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四面八方怎么造句?

2016-10-15 09:32:00 好詞好句 來(lái)源: 瀏覽：

導(dǎo)讀：　四面八方怎么造句?(共5篇)四面八方造句語(yǔ)文造句有以下要求：句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確;造句要簡(jiǎn)潔，意思表達(dá)要鮮明、生動(dòng)。今天語(yǔ)文小編就給同學(xué)們帶來(lái)四面八方造句，希望能幫助同學(xué)們提高語(yǔ)文基礎(chǔ)水平。四面八方造句十一國(guó)慶節(jié)，來(lái)自四面八方的朋友們都齊聚北京天安門廣場(chǎng)，共同歡慶。我們來(lái)自四面八方，但目標(biāo)是一致的。來(lái)自四面八方的朋友...

以下是中國(guó)招生考試網(wǎng)為大家整理的《四面八方怎么造句?》，希望大家能夠喜歡！更多資源請(qǐng)搜索好詞好句頻道與你分享！

四面八方造句
四面八方怎么造句? 第一篇

語(yǔ)文造句有以下要求：句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確;造句要簡(jiǎn)潔，意思表達(dá)要鮮明、生動(dòng)。今天語(yǔ)文小編就給同學(xué)們帶來(lái)四面八方造句，希望能幫助同學(xué)們提高語(yǔ)文基礎(chǔ)水平。

四面八方造句

十一國(guó)慶節(jié)，來(lái)自四面八方的朋友們都齊聚北京天安門廣場(chǎng)，共同歡慶。

我們來(lái)自四面八方，但目標(biāo)是一致的。

來(lái)自四面八方的朋友們，手拉手，心連心，建立了十分珍貴的友誼。

我們大學(xué)的同學(xué)來(lái)自祖國(guó)的四面八方.

四面八方造句由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考。

一二年級(jí)造句練習(xí)題
四面八方怎么造句? 第二篇

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)造句練習(xí)

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。

b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛(ài)他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心！

b、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問(wèn)”造句。

例：a、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

b、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。

b、我漸漸地長(zhǎng)大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了�！�

b、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

b、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ b、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。

b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。

b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。

b、早上，空氣顯得格外新鮮。

c、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來(lái)越輕柔，陽(yáng)光越來(lái)越和煦，小樹(shù)越來(lái)越綠，出來(lái)活動(dòng)的人也越來(lái)越多了！

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：a、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

b、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！【四面八方怎么造句?】

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī) 。

b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。

b、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。

b、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業(yè)做完了。

b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！

b、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛(ài)的”造句。

例：a、她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

b、我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：a、他高興地叫了起來(lái)。

b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西�！�四面八方怎么造句?】

例：a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

b、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來(lái)出給我看！

b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

c、媽媽買來(lái)很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級(jí)下冊(cè)造句練習(xí)

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長(zhǎng)大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

3.惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了�！�

小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�

4.??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。）

6.就像――茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。

7.有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

9.一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

我一邊讀書一邊思考。

10.五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。

雷雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。

12.川流不息：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來(lái)越多，也就越來(lái)越懂事了。

14.一會(huì)兒??一會(huì)兒：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。 天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可調(diào)皮了。

小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī) 。

只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。

只有勤動(dòng)腦 ，才能有創(chuàng)造 。

16.一??就??：他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

多音字與四字詞

一、四字詞語(yǔ)

1、金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡

2、大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香

3、春華秋實(shí) 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃

4、奇形怪狀 四海為家 和藹可親 綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi)

5、川流不息 名勝古跡 高樓大廈 來(lái)來(lái)往往 風(fēng)景優(yōu)美

6、不約而同 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰

7、管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見(jiàn)泰山 拔苗助長(zhǎng)

8、徒勞無(wú)功 瓜熟蒂落 水到渠成 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)

9、無(wú)影無(wú)蹤 一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方

10、五顏六色六神無(wú)主 七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛篇二：二年級(jí)造句練習(xí)

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。

b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。【四面八方怎么造句?】

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛(ài)他，但是他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心！

b、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問(wèn)”造句。

例：a、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

b、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了�！�

b、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。

b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

b、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ b、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。

b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。

b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。

b、早上，空氣顯得格外新鮮。

c、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來(lái)越輕柔，陽(yáng)光越來(lái)越和煦，小樹(shù)越來(lái)越綠，出來(lái)活動(dòng)的人也越來(lái)越多了！

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：a、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

b、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī) 。

b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。

b、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文造句練習(xí)(4冊(cè))
四面八方怎么造句? 第三篇

歡迎：我歡迎小朋友們到我家來(lái)做客。 比較：小明是一個(gè)比較愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 快活：魚兒在水中快活地游來(lái)游去。

連忙：老奶奶不小心摔倒了，小紅連忙把她扶起來(lái)。 碧綠：碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤。 驕傲：孔雀驕傲得連自己也不認(rèn)識(shí)了。 一模一樣：我的衣服和他的一模一樣。 可是：小芳很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是不愛(ài)勞動(dòng)。 傷心：我的小狗受傷了，我心里很傷心。 一邊……一邊……：爸爸一邊喝茶，一邊看電視。 心疼：我生病了，媽媽看了真心疼。 香甜：今天晚上，我睡得很香甜。

只要……就……：只要我們好好學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。 立刻：只要看到誰(shuí)長(zhǎng)得漂亮，孔雀就立刻展開(kāi)尾巴和他比美。 勤勞：媽媽是一個(gè)勤勞的農(nóng)村婦女。 終于：小蝌蚪終于找到了自己的媽媽。 五光十色：五光十色的彩燈照亮了大街。 誠(chéng)懇：我們對(duì)人的態(tài)度要誠(chéng)懇。 新鮮：媽媽買了很多新鮮的白菜。 態(tài)度：我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真。 興趣：我對(duì)畫畫很有興趣。

光榮：節(jié)有許多值得游玩的地方，尤其是三星堆歷史博物館。 有趣：我家的小貓捉老鼠時(shí)真有趣。 越來(lái)越：我的字寫得越來(lái)越好了。

越來(lái)越：天色越來(lái)越暗，眼看就要下大雨了。 茂密：這棵大樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得十分茂密。 熱情：媽媽對(duì)客人十分熱情。

難忘：今年我度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

笑容滿面：老師笑容滿面地告訴我們了一個(gè)好消息。 四面八方：早上，同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校上課。 健康：爺爺?shù)纳眢w非常健康。 幸福：我們?cè)趮寢尩膼?ài)中幸福地成長(zhǎng)。 派：老師派小紅把作業(yè)本抱到辦公室去。

果然：媽媽說(shuō)要為我買一本故事書，晚上我果然得到了一本故事書。

驚訝：我家的小狗突然死了，我十分驚訝。

清澈：我家門前有一條清澈的小溪。 不慌不忙：小東不慌不忙地走過(guò)這座小橋。 故意：我不是故意把花盆打碎的。 可憐：可憐的小羊被狼吃掉了。

是……不是……：西紅柿是蔬菜，不是水果。 驚奇：你看了黃山的怪石，怎能不感到驚奇呢？ 愉快：今天我學(xué)會(huì)了一首新歌，我的心情真愉快。

先……接著……然后……最后……：打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們先灑水，接著掃地，然后倒垃圾，最后擺放桌椅。 幫助：小紅是一個(gè)熱心幫助別人的好孩子。 要是：要是我能去看看黃山的奇石，那該多好��！ 溫和：小羊是一種性情溫和的動(dòng)物。 直：小東的肚子疼得他直掉眼淚。 剛：我剛走回家，就下起大雨來(lái)了。 到底：這次考試，我到底能得多少分呢？ 潔白：我有一件潔白的上衣。

像：孔雀展開(kāi)的尾巴像一把五彩灑金的大扇子。 溫暖：溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)。

川流不息：高速公路上的汽車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。 茂盛：森林里有許多茂盛的大樹(shù)。 積極：我們應(yīng)該積極地參加勞動(dòng)。 虛心：我們應(yīng)該虛心地向別人學(xué)習(xí)。 一動(dòng)不動(dòng)：小猴一動(dòng)不動(dòng)地站在大樹(shù)上。 著名：達(dá)爾文是著名的科學(xué)家。 漸漸：小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了。

因?yàn)椋阂驗(yàn)榻裉煜掠�，所以我不能去公園玩了。 忠實(shí)：養(yǎng)蜂人是列寧忠實(shí)的朋友。

擔(dān)心：天已經(jīng)很晚了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，真讓人擔(dān)心。 入神：這本故事書太好看了，我都看入神了。 表演：兒童節(jié)那天，小朋友們表演的節(jié)目真精彩。 特別：我特別喜歡畫畫。

四面八方造句
四面八方怎么造句? 第四篇

1、今天學(xué)校有文藝活動(dòng)，來(lái)了很多人，四面八方的都趕過(guò)來(lái)了。

2、十一國(guó)慶節(jié)，來(lái)自四面八方的朋友們都齊聚北京天安門廣場(chǎng)，共同歡慶。

3、我們學(xué)校四面八方都是繁華的街道，一點(diǎn)都不利于我們學(xué)習(xí)。

4、在這兒四面八方都是我們的埋伏。四面八方造句。

5、我們考慮問(wèn)題的時(shí)候要從四面八方都考慮一下。

6、她的婚禮使得它的朋友從四面八方紛至沓來(lái)參加。

7、四川大地震時(shí)，四面八方都來(lái)援助，讓我們感受到世界的溫暖!

8、我們來(lái)自四面八方，但目標(biāo)是一致的。

9、為了烘托圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，四面八方的朋友齊聚圣誕樹(shù)下，許愿祝福。

10、洪水從四面八方涌來(lái)，巨大的浪潮沖擊聲讓人震耳欲聾。

11、在黔江你會(huì)發(fā)現(xiàn)城市的四面八方都是山。

12、元宵節(jié)焰火晚會(huì)上來(lái)自四面八方的群眾人頭攢動(dòng)爭(zhēng)相觀看。四面八方造句。

13、我很喜歡這種四面八方都是山的感覺(jué)，讓我有一種歸隱山林的沖動(dòng)。

14、面對(duì)來(lái)自四面八方的流言緋語(yǔ)，我不為所動(dòng)，那不過(guò)是某些七嘴八舌的人故意搬弄是非而已。

用浩浩蕩蕩造句
四面八方怎么造句? 第五篇

1、長(zhǎng)江之水浩浩蕩蕩，奔流向天邊。

2、我不管那些，只站在船頭望望江上的浩浩蕩蕩的洪濤。

3、長(zhǎng)江從西向東浩浩蕩蕩奔向大海。

4、我振臂一呼:“令出如山，不可更改，向前進(jìn)發(fā)!”于是大軍浩浩蕩蕩朝著敵占區(qū)開(kāi)進(jìn)。用浩浩蕩蕩造句。

5、清明節(jié)，全校學(xué)生在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩去為烈士掃墓。

6、其他迎親的人吃了早餐就抬著家具、嫁妝隨著新娘一路浩浩蕩蕩向男家走去。

7、我們浩浩蕩蕩地來(lái)到“楊家河公園”，這里桃紅柳綠、溪水淙淙，孩子們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)搭起了帳篷，他們?cè)趲づ窭餄L來(lái)滾去，他們捉小魚、吹泡泡、賽跑，玩得不亦樂(lè)乎!

8、在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家浩浩蕩蕩的向遠(yuǎn)處奔去。

9、大風(fēng)卷起，海浪浩浩蕩蕩地?fù)渖仙碁?/p>

10、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，11、在這條統(tǒng)一戰(zhàn)線中，必須依靠廣大工農(nóng)群眾，同時(shí)也必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，組成 浩浩蕩蕩 的抗敵救亡的隊(duì)伍。

12、這里的渠水很大，澆起來(lái) 浩浩蕩蕩 ，所以從來(lái)不打畦，也沒(méi)有壟溝。用浩浩蕩蕩造句。

13、孫中山，浩浩蕩蕩，是中國(guó)最早的民主革命家。

14、我的眼前仿佛出現(xiàn)了 浩浩蕩蕩 的駱駝隊(duì)，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)忍著饑渴，頑強(qiáng)地在戈壁灘上跋涉、種樹(shù)、打夯的人群，他們的汗珠還沒(méi)有滴到地上，就已經(jīng)化成了煙。

15、老師帶著全班同學(xué)浩浩蕩蕩的去春游。

16、大家目送 浩浩蕩蕩 的紅軍隊(duì)伍過(guò)了浮橋，登上對(duì)岸的大山，直到消失在云天之外，送別的人群還是久久不愿離去。

17、他振臂一呼，船隊(duì)立馬浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

18、一群鴨子浩浩蕩蕩的向水里游去。

19、一眼望去，無(wú)窮無(wú)盡，簡(jiǎn)直象一支浩浩蕩蕩的大軍。

20、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

21、那軍隊(duì)雄赳赳，氣昂昂，浩浩蕩蕩地啟程了。

22、海水浩浩蕩蕩的激打著海岸。

23、它流經(jīng)北美洲東面的海洋， 浩浩蕩蕩 地向東北方流去，延續(xù)成為北大西洋暖流，并靠近歐洲西北岸。

24、因?yàn)橐堰@ 浩浩蕩蕩 的行軍直到在沙場(chǎng)縱馬廝殺的遼闊浩大、氣勢(shì)恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，展現(xiàn)在小小的舞臺(tái)上是怎么也容納不了的。

25、江陰縣城以北不遠(yuǎn)，就是浩浩蕩蕩的大江。

26、航空兵部隊(duì)的龐大機(jī)群，編著整齊的隊(duì)形， 浩浩蕩蕩 飛過(guò)閱兵場(chǎng)上空。

27、一聲號(hào)令，千百萬(wàn)修渠大軍 浩浩蕩蕩 ，煙塵滾滾，從四面八方涌往東大坪。

28、國(guó)慶閱兵典禮上，列隊(duì)正氣的解放軍叔叔浩浩蕩蕩地在天安門前經(jīng)過(guò)。

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