本文關(guān)鍵詞：從優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者的基本情況探討博士生培養(yǎng)問(wèn)題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)對(duì)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限、學(xué)習(xí)方式、獲國(guó)優(yōu)論文年齡、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、研究課題和參加學(xué)術(shù)交流等基本背景情況調(diào)研,探討提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的途徑。
【作者單位】： 浙江大學(xué)研究生院
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀博士學(xué)位論文 博士生培養(yǎng)質(zhì)量 博士生教育 獲得者 學(xué)術(shù)論文 基本情況 學(xué)習(xí)年限 學(xué)術(shù)交流 發(fā)表論文 研究課題
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文代表了我國(guó)同期博士學(xué)位論文的最高水平,了解全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“國(guó)優(yōu)論文”)的產(chǎn)生背景,有助于我們認(rèn)識(shí)高水平博士學(xué)位論文的產(chǎn)生條件和博士生的培養(yǎng)機(jī)制,為提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量提供有益的借鑒。本文通過(guò)對(duì)1999一2003年國(guó)優(yōu)論文獲得者攻讀

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