隨著我國(guó)教育教學(xué)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，互助教學(xué)法作為一種新的教育方式，出現(xiàn)在了體育教學(xué)當(dāng)中，并獲得了很好地實(shí)踐效果。文章采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，分析了小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀以及互助教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的意義，提出了互助教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)施對(duì)策，旨為提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)修養(yǎng)，可以更好地融入到集體生活當(dāng)中。

 

關(guān)鍵詞： 互助教學(xué)法;小學(xué)體育;體育教學(xué);團(tuán)隊(duì)精神;

 

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文章目錄

 

1 小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

2 互助教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的意義

    2.1 可以提升學(xué)生的適應(yīng)能力

    2.2 為競(jìng)技體育提供優(yōu)秀后備人才

3 互助教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用舉措

    3.1 要認(rèn)識(shí)到互助教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的意義

    3.2 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育讓學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

    3.3 適當(dāng)引入案例提升學(xué)生互助意識(shí)

    3.3 注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力

    3.4 積極開展豐富的團(tuán)體體育比賽

4 結(jié)語(yǔ)