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《成功(教育)》 2011年07期

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數(shù)控車宏程序教學的五步編程法

【摘要】：對剛開始接觸數(shù)控車宏程序的學生按五步編程法進行教學,將一個完整的宏程序分為五個步驟,數(shù)控車宏程序只需要通過按順序有特定含義的五個程序段就可以實現(xiàn),可以大大降低職業(yè)院校學生接受的難度,從而提高教學的效果。

【作者單位】： 東營市技師學院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：TG519.1-4
【正文快照】：

2009年以來,國家數(shù)控專業(yè)的職業(yè)技能鑒定增加了對非圓曲線加工的考查;從全國舉辦的四屆數(shù)控大賽及各省的數(shù)控選拔大賽實操試題來看非圓曲線的加工同樣是一個重要的考點,且分值較重;從企業(yè)的應(yīng)用來看,宏程序不僅用于非圓曲線的加工,同樣擴展到了同類零件但型號不同零件的加工

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