本文關鍵詞：懷化學院生命科學系本科畢業(yè)論文“三位一體”模式探索

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【摘要】：地方性本科院校生物學專業(yè)畢業(yè)論文受師資力量、實驗條件和學生素質等影響,論文質量很難提高.對懷化學院生物系實行的"課程論文寫作指導、學年論文寫作訓練和畢業(yè)論文寫作提高或發(fā)表"的寫作模式、"文獻檢索與生物學分析軟件的利用"的課外提高以及"開放性大實驗、科研參與或立項和挑戰(zhàn)杯"的科學研究的"三位一體"模式并結合學生取得的相關成果進行分析,認為該模式可以激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學術素養(yǎng),挖掘學生的創(chuàng)新動手能力,值得廣泛推廣.
【作者單位】： 懷化學院生命科學系;
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文是綜合運用所學知識的重要教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生科學研究能力的重要途徑,是培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要手段和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要方式[1]·我國學位條例規(guī)定,本科畢業(yè)生除完成教學計劃的各項要求,還需要通過畢業(yè)論文,才能授予學士學位·教育部對普通高校本科教學

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本文編號：1145965