本文關鍵詞：“主題編織”抑或“問題先導”——對教育學科學位論文文獻綜述的思考

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【摘要】：學位論文文獻綜述的撰寫是"主題編織",抑或"問題先導",不同的撰寫思路,其效果將迥然有別。"主題編織"的文獻綜述酷似文獻匯編,它提供了相關的知識,卻降低了學位論文的學術性;而"問題先導"的文獻綜述則澄清、凸顯了擬要研究問題的價值,彰顯了學位論文的學術性。
【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 學位論文 文獻綜述 主題編織 問題先導
【分類號】：G40
【正文快照】： 為了增強學位論文的學術性,當下文獻綜述已成為學位論文的重要組成部分。這本是一件幸事,但學位論文的文獻綜述應如何撰寫?是“主題編織”,抑或“問題先導”?從某種意義上說,當下學位論文的文獻綜述都或多或少地呈現(xiàn)出一種“主題編織”的不良傾向,即把有關研究主題的文獻羅列

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