本文關(guān)鍵詞：基于PBL的本科畢業(yè)論文教學(xué)模式

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【摘要】：針對目前傳統(tǒng)本科畢業(yè)論文教學(xué)模式的不足,探討了基于PBL的本科畢業(yè)論文教學(xué)模式的意義及具體實施過程,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量提供參考。
【作者單位】： 揚州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院;
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 本科畢業(yè)論文是高等院校本科教學(xué)計劃的重要組成部分,是本科生完成4年教學(xué)計劃的最后一個重要實踐環(huán)節(jié),能夠使學(xué)生4年的學(xué)習(xí)成果、實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到集中的檢驗和訓(xùn)練,實現(xiàn)對所學(xué)知識的綜合運用和升華[1]。伴隨高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,本科人才培養(yǎng)質(zhì)量備受關(guān)注,

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本文編號：1180176