本文關(guān)鍵詞：近5年裕固族教育研究進(jìn)展述評(píng)——以研究生學(xué)位論文為例

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【摘要】：裕固族教育研究是一個(gè)只有60余年歷史的新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域。近5年來(lái),裕固族教育研究最顯著的變化和進(jìn)展,就是以裕固族教育為研究對(duì)象的5篇研究生學(xué)位論文的產(chǎn)生。本文通過(guò)對(duì)這5篇學(xué)位論文的描述和分析,對(duì)裕固族教育研究的最新進(jìn)展作了述評(píng)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 裕固族 教育研究 學(xué)位論文 田野研究 教育人類學(xué)
【基金】：北京師范大學(xué)青年教師社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“鄉(xiāng)村社區(qū)里的地方知識(shí)與學(xué)校教育:一項(xiàng)教育民族志研究”的研究成果(項(xiàng)目批準(zhǔn)日期:2009-01-07)
【分類號(hào)】：G527
【正文快照】： 一、引言教育研究的方法是多元的,裕固族教育研究的方法亦然。但是,在任何一項(xiàng)教育研究中,文獻(xiàn)研究法都是最為基本的研究方法,文獻(xiàn)的回顧與評(píng)論(也稱文獻(xiàn)綜述)也是研究過(guò)程的早期階段和研究報(bào)告的組成部分。這是因?yàn)槲覀兤毡榈叵嘈?(1)無(wú)論是作為整體性的存在還是作為分門別

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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6 王兆t，

本文編號(hào)：954848