本文關(guān)鍵詞：大學(xué)校長專題研究現(xiàn)狀、問題與進(jìn)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從我國大學(xué)校長專題研究的研究現(xiàn)狀出發(fā),對我國大學(xué)校長專題研究的歷史發(fā)展進(jìn)行梳理,以此為基礎(chǔ),選取20家高等教育核心期刊《高等教育研究》(武漢)、《教育發(fā)展研究》(上海)、《中國高教研究》(北京)、《江蘇高教》(南京)、《高等工程教育研究》(武漢)、《黑龍江高教研究》(哈爾濱)、《現(xiàn)代大學(xué)教育》(長沙)、《高教探索》(廣州)、《中國大學(xué)教學(xué)》(北京)、《復(fù)旦教育論壇》(上海)、《現(xiàn)代教育管理》(沈陽)、《大學(xué)教育科學(xué)》(長沙)、《教育研究》(北京)、《北大教育評論》(北京)、《清華大學(xué)教育研究》(北京)、《高校教育管理》(鎮(zhèn)江)、《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》(北京)、《教育理論與實踐》(太原)、《教育學(xué)報》(北京)、《比較教育研究》(北京)及中國知網(wǎng)優(yōu)秀碩博論文中2005-2014年的423篇論文進(jìn)行實證研究,分析了我國大學(xué)校長專題研究的現(xiàn)狀并結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果對現(xiàn)狀進(jìn)行了反思,嘗試探討了大學(xué)校長專題研究的發(fā)展趨勢。首先,通過分析我國大學(xué)校長專題研究的現(xiàn)狀,得出近十年來我國大學(xué)校長專題研究呈現(xiàn)以下特點:從研究內(nèi)容層面來看,該專題研究具有分散多樣的特點;從研究深度層面來看,該專題研究具有重點明確,難點有待突破,深度待加強(qiáng)的特點;從研究層次層面來看,該專題研究具有宏觀研究占主流,中觀、微觀研究不夠的特點;從研究群體的層面看,該專題研究具有缺乏核心作者群、分布不均衡的特點;從研究方法的層面來看,該專題研究具有理論思辨的研究偏多、實證研究少的特點。其次,對我國大學(xué)校長專題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了反思,提出以下建議:在研究內(nèi)容方面,應(yīng)開闊研究視野,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家大學(xué)校長成功模式;在研究深度方面,應(yīng)集中力量引領(lǐng)研究向縱深發(fā)展,爭取有更高質(zhì)量的成果;在研究層次方面,應(yīng)宏觀、微觀并重,理論要結(jié)合實踐;在研究群體方面,應(yīng)建立國家、地方兩級研究平臺,和高水平專業(yè)智庫;在研究方法方面,要重視研究方法,立足本土國情,教育學(xué)與其他學(xué)科協(xié)同合作,引介、發(fā)展、創(chuàng)新。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)校長 統(tǒng)計分析 專題研究
【學(xué)位授予單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-23
• 1.1 選題背景及意義12-13
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀成果綜述13-19
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-18
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀18-19
• 1.3 研究方法與研究思路19-21
• 1.3.1 研究方法與思路19-20
• 1.3.2 有關(guān)基本概念界定20-21
• 1.4 研究難點和創(chuàng)新之處21-23
• 1.4.1 研究難點21-22
• 1.4.2 研究的創(chuàng)新之處22-23
• 第二章 大學(xué)校長研究高被引論文的實證分析23-37
• 2.1 發(fā)表年代分析23-24
• 2.2 刊載期刊分析24-25
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)下載量分析25-27
• 2.4 被引頻次分析27-31
• 2.5 高被引論文作者與機(jī)構(gòu)分布31-33
• 2.6 論文主題分類33-34
• 2.7 論文層次分類34-35
• 2.8 論文研究方法分類35-37
• 第三章 大學(xué)校長專題研究問卷調(diào)查37-48
• 3.1 調(diào)查目的與方法37-38
• 3.1.1 調(diào)查目的37
• 3.1.2 調(diào)查對象的選擇37
• 3.1.3 調(diào)查方法37-38
• 3.1.4 統(tǒng)計分析38
• 3.2 調(diào)查結(jié)果38-46
• 3.2.1 一般情況38-39
• 3.2.2 被調(diào)查者對大學(xué)校長專題研究的看法39-40
• 3.2.3 大學(xué)校長專題的基本信息40-44
• 3.2.4 大學(xué)校長專題排序題統(tǒng)計44-46
• 3.3 調(diào)查結(jié)果分析46-48
• 3.3.1 理想的大學(xué)校長問題46-47
• 3.3.2 中國最好的大學(xué)校長問題47
• 3.3.3 目前大學(xué)校長專題研究的重點問題47-48
• 第四章 有關(guān)“大學(xué)校長專題研究”的分析思考48-55
• 4.1 研究專題被持續(xù)關(guān)注，內(nèi)容分散多樣48-49
• 4.2 研究熱潮平穩(wěn)漲落，高質(zhì)量論文逐年增加49
• 4.3 研究重點明確，難點有待突破49-50
• 4.4 研究熱點已形成，深度待加強(qiáng)50-51
• 4.5 宏觀研究占主流，中觀、微觀研究待深入51
• 4.6 研究群體核心群少，分布不均衡51-52
• 4.7 未形成代表性研究機(jī)構(gòu)，建議集中力量建研究智庫52
• 4.8 研究主題呈現(xiàn)跨學(xué)科特點，國際視野下的比較研究居多52-53
• 4.9 研究方法思辨多，實證少，，建議研究方法加強(qiáng)綜合53
• 4.10 研究現(xiàn)狀與讀者調(diào)查的趨同性與落差53-55
• 第五章 關(guān)于大學(xué)校長研究專題的建議與前瞻55-61
• 5.1 對大學(xué)校長職業(yè)化、專業(yè)化研究將成為“十三五”大學(xué)綜合改革的重要議題55-56
• 5.2 大學(xué)校長研究將向縱深發(fā)展，期待更高質(zhì)量的成果56
• 5.3 建立國家、地方兩級研究平臺和高水平大學(xué)校長研究專業(yè)智庫56-57
• 5.4 教育學(xué)應(yīng)與其他學(xué)科協(xié)同合作，引領(lǐng)大學(xué)校長研究專題發(fā)展、創(chuàng)新57-58
• 5.5 立足本土國情研究，重視大學(xué)校長研究方法58
• 5.6 開闊視野，研究發(fā)達(dá)國家大學(xué)校長成功模式58-59
• 5.7 宏觀、微觀并重，大學(xué)校長研究理論要結(jié)合實踐59
• 5.8 重視學(xué)術(shù)傳播，營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍59-61
• 結(jié)論與展望61-63
• 參考文獻(xiàn)63-65
• 致謝65-66
• 附錄66-69
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文69

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于桂謙;我們加工“蛋糕”應(yīng)該注意什么?——統(tǒng)計分析評審“心錄”(二)[J];北京統(tǒng)計;2001年02期

2 鄒蘭春;學(xué)習(xí)統(tǒng)計分析的好教材──《于桂謙統(tǒng)計分析“心錄”集》序[J];北京統(tǒng)計;2001年10期

3 李文晉,晁紅星;淺談統(tǒng)計分析[J];經(jīng)濟(jì)師;2002年01期

4 于桂謙;統(tǒng)計人的必修課——口述統(tǒng)計分析話題之一[J];北京統(tǒng)計;2004年06期

5 于桂謙;“口述”特點是什么——口述統(tǒng)計分析話題之二[J];北京統(tǒng)計;2004年07期

6 于桂謙;"口述"技巧需把握——口述統(tǒng)計分析話題之四[J];北京統(tǒng)計;2004年09期

7 黃真;統(tǒng)計分析與經(jīng)濟(jì)述評[J];中國統(tǒng)計;2004年09期

8 于桂謙;功夫在口更在心——口述統(tǒng)計分析話題之六[J];北京統(tǒng)計;2004年11期

9 戢運麗;;統(tǒng)計分析與決策[J];商場現(xiàn)代化;2008年05期

10 韓艷華;;統(tǒng)計分析寫作之我見[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳德新;;學(xué)生身體形態(tài)的統(tǒng)計分析[A];2003中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第十一屆學(xué)術(shù)年會論文集（上）[C];2003年

2 周曉潔;;淺析統(tǒng)計分析在企業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用[A];河南省冶金行業(yè)低碳冶金與節(jié)能減排學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

3 查崢嶸;;生源異動情況統(tǒng)計分析報告[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

4 劉懷高;張凡;馬永紅;;甘肅省樣本縣勞務(wù)輸出現(xiàn)狀統(tǒng)計分析[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

5 田文玉;萬仁玉;;《重慶交通大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》載文信息統(tǒng)計分析[A];中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會第14次年會論文集[C];2010年

6 王森;任建玲;劉汛汛;;中國病案雜志刊登文章統(tǒng)計分析[A];中國醫(yī)院協(xié)會病案管理專業(yè)委員會第十八屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2009年

7 牛汝辰;;近9年“RS”論文的統(tǒng)計分析[A];中國測繪學(xué)會第八次全國會員代表大會暨2005年綜合性學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

8 繆瑾;繆柏其;孔燕;;學(xué)生作弊因素的統(tǒng)計分析[A];2003中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第十一屆學(xué)術(shù)年會論文集（上）[C];2003年

9 何晶;;基于烏云漏洞庫的視聽新媒體網(wǎng)站漏洞統(tǒng)計分析[A];中國新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會第六次會員代表大會、2014年學(xué)術(shù)年會暨第七屆《王選新聞科學(xué)技術(shù)獎》和優(yōu)秀論文頒獎大會論文集（一等獎）[C];2014年

10 鐘繼榮;;209例自殺案件的統(tǒng)計分析[A];第五次全國法醫(yī)學(xué)術(shù)交流會論文集[C];1996年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉德國;如何提高統(tǒng)計分析信息質(zhì)量[N];中國信息報;2007年

2 張殷海;長沙統(tǒng)計分析真有份量 黨政領(lǐng)導(dǎo)用于經(jīng)濟(jì)導(dǎo)航[N];中國信息報;2000年

3 黃燦坡;統(tǒng)計分析寫作的若干技巧[N];中國信息報;2010年

4 褚春陽;寫好統(tǒng)計分析的幾點體會[N];中國信息報;2012年

5 ;關(guān)于政協(xié)第三屆忻州市委員會第四次會議提案征集截止時間的決定[N];忻州日報;2014年

6 記者 楊海軍;第三季度經(jīng)濟(jì)運行統(tǒng)計分析會舉行[N];昌吉日報(漢);2014年

7 劉德國;如何寫好統(tǒng)計分析文章[N];中國信息報;2006年

8 記者馬士龍阮力;進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計分析[N];中國信息報;2003年

9 檀振英;如何提高統(tǒng)計分析寫作水平[N];中國信息報;2004年

10 于寧;豐臺局隊“四字方針”助推統(tǒng)計分析上水平[N];中國信息報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔葉群;大學(xué)校長專題研究現(xiàn)狀、問題與進(jìn)展[D];江蘇大學(xué);2016年

2 吳廣;沈陽市服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計分析[D];遼寧大學(xué);2013年

3 仲曉;網(wǎng)頁加載過程的監(jiān)控與統(tǒng)計分析[D];北京郵電大學(xué);2014年

4 魏錦;福建師大學(xué)生焦慮抑郁狀況的統(tǒng)計分析[D];福建師范大學(xué);2013年

5 楊培軍;移動后端統(tǒng)一平臺數(shù)據(jù)存儲及統(tǒng)計分析的設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2015年

6 董蕓;基于Zoho的統(tǒng)計分析專業(yè)科研與教學(xué)系統(tǒng)[D];華東師范大學(xué);2011年

7 鄭澤梅;基于GIS的統(tǒng)計分析信息系統(tǒng)的研制與應(yīng)用[D];中國科學(xué)院研究生院（廣州地球化學(xué)研究所）;2005年

8 陳麗花;糖尿病研究中的統(tǒng)計分析[D];華東師范大學(xué);2014年

9 趙曉雪;微流通道理論設(shè)計與地震數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

10 程曉磊;語音短時特性的統(tǒng)計分析[D];青海師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)校長專題研究現(xiàn)狀、問題與進(jìn)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：377967