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用多元概化理論對全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評議進(jìn)行信度分析

發(fā)布時間:2017-05-08 17:00

  本文關(guān)鍵詞:用多元概化理論對全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評議進(jìn)行信度分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:運(yùn)用概化理論對優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選的信度進(jìn)行研究,分析了各種誤差源及誤差的大小。結(jié)果表明,評選的信度從總體上是較高的。在資源有限的情況下合理的論文評價人數(shù)為5~7人。
【作者單位】: 國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室質(zhì)量監(jiān)督與信息處
【關(guān)鍵詞】多元概化理論 優(yōu)秀博士學(xué)位論文 信度分析 概化系數(shù) 經(jīng)典測量理論 評分者 通訊 依存性指標(biāo) 博士生培養(yǎng)質(zhì)量 G研究
【分類號】:G643
【正文快照】: 全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文的評選,已連續(xù)進(jìn)行了五年,在研究生教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響,對于提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)創(chuàng)造性人才培養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用。評選結(jié)果作為衡量學(xué)位授予單位特別是其優(yōu)勢學(xué)科博士生培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)志之一,受到學(xué)位授予單位、博士生指導(dǎo)教師以及管理工作者等

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏高峽;李佑發(fā);孫曉敏;;概化理論及其在運(yùn)動成績主觀評定中的應(yīng)用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年01期

2 丁樹良,周新蓮;一種新的信度估計[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年03期

3 熊建華,丁樹良,漆書青,戴海崎;用測驗信息量分析試卷質(zhì)量[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年03期

4 羅芬,丁樹良,胡小松,萬宇文,甘登文;基于IRT若干參數(shù)估計方式的比較[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年01期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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5 于國慶;大學(xué)生自我控制研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 蓋乃誠;國有企事業(yè)單位氣氛與員工行為關(guān)系及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 李力紅;大學(xué)生言語、表象認(rèn)知風(fēng)格個體在記憶系統(tǒng)中信息表征偏好的研究[D];吉林大學(xué);2005年

8 周世杰;兒童記憶成套測驗的初步編制[D];中南大學(xué);2002年

9 張月娟;中學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向測驗的初步編制[D];中南大學(xué);2002年

10 席仲恩;語言測試分?jǐn)?shù)的導(dǎo)出、報道和解釋:對TEM的幾點(diǎn)建議[D];上海外國語大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

2 丁金芳;基于Web的化學(xué)自適應(yīng)測驗系統(tǒng)的研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 紀(jì)凌開;拓廣分部評分模型(GPCM)及應(yīng)用EM算法的參數(shù)估計研究[D];江西師范大學(xué);2002年

4 熊建華;項目反應(yīng)理論(IRT)中等值方法及其比較[D];江西師范大學(xué);2002年

5 陳菊詠;評分員信度LONGFORD方法計算和實(shí)驗研究[D];北京語言文化大學(xué);2003年

6 陳建平;基于數(shù)據(jù)倉庫的房屋維修基金管理分析系統(tǒng)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

7 胡啟敏;基于J2EE的程序設(shè)計智能教學(xué)軟件平臺研究[D];江西師范大學(xué);2003年

8 曹怡;若干標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定方法的心理計量學(xué)比較初探[D];華東師范大學(xué);2003年

9 丁祥郭;基于web的網(wǎng)絡(luò)課程考試系統(tǒng)研究與設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉遠(yuǎn)我,張厚粲;面試評分中的誤差分析研究[J];心理科學(xué);1999年05期

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3 劉遠(yuǎn)我,張厚粲;概化理論在作文評分中的應(yīng)用研究[J];心理學(xué)報;1998年02期

4 蘇永華,柴雪,丁玉洋;國家公務(wù)員錄用面試初步研究[J];應(yīng)用心理學(xué);1998年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;關(guān)于開展《高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀博士文庫》評審出版工作的通知[J];思想理論教育導(dǎo)刊;1996年12期

2 ;關(guān)于申報《高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀博士文庫》資助有關(guān)問題的通知[J];思想理論教育導(dǎo)刊;1996年12期

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6 陳至立;在全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選專家會上的講話[J];學(xué)位與研究生教育;1999年03期

7 ;落實(shí)教育振興行動計劃 做好全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選工作[J];學(xué)位與研究生教育;1999年03期

8 陳至立;在全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者及導(dǎo)師座談會上的講話[J];學(xué)位與研究生教育;1999年05期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 楊志明;張雷;;用多元概化理論對WISC-CR的研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

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3 繆朝玉;蘇定馮;;血壓波動性的治療學(xué)意義和調(diào)控基因研究[A];科技、工程與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展——中國科協(xié)第五屆青年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

4 陸愛云;;培養(yǎng)模式、培養(yǎng)質(zhì)量與創(chuàng)新能力——運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)科博士生的培養(yǎng)與思考[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(二)[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 方延明;新世紀(jì)我們怎樣培養(yǎng)研究生[N];中國教育報;2001年

4 ;2001年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選入選論文名單[N];光明日報;2001年

5 郭明;全國優(yōu)秀博士論文怎樣產(chǎn)生[N];科技日報;2001年

6 本報記者 盧小兵;鑄造世界一流的研究生教育[N];科學(xué)時報;2001年

7 記者 亞萍;2001年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選結(jié)果公布[N];科學(xué)時報;2001年

8 記者朱振國;今年優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選結(jié)果公布[N];光明日報;2002年

9 ;學(xué)位制度走向優(yōu)化和健全[N];科技日報;2002年

10 西北農(nóng)林科技大學(xué) 孫武學(xué);突出創(chuàng)新能力培養(yǎng) 為發(fā)展提供人才支撐[N];陜西日報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 湯玲莉;智慧顯義理論研究:成年人生活規(guī)劃能力及其評價[D];華東師范大學(xué);2003年

3 嚴(yán)芳;用多元概化理論(MGT)分析國家公務(wù)員錄用面試中的評分者信度[D];華東師范大學(xué);2002年

4 黎光明;多元概化理論及其在教學(xué)人員測評設(shè)計中的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2004年

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本文編號:351491

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