jì) 切入點(diǎn):本科畢業(yè)論文 出處:《醫(yī)學(xué)教育》1992年07期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正 為了培養(yǎng)高層次的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才,我院根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求,對(duì)89屆、90屆、91屆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科生實(shí)行了在實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行論文答辯與量化評(píng)定成績(jī)的嘗試。一、做法與要求我院根據(jù)五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的要求,在48周畢業(yè)實(shí)習(xí)的后期(已完成臨床檢
[Abstract]:In order to train high-level medical laboratory personnel, according to the overall requirements of the training goal of medical laboratory specialty, An attempt was made on the undergraduates of medical laboratory to complete the graduation design and conduct the thesis defense and quantitative evaluation during the practice period. 1. The methods and requirements of our college according to the requirements of the five-year medical laboratory teaching plan. At the end of 48 weeks of graduation internship (clinical examination completed
【作者單位】: 鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院 鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院 鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院
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