發(fā)布時(shí)間：2017-10-28 10:07

  本文關(guān)鍵詞：藥學(xué)本科畢業(yè)論文的規(guī)范化研究與實(shí)踐

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【摘要】：藥學(xué)本科畢業(yè)論文的完成是培養(yǎng)"應(yīng)用型"藥學(xué)人才的重要途徑,而指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文各實(shí)施環(huán)節(jié)的規(guī)范化帶教是保障學(xué)生受到高水平科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。本教研室多年來(lái)堅(jiān)持在藥學(xué)本科畢業(yè)論文的各實(shí)施環(huán)節(jié),包括時(shí)間安排、選題設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)記錄、論文撰寫(xiě)和答辯準(zhǔn)備等方面進(jìn)行規(guī)范化實(shí)踐,形成了一系列行之有效的制度和舉措。本文將對(duì)本教研室在藥學(xué)本科畢業(yè)論文帶教過(guò)程中形成的"五個(gè)規(guī)范化、一個(gè)人性化"帶教舉措進(jìn)行闡述和總結(jié)。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)藥學(xué)院藥理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 教育 醫(yī)學(xué) 本科 學(xué)生 藥學(xué) 論文 學(xué)位 規(guī)范
【基金】：重慶市教委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助課題(1203123)
【分類(lèi)號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 指導(dǎo)本科畢業(yè)生完成畢業(yè)論文是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)“應(yīng)用型”藥學(xué)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1]。通過(guò)畢業(yè)論文,可以綜合性檢閱學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果,有利于促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)也在教研室“小社會(huì)”中初步適應(yīng)工作環(huán)境,為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)[2-3]。鑒

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮書(shū)曉;陳文;;對(duì)藥學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)新模式的探討[J];石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

2 金小越;劉紅;;藥學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];新疆醫(yī)學(xué);2007年01期

3 李學(xué)明;王永祿;徐元龍;任麗莉;;以培養(yǎng)卓越工程師為目標(biāo)構(gòu)建應(yīng)用型藥學(xué)本科人才培養(yǎng)體系[J];藥學(xué)教育;2010年05期

4 張翼;葉瑤珍;李校X;;藥學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)體系存在的問(wèn)題及改進(jìn)思路探討[J];科技風(fēng);2012年02期

5 和喜梅;;高等藥學(xué)本科教育和高職教育的分析與探索[J];學(xué)園(教育科研);2012年21期

6 張興e，

本文編號(hào)：1107755