1.長沙市校園足球運(yùn)動開展的影響因素
　　1.1中國足球現(xiàn)狀對該運(yùn)動普及的影響
　　崔大林認(rèn)為，“足球作為一個備受關(guān)注的體育項(xiàng)目，國家隊(duì)水平低，聯(lián)賽中賽風(fēng)賽紀(jì)問題不斷，嚴(yán)重玷污了中國體育的良好形象”。足球從業(yè)人員操縱比賽甚至涉賭、弄虛作假、非法謀利、欺騙群眾，嚴(yán)重違背了體育道德，嚴(yán)重挑戰(zhàn)健康、正義的社會價值觀，觸犯了法律，由此引發(fā)的一系列問題也給社會穩(wěn)定帶來了不良影響，這也傷害了廣大人民群眾的感情。熱情不高，有些家長不想再讓自己的小孩去踢足球，擔(dān)心自己的小孩因?yàn)樘咦闱蚨⒄`了前程。
　　1.2經(jīng)費(fèi)因素
　　經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，有了經(jīng)費(fèi)才有更好的場地設(shè)施，，經(jīng)費(fèi)是學(xué)校體育工作得以正常發(fā)展的必要條件。改革開放以來，我國的基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展，長沙市的中小學(xué)對學(xué)校體育的投入相對較多，但是仍然不能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要。有些學(xué)校沒有完善的足球設(shè)施，有些學(xué)校是泥巴場地，還有些學(xué)校的場地是光滑的塑膠地板，這些場地下雨天不適合訓(xùn)練，不利于開展足球運(yùn)動。足球項(xiàng)目參賽人員多，訓(xùn)練、比賽的經(jīng)費(fèi)也多，如果沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，是很難開展起來的。
　　1.3教師資源因素
　　由于長期以來，不少教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)方向偏斜，對學(xué)校體育重視不夠，相當(dāng)一部分中小學(xué)體育教師嚴(yán)重不足，對在職培訓(xùn)“束之高閣”。足球運(yùn)動是一項(xiàng)在中小學(xué)推廣相對不足的體育項(xiàng)目，它的普及和推廣離不開在校體育教師的作用。很多體育老師對田徑和籃球等項(xiàng)目更熟悉，懂足球的老師相對較少。筆者了解到，這46個首批定點(diǎn)足球?qū)W校中，較大一部分小學(xué)是沒有足球?qū)ｍ?xiàng)老師的，甚至有些老師以前都不是學(xué)體育的，而其他的一些不是定點(diǎn)學(xué)校里卻有相當(dāng)優(yōu)秀的足球老師，他們懂足球愛足球卻因?yàn)榉N種原因帶不了隊(duì)，造成了人才的浪費(fèi)、資源的閑置。
　　2.長沙市校園足球的發(fā)展對策
　　2.1調(diào)整好校園足球活動開展中各方面的利益
　　下大力調(diào)整好學(xué)校足球運(yùn)動中存在的多方利益沖突是我國學(xué)校足球運(yùn)動改革的突破口。一方面，校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門要提高對學(xué)校足球運(yùn)動的重視程度，加大對學(xué)校足球的資金投入，提高場地器材設(shè)備質(zhì)量，重點(diǎn)改善學(xué)校足球工作者的收入問題，承認(rèn)并尊重他們的工作。另一方面，真正把學(xué)校足球工作的質(zhì)量及所取得的業(yè)績與學(xué)校綜合評估成績掛鉤，做到專人專管。這些舉措的實(shí)施，拓寬了學(xué)校開展足球運(yùn)動的渠道，使更多學(xué)生參與到更多方式的學(xué)校足球運(yùn)動中來，還更大程度的降低了學(xué)生參與足球運(yùn)動的負(fù)面影響。
　　2.2提高中小學(xué)生校園足球科學(xué)化訓(xùn)練水平，合理緩解“學(xué)訓(xùn)矛盾”
　　長沙市的校園足球競賽與訓(xùn)練現(xiàn)狀不容樂觀，要想校園足球水平進(jìn)一步提高，就必須以擴(kuò)大足球人口和提高學(xué)生足球運(yùn)動水平為目的，以學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以學(xué)生成長規(guī)律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持九年義務(wù)制教育，在學(xué)校中突出發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才。要解決學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的時間沖突，首先是不影響文化學(xué)習(xí)的情況下，保證規(guī)定的訓(xùn)練時間，其次是，不能因訓(xùn)練而占用學(xué)習(xí)時間，更不能經(jīng)常延長訓(xùn)練時間或者是運(yùn)動量與強(qiáng)度過大而影響文化學(xué)習(xí)，在此，學(xué)校與教練員要有明確的定位，就是在不影響學(xué)習(xí)的情況下安排好訓(xùn)練。重點(diǎn)在科學(xué)訓(xùn)練上下功夫，根據(jù)足球訓(xùn)練原則，按照訓(xùn)練計(jì)劃，安排有效的訓(xùn)練手段與方法，把握好運(yùn)動量與強(qiáng)度，就能收到良好的訓(xùn)練效果，只有教練員在認(rèn)識上的提高，才能有效緩解“學(xué)訓(xùn)矛盾”。
　　2.3正視校園足球教練員職業(yè)素質(zhì)體系建設(shè)的重要性，完善各類制度，促進(jìn)優(yōu)秀基層教練員的培養(yǎng)
　　要正視現(xiàn)階段校園足球教練員的各種問題。雖然校園足球正在如火如茶的開展，但是我們往往漠視了開展校園足球的一個重要環(huán)節(jié)——教練員職業(yè)素質(zhì)問題。從本文的調(diào)研結(jié)果來看，作為校園足球的教練員中存在：持證教練員人數(shù)較少；學(xué)歷水平較低；職稱水平較低；運(yùn)動經(jīng)歷不夠；非體育專業(yè)、非足球?qū)I(yè)以及非持證教練員等問題。當(dāng)然這涉及到我國足球教師培養(yǎng)的宏觀問題，但就針對職業(yè)素質(zhì)來說也并未受到足夠的重視。隨著校園足球發(fā)展目標(biāo)人本位的轉(zhuǎn)變，校園足球?qū)叹殕T提出了更高的要求，從訓(xùn)練能力、心理、價值觀和執(zhí)教理念這4個方面提高職業(yè)素質(zhì)。筆者提出健全基層教練員的培養(yǎng)制度，完善基層教練員職業(yè)素質(zhì)體系的建議。進(jìn)一步提高教練員素質(zhì)能力水平，提高教練員的工作效益。
　　2.4建立完善的競賽體制
　　提高長沙市校園足球運(yùn)動還要完善各級競賽體制。要加強(qiáng)學(xué)校足球比賽體制的改革，第一，比賽組織者及相關(guān)人員要提高組織比賽的頻率，保證學(xué)生能有足夠的鍛煉機(jī)會；第二，加強(qiáng)比賽交流，各縣之間的比賽交流，與鄰近省市的比賽交流，增加學(xué)生的參賽機(jī)會；第三，增加比賽形式，如在學(xué)校中舉行多種形式的升降級聯(lián)賽，優(yōu)秀少先隊(duì)和共青團(tuán)聯(lián)賽，足球夏令營和各種選秀賽也值得考慮和借鑒。另外在組織比賽時還應(yīng)注意場地器材的保障、獎勵制度、隊(duì)員參賽資格、新聞媒體的宣傳報道、贊助商的支持等問題。
　　2.5加強(qiáng)宣傳、組織、普及工作，作好長遠(yuǎn)計(jì)劃，切忌急功近利
　　多年來困擾我國足球運(yùn)動水平停滯不前的一個突出原因就是后備人才的培養(yǎng)問題。突出表現(xiàn)在指導(dǎo)思想的偏差，急功近利。而學(xué)校足球作為我國足球后備人才培養(yǎng)體系的一部分也存在這一問題。以上提及的這些在校園足球開展中普遍存在的浮躁思想使得學(xué)校足球運(yùn)動的開展道路出現(xiàn)了偏差，阻礙了校園足球運(yùn)動的發(fā)展。比賽中慌報年齡、以大打小的有悖于公平競賽的現(xiàn)象影響著長沙市校園足球運(yùn)動的正常發(fā)展。更為嚴(yán)重的是，這些不正�，F(xiàn)象會對中小學(xué)生的心靈產(chǎn)生損害，對中小學(xué)生的成長以及將來步入社會產(chǎn)生極為不利的影響。在這些問題上有關(guān)部門一定要下大力度、嚴(yán)格管理、規(guī)范行為，否則不僅會對長沙市的校園足球運(yùn)動乃至整個教育事業(yè)帶來打擊。
　　3.結(jié)論與建議
　　長沙市校園足球場地設(shè)施缺乏，在大力推廣和普及學(xué)校足球運(yùn)動的過程中，現(xiàn)有的場地和設(shè)施資源難擔(dān)重任；足球?qū)I(yè)出身的體育教師不多，師資不夠；缺乏一系列有利大力于推動學(xué)校足球運(yùn)動發(fā)展和普及的學(xué)生足球聯(lián)賽，組織尚不夠周密。
　　各學(xué)�？梢赃M(jìn)行俱樂部性質(zhì)管理，引進(jìn)和推廣5人制、7人制等多種形式的足球運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校足球運(yùn)動的活力和吸引力；要通過多種渠道、多種途徑集資，修建和添置足球器材和設(shè)備；重視對中小學(xué)生的宣傳，普及工作，提高學(xué)生對參與足球運(yùn)動的意識；對多年在足球事業(yè)上默默奉獻(xiàn)、成績突出的業(yè)余教練員給予表彰和獎勵，并在普及評定職稱中制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，以調(diào)動教師的積極性；解決好校園足球的訓(xùn)練和競賽問題，利用假期、雙休日或課后開展多種多樣的足球賽，使廣大師生都能加入進(jìn)來,增加足球比賽的趣味性和可觀賞性，讓足球運(yùn)動在中小學(xué)校盡快開展起來。