專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中的關(guān)鍵問題在于行業(yè)企業(yè)導師的參與和培養(yǎng)過程，核心問題在于構(gòu)建合理的校企協(xié)同培養(yǎng)模式，以達到全面發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，提升專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。依托陜西科技大學材料與化工學位點建設(shè)，以材料與化工專業(yè)研究生的培養(yǎng)為例，提出“一個中心，三個頂點，四個循環(huán)”的校企協(xié)同培養(yǎng)模式，介紹培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，從培養(yǎng)環(huán)節(jié)、教學模式、校企協(xié)同培養(yǎng)各層次平臺、多級聯(lián)動評價反饋體系等方面說明如何應用該培養(yǎng)模式并提高工程實踐教學效果。