本文關鍵詞：本科畢業(yè)論文寫作“三位一體”質量保障模式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《文教資料》 2010年06期

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本科畢業(yè)論文寫作“三位一體”質量保障模式探索

【摘要】：實行課程論文寫作訓練、《學術論文寫作指導》課程、畢業(yè)論文寫作過程指導三大模塊有效配合,以《文獻檢索與利用》、《中文工具書使用》課程作為輔助手段,以大學生科研立項、論文評優(yōu)為激勵措施的"三位一體"模式,可以有效提高本科畢業(yè)論文寫作質量。

【作者單位】： 黃山學院文學院;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G642.477
【正文快照】：

近年來,本科生畢業(yè)論文寫作質量下降問題已經(jīng)引起了許多學者的關注。對于如何提高本科生畢業(yè)論文寫作質量,學校、院系、指導教師、即將畢業(yè)的學生,各有苦衷,到目前為止,尚沒有一套行之有效的改進措施。在總結前人研究成果和自身教學探索的基礎上,我認為,實行低年級課程論文寫

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