本文關(guān)鍵詞：我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文元分析——兼論新時(shí)期教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以2000年以來(lái)我國(guó)已發(fā)表的428篇教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文為研究樣本,運(yùn)用科學(xué)計(jì)量學(xué)的研究方法,分別從學(xué)術(shù)影響力、跨學(xué)科分布情況、研究主題三個(gè)維度進(jìn)行分析,旨在全景式展示我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文的研究態(tài)勢(shì)。研究表明:我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)影響力隨著時(shí)間的推移呈"倒U型"發(fā)展態(tài)勢(shì);"985工程"院校教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)影響力高于"211工程"院校;教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科支撐不再僅限于經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué),而是逐漸向經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科拓展;高等教育是教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域,其研究路徑主要從教育行政與管理、教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政兩個(gè)方面展開(kāi);教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文可以歸納為高等教育發(fā)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育政策與管理、義務(wù)教育發(fā)展、教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政五個(gè)研究主題。
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)濟(jì)與管理 博士學(xué)位論文 科學(xué)計(jì)量學(xué)
【分類號(hào)】：G643.8;G40-054
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)是由教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科在20世紀(jì)90年代末整合而成的一門(mén)新興交叉學(xué)科。[1]經(jīng)過(guò)十余年的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展,教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)在學(xué)科建制方面已取得一定的成績(jī),為該學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。截至目前,教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)

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  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士學(xué)位論文元分析——兼論新時(shí)期教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：366045