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教師的思想政治素質(zhì)

思想政治素質(zhì)是“一種特殊的素養(yǎng)，，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)本階級利益而進(jìn)行各種精神活動和實踐活動的特定的品質(zhì)”。社會主義社會的教師品質(zhì)是為維護(hù)社會主義的根本利益而進(jìn)行各種精神活動和實踐活動的特定品質(zhì)。在教育勞動中表現(xiàn)為堅持正確的思想政治方向，以社會主義的思想、道德培養(yǎng)青年一代。能教育引導(dǎo)青少年識別抵制各種錯誤的思潮。

強烈的愛國之情是教師思想政治素質(zhì)中的一個重要方面，這種愛國之情表現(xiàn)在教學(xué)、教育活動中。在教學(xué)活動中教師表現(xiàn)了對優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化的厚愛和尊重，并通過教學(xué)活動弘揚民族文化的精髓，表現(xiàn)出民族的自尊和自信。在教育工作中，教師的愛國之情主要表現(xiàn)為對教育工作的熱愛和熱情地向?qū)W生宣傳愛祖國思想，培養(yǎng)學(xué)生愛國的情操。

在教學(xué)活動中熱情地傳播真理、勇敢地堅持真理，也是教師思想素質(zhì)的一個重要內(nèi)容。中學(xué)階段，正是青少年學(xué)生渴求知識，追求真理，喜歡思考和探索問題的時期。教師應(yīng)當(dāng)滿腔熱忱地用馬克思主義的基本原理去教育、引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)起尊重科學(xué)、尊重真理的良好品德。

教師的思想政治素質(zhì)決定著教師素質(zhì)的優(yōu)勢、教師職業(yè)活動的方向、職業(yè)活動的態(tài)度和教師工作的效益，同時，也影響著學(xué)生思想品德的形成。

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