本文選題：使用 + 繪聲繪色　

雨軒網(wǎng) > 使用繪聲繪色造句_造句

使用繪聲繪色造句_造句

你會(huì)用繪聲繪色造句嗎？解釋：指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真�！拘腔鹱魑木W(wǎng) 】

出處：清·吳敬梓《儒林外史》第17回：“繪聲繪色，能令閱者拍案叫絕。”清·朱庭珍《筱園詩(shī)話》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務(wù)期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。”

用法：用法 聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于演講等

近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色、活靈活現(xiàn)、活龍活現(xiàn)、惟妙惟肖、躍然紙上

反義詞：平淡無(wú)奇、枯燥無(wú)味、枯燥乏味

繪聲繪色造句

1、這位美國(guó)客還繪聲繪色地給記者描述了一個(gè)雙城故事。

2、今天班級(jí)開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！

3、老師正在繪聲繪色的給同學(xué)們講故事。

4、他繪聲繪色地?cái)⑹鏊穆眯幸?jiàn)聞。

5、小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂(lè)的故事。

6、莉莉繪聲繪色的描述把孩子們帶到了西湖。

7、一條繪聲繪色的小道消息正在傳來(lái)傳去。

8、我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目里的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。

9、老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

10、她一直繪聲繪色地給我們講她手術(shù)的細(xì)節(jié)。

11、爸爸繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。

12、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。

13、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)?lái)很多新學(xué)到的東西。

14、新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

15、小明回到家，把他在外的所見(jiàn)所聞繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)。

16、課堂上，老師繪聲繪色的講課。

17、他講的繪聲繪色，孩子們最喜歡聽(tīng)他的課了。

18、阿蓮是個(gè)講故事的高手，她的故事講得繪聲繪色，仿佛她當(dāng)時(shí)就在故事現(xiàn)場(chǎng)似的。

19、在他繪聲繪色的描述下，孩子們都對(duì)城里的生活充滿了向往。

你會(huì)使用無(wú)可奈何造句嗎？解釋：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

出處：《史記·周本紀(jì)》：“太史伯陽(yáng)曰：‘禍成矣；無(wú)可奈何！’”【星火作文網(wǎng) 】

典故：漢武帝時(shí)，由于統(tǒng)治階級(jí)對(duì)內(nèi)以嚴(yán)酷的手段進(jìn)行治理，對(duì)外又不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，對(duì)百姓強(qiáng)征暴斂，使百姓怨聲載道，苦不堪言，尤其是廣大農(nóng)民，到了忍無(wú)可忍的地步，他們紛紛舉行起義，起義隊(duì)伍大的數(shù)千人，小的幾百人，自立旗號(hào)，攻打城池，奪取武庫(kù)，釋放死囚，殺官員，在鄉(xiāng)里搶劫富豪，救濟(jì)貧民，響應(yīng)者不計(jì)其數(shù)。起義震驚了當(dāng)時(shí)的皇帝和朝中大臣，他們都很害怕，急忙調(diào)兵遣將，派重兵前去武力鎮(zhèn)壓。然而，起義的隊(duì)伍卻越戰(zhàn)越勇，有不可阻擋之勢(shì)�；实酆痛蟪紓兛只帕�，只得調(diào)集了更多的軍隊(duì)，，執(zhí)行殘酷的殺戮政策，一下子殺了一萬(wàn)多人，還殺了給起義軍運(yùn)送糧食的幾千人，這樣，幾年后才捕獲了一些起義軍首領(lǐng)。但是那些被打散的起義者和沒(méi)被殺死的人，又重新聚集起來(lái)，占領(lǐng)山嶺和水鄉(xiāng)，使水陸交通阻塞，他們往往成幫結(jié)伙地襲擊官軍，鬧得聲勢(shì)很大，統(tǒng)治者心中既恨又怕，但又對(duì)起義軍毫無(wú)辦法。于是朝廷又制定了《沈命法》規(guī)定：對(duì)于成伙的盜賊沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，或者已經(jīng)發(fā)覺(jué)應(yīng)捕獲而沒(méi)有能夠捕獲的，凡年俸祿在二千石以下的官吏主要責(zé)任者，一律處死。打這以后，小官吏怕殺頭，雖有農(nóng)民起義者也不敢揭發(fā)，怕揭發(fā)了抓不住人，自己觸法并牽連郡太守，而郡大守也不愿意他們揭發(fā)，所以，農(nóng)民起義軍隊(duì)伍越來(lái)越壯大。“無(wú)可奈何”這句成語(yǔ)，在這個(gè)故事中是用來(lái)形容統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)民起義恨之入骨，干方百計(jì)想消滅他們，但起義軍卻越戰(zhàn)越勇，聲勢(shì)越來(lái)越大，統(tǒng)治者對(duì)此只能懷恨在心中，卻毫無(wú)辦法。

近義詞：迫不得已 無(wú)能為力 仰天長(zhǎng)嘆 望洋興嘆

反義詞：誠(chéng)心誠(chéng)意

無(wú)可奈何造句

1、他無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哎，這件事情還真不好辦！”

2、爸爸讓我交出考試卷，我無(wú)可奈何地遞過(guò)去。

3、在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多無(wú)可奈何的事，但都要坦然面對(duì)。

4、小明的媽媽無(wú)可奈何的對(duì)小明說(shuō)：“好吧你去玩吧！”

5、面對(duì)朋友的誤會(huì)，他百口莫辯，只好無(wú)可奈何的搖搖頭。

6、她爭(zhēng)執(zhí)一番後，無(wú)可奈何地繳納了罰金。

7、老百姓在官吏強(qiáng)奪面前惜之不得又無(wú)可奈何，還要強(qiáng)作歡顏的可悲境況。

8、貓無(wú)可奈何地坐在鳥(niǎo)籠前，眼看著鳥(niǎo)兒近在咫尺，可怎么也夠不著。

9、夕陽(yáng)西下，我和朋友走在似曾相識(shí)的落葉小道上；紅陽(yáng)徘徊在天邊，我們無(wú)可奈何的任它而去，仿佛在宣布生命的終結(jié)……

10、春季漸過(guò)，花兒漸落，這也是無(wú)可奈何的事。

11、今天歷史課，我跟我家親愛(ài)的在那看手機(jī)，被冬春抓到了，最后，冬春無(wú)可奈何的“唉”了一聲！

12、媽媽無(wú)可奈何的答應(yīng)了我的要求，因?yàn)槲铱偸强蕖?/p>

13、看他都十七八歲了，還在玩老鷹捉小雞，無(wú)可奈何看天唄。

14、他們無(wú)可奈何地接受了現(xiàn)狀。

15、我想去郊游，但父母親都不同意，實(shí)在無(wú)可奈何。

16、她無(wú)可奈何地得出結(jié)論，承認(rèn)我是對(duì)的。

17、遇到這么蠻不講理的人，我也是無(wú)可奈何。

18、對(duì)于小明這種頑皮的學(xué)生，老師對(duì)他無(wú)可奈何。

19、我無(wú)可奈何的搖了搖頭，說(shuō)：“今天我有事，改天再說(shuō)吧！”

20、但這一年真的就這么過(guò)去了，無(wú)論多努力，終究無(wú)可奈何花落去啊。

21、面對(duì)你的問(wèn)題，我無(wú)可奈何，面對(duì)下面那些人幼稚的造句，我無(wú)可奈何。

22、當(dāng)一切已成往事，文字也無(wú)可奈何成為一個(gè)個(gè)符號(hào)。

23、小敏的愿望還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她知道，不是爸爸媽媽不愛(ài)他，這中間，有好多的無(wú)可奈何。

24、薩姆舉起雙臂作了個(gè)無(wú)可奈何的姿勢(shì)。

25、老爸去年就說(shuō)要戒煙了，還讓我媽驚喜了一回。結(jié)果到今年仍然背著我媽偷偷吸煙，還讓我不要告訴老媽，唉，真讓人無(wú)可奈何……

26、她的表情是將信將疑而又無(wú)可奈何。

27、她無(wú)可奈何地聳了聳肩。

28、他看見(jiàn)亞瑟先生高踞在桌子上，不覺(jué)一愣，露出了無(wú)可奈何的傷心臉色。

29、哎，我只好無(wú)可奈何地放棄我的實(shí)驗(yàn)了。

30、你想怎么做？我不會(huì)勉強(qiáng)你，如果自己再不努力的話，我也無(wú)可奈何。

你會(huì)使用濫竽充數(shù)造句嗎？解釋：濫：不加選擇；竽：古代的一種樂(lè)器；充：冒充；數(shù)：數(shù)目。字面意思是說(shuō)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。

【用 法】主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；多用于貶義。

【近義詞】

①名不副實(shí) 注釋：副：相稱，相符合。名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。

②魚(yú)目混珠 注釋：只比喻以假亂真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。

③掩人耳目 注釋：遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。

④混水摸魚(yú) 注釋：比喻乘混亂的時(shí)候從中撈取利益。

【反義詞】

①貨真價(jià)實(shí) 注釋：貨物不是冒牌的，價(jià)錢(qián)也是實(shí)實(shí)在在的。 形容實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。

②名副其實(shí) 注釋：名聲或名義和實(shí)際相符。

③鶴立雞群 注釋：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

④真才實(shí)學(xué) 注釋：真正的才能和學(xué)識(shí)。

濫竽充數(shù)造句

1、他在家無(wú)所事事，就這樣過(guò)渾渾噩噩好幾年后，他決定不再濫竽充數(shù)，立志苦練竽。

2、這個(gè)劇團(tuán)的人員素質(zhì)相當(dāng)整齊，看來(lái)沒(méi)有濫竽充數(shù)的混充其間。

3、我從來(lái)不濫竽充數(shù)，總是認(rèn)認(rèn)真真做事。

4、老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

5、憑她那點(diǎn)歌藝，講明白點(diǎn)就是在我們團(tuán)堘濫竽充數(shù)。

6、我們不能濫竽充數(shù)，要腳踏實(shí)地地學(xué)好真本領(lǐng)。

7、做操時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做就在濫竽充數(shù)�！拘腔鹱魑木W(wǎng) 】

8、上課時(shí)，經(jīng)常有人濫竽充數(shù)，不懂裝懂。

9、我看本次參賽作品，除少數(shù)是真才實(shí)學(xué)外，其他都是濫竽充數(shù)。

10、我們公司一向考?jí)垏?yán)格，濫竽充數(shù)的人是沒(méi)辦法生存的。

11、這可是精密儀器，維修時(shí)可不能用普通零件濫竽充數(shù)。

12、每當(dāng)媒體夸火箭隊(duì)沒(méi)有姚命不行時(shí)，他總說(shuō)自己是濫竽充數(shù)。

13、每當(dāng)別人提起他所取得的成就，他都會(huì)低調(diào)的說(shuō)他是在濫竽充數(shù)。

14、不怕你笑，我們團(tuán)堘濫竽充數(shù)者大有人在。

15、他上課不會(huì)背課文，便濫竽充數(shù)，只動(dòng)口型。

16、南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

17、買了兩斤橘子，回家卻發(fā)現(xiàn)被騙了，里面有好多壞橘子濫竽充數(shù)。

18、這個(gè)樂(lè)團(tuán)高手如云，我不過(guò)是濫竽充數(shù)罷了。

19、上課時(shí)，經(jīng)常有人濫竽充數(shù)，不懂裝懂。

20、有些人就是靠關(guān)O略詮緢嶗捏某涫烊兆庸

本文編號(hào)：1837866