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“留守兒童”形象的媒介呈現(xiàn)研究——以《華西都市報》和《大河報》為樣本的分析

發(fā)布時間:2016-05-09 20:53

第 1 章 《華西都市報》和《大河報》“留守兒童“報道現(xiàn)狀分析


1.1 “留守兒童”形象性質(zhì)分析


本論文研究的留守兒童的形象性質(zhì)分為正面新聞、中性新聞、負面新聞、不可辨識和均不符合以上四種類型的算作其它,共五類,所占比例精確到小數(shù)點后兩位,采取四舍五入的方法得到以上數(shù)據(jù)。從表 1 中可以看出兩報的留守兒童形象性質(zhì)中中性新聞和負面新聞數(shù)量較多,所占比例較重,《華西都市報》的中性新聞所占比重為 43.33%、《大河報》的中性新聞所占比例達到 46.43%,都接近半數(shù)。《華西都市報》和《大河報》的負面新聞分別占到 38.89%和 35.71%,比例僅次于中性報道。根據(jù)筆者的閱讀發(fā)現(xiàn),報道留守兒童形象的中性新聞主要也是在陳述留守兒童的問題,而負面報道也是在反映的是留守兒童的所面臨的問題和存在的問題。由此,可以看出兩份報紙在報道留守兒童方面都是反映問題居多,這也是都市類報紙的最大特性,秉承著貼近民生,反映民生問題的宗旨辦報。

具體問題包括:留守兒童的失管失教、貧困、被侵害、叛逆、沉迷網(wǎng)絡(luò)、偷盜等諸多問題。例如《華西都市報》2013 年 5 月 3 日的一篇報道:《自貢一 60歲老頭性侵 6 歲女童》,2013 年 2 月 28 日:《偷錢上網(wǎng) 12 天不回家》,《大河報》2013 年 3 月 18 日的一篇報道:《9 歲女孩放學后失蹤 公安部打拐辦介入》,2013年 6 月 13 日:《貧困留守娃》。以上新聞報道均反映留守兒童的問題,顯然這些報道的角度及報道的性質(zhì)反映出媒體對該類議題所持有的態(tài)度,而媒體所持有的態(tài)度又潛移默化地影響到受眾對新聞的理解。兩份報紙報道留守兒童形象的性質(zhì)也將潛移默化的影響著受眾關(guān)注的重點是反映留守兒童問題的新聞報道。

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1.2 報道對象內(nèi)容分析

“留守兒童”形象的媒介呈現(xiàn)研究——以《華西都市報》和《大河報》為樣本的分析

筆者通過對兩份報紙的閱讀和統(tǒng)計,將媒體報道的對象內(nèi)容分為:反映問題、留守現(xiàn)狀、呼吁關(guān)注、社會關(guān)愛、留守心聲、政府關(guān)愛、社會活動、正面典型和提出建議八類。從表 2 我們可以看出,《華西都市報》和《大河報》兩份報紙中報道留守兒童的問題所占比例最高,分別為 21.11%和 25%,其中包括留守兒童面臨的問題和留守兒童自身存在的問題,媒體在報道過程中并未清晰分開二者的詞匯,導致報道留守兒童問題的數(shù)量較大,所占比例最高。報道留守兒童的留守現(xiàn)狀與提出建議相比,反映留守現(xiàn)狀要遠遠多于提出建議,大部分媒體在報道該議題時大多都是報道留守現(xiàn)狀,而并未提出具體的建議。因為留守兒童問題是一種社會轉(zhuǎn)型的結(jié)果,解決留守兒童所面臨的教育、安全、健康、生活等等問題,反映的不僅僅是留守兒童自身和家庭的問題,更是整個社會的問題。解決該問題需要全社會共同關(guān)注和努力。

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第 2 章 《華西都市報》和《大河報》構(gòu)建“留守兒童”形象特征分析


筆者在對樣本的分析和統(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn),媒體對留守兒童報道時所運用的一些詞匯(包括媒介呈現(xiàn)出的文字和圖片),將這些詞匯歸納成幾類留守兒童的媒介形象特征進行分析。包括對其外表形象特征、需要關(guān)愛的弱勢群體形象、需要關(guān)注的“問題兒童”形象、勤勞善良,董事樂觀的“好兒童”形象。


2.1 留守兒童的外表形象

外表特征是指人物的肖像,包括容貌、身材、衣著和表情。本文通過對樣本的分析和記錄,將媒體對留守兒童報道所運用的描寫肖像的詞匯出現(xiàn)的頻數(shù)做統(tǒng)計。從容貌特征和身體特征兩個方面進行分析。

2.1.1 容貌特征

“留守兒童”形象的媒介呈現(xiàn)研究——以《華西都市報》和《大河報》為樣本的分析

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)《華西都市報》和《大河報》報道中分別有 24 處和 14 處對留守兒童的容貌進行描寫,筆者將其同類詞和近義詞進行總結(jié)為詞匯進行分析和歸納,總結(jié)出 7 類,分別為笑容燦爛、哭泣、黝黑、歡喜、渴望、失落、驚懼。由表 4可見呈現(xiàn)留守兒童哭泣的形象比例較高,達到 37.5%,哭泣的形象容易讓人產(chǎn)生同情和憐憫之心,所以,媒體報道留守兒童時大部分呈現(xiàn)出留守兒童是沒人關(guān)愛、可憐的狀態(tài);其次,是皮膚比較黑、瘦小的形象比例較高,這一詞匯的歸納過程中,伴隨著頭發(fā)蓬亂等詞匯,由于缺乏父母在身邊照顧,年紀又小,留守兒童的個人衛(wèi)生相對城市的同齡兒童較差。除此之外,驚懼、失望這類詞匯也符合留守兒童刻板印象的特征。

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2.2 需要關(guān)愛的弱勢群體形象

弱勢群體由于掌握的社會資源少,追求自身利益的能力較弱,處于社會弱勢地位,容易被忽略,留守兒童屬于社會的弱勢群體,需要全社會的關(guān)愛。

2.2.1 物質(zhì)缺乏,生活困難

筆者統(tǒng)計出《華西都市報》和《大河報》兩份報紙有關(guān)物質(zhì)缺乏,生活困難這一內(nèi)容的報道分別為 13 篇和 9 篇,所占報道總量分別為 14.44%和 16.07%。媒體所呈現(xiàn)的留守兒童形象是在物質(zhì)方面極其匱乏,生活艱難。2012 年 11 月 17日貴州畢節(jié)五名男孩于垃圾箱中生火一氧化碳中毒死亡,再一次掀起了媒體對留守兒童的關(guān)注熱潮,《華西都市報》和《大河報》對這一事件也均有報道,并且進行了連續(xù)報道。例如,《華西都市報》報道題為《貴州五名男孩垃圾箱內(nèi)生活取暖? 一氧化碳中毒死亡》,19 日又發(fā)表一篇評論《追責,是平復“亡童”之悲第一步》!洞蠛訄蟆穲蟮李}為《拾荒老人發(fā)現(xiàn)時? 一孩子鼻子還在冒泡》、《白天分工乞討? 夜晚抱團取暖》。年齡均在 10 歲左右的五名男孩的有的父母離異,而其中一方在外地打工,有的父母雙方均在外地打工。媒體報道還配了圖片,留守兒童所居住的環(huán)境,一間土坯房只有兩張空床和一個破爛柜子,房間散發(fā)出惡臭,,地上堆著用來生火做飯用的磚塊。呈現(xiàn)出留守兒童的居住環(huán)境和衛(wèi)生條件差,生活極其艱難。另一片報道《光腳上學 6 年,富順留守娃想有一雙鞋,12 歲的留守娃赤腳上學 6 年,褲子遮不住腳踝,深秋了,孩子還穿著夏天衣裳。媒體呈現(xiàn)的留守兒童大多瘦弱的,黝黑的形象,物質(zhì)上根本無法得到保障。《大河報》報道題為《貧困留守娃? ? 端午節(jié)吃上粽子了》,留守兒童家境并不富裕,父母也是迫于生計把孩子留守在家鄉(xiāng),到外地務(wù)工。像這樣的節(jié)日里留守兒童吃到具有節(jié)日象征的食物非常難得,很多留守兒童在物質(zhì)生活上是不能夠得到保障的!洞蠛訄蟆妨硪黄獔蟮馈栋謰屧诔抢锎蚬? “鳥巢”小鳥如何過冬呢?》這一篇報道的是冬天來了,留守兒童面臨著沒有衣物保暖的問題。

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第 3 章 《華西都市報》和《大河報》建構(gòu)“留守兒童”形象中存在的問題及原因分析........... 26

3.1 “擬態(tài)環(huán)境”下留守兒童媒介形象呈現(xiàn)與事實偏差 ............... 26

3.2 報道視角有局限 .......... 31

第 4 章 留守兒童媒介形象呈現(xiàn)的思考 ............. 36

4.1 使“留守兒童”成為“議題” .......... 36


第 4 章 留守兒童媒介形象呈現(xiàn)的思考


留守兒童被大眾媒介報道后進入公眾視野,使這一群體備受關(guān)注,媒介呈現(xiàn)的留守兒童的形象隨即給該群體帶來一定影響。這其中有積極的一面,與此同時也會伴隨著消極的一面。


4.1 使“留守兒童”成為“議題”

媒體選擇性議題是留守兒童被建構(gòu)成“問題兒童”的前提,當今社會到處都有新聞素材,媒介的新聞報道不能只是“有聞必錄”,媒介要有選擇地傳播一些他們認為重要的新聞。人們對某一群體的了解,相當程度取決于媒介對該群體的形象的再現(xiàn)。留守兒童進入公眾視野,被媒介呈現(xiàn)出的“問題兒童”形象,歸根于媒體的選擇性議題。

議題選擇是媒體進行媒介議程的重要部分。哪些議題被納入媒介議程,哪些議題不能被納入媒介議程都是經(jīng)過“把關(guān)人”層層把關(guān)之后才見諸報端的。媒體的“把關(guān)人”作為特殊的媒體工作者,可以理解為自然人,也可以理解為一個社會組織,他們是信息傳播領(lǐng)域的決策者,對信息的采集、處理、傳播具有審核權(quán),他們對信息進行篩選、處理,之后依據(jù)信息的特點選擇合適的信息流向及流通渠道,他們是傳播權(quán)的擁有者及控制者。議題一旦被大眾媒介設(shè)置,那么將影響受眾對該議題的關(guān)注熱度,留守兒童這一容易被忽略的弱勢群體,被媒體設(shè)置為議題,將有利于這一被忽略群體由社會“邊緣”成為“議題”。

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結(jié)語

“留守兒童”形象的呈現(xiàn)是否真正給該群體帶來所需要的關(guān)注與關(guān)心? 媒體將留守兒童設(shè)置媒介議程中的目的之一是引起社會的關(guān)注,呼吁全社會來關(guān)愛這個弱勢群體,然而,媒體這樣做是否真正給留守兒童群體帶來了他們真正所需要的關(guān)心?作為媒介機構(gòu)如果過分追求經(jīng)濟利益,過分追求轟動效應(yīng)必將偏離新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t,也必將誤導社會輿論,更加會影響媒體行業(yè)的形象。一些媒體為追求“賣點”,將留守兒童內(nèi)容的報道描述的越慘烈越能夠吸引受眾的眼球。諸如,搶劫殺人、偷盜扒竊、吸毒販毒、叛逆、孤僻、自閉自卑、貧困等類型的留守兒童形象。然而,這樣的媒介形象呈現(xiàn)在受眾面前,對留守兒童有怎樣的影響,是真正有利于留守兒童境遇的改善,還是更加劇了留守兒童境遇的艱難化。媒體頻頻報道政府和社會人士在物質(zhì)層面上對留守兒童的幫助,而精神層面上是否給予了他們慰藉,這種精神上的慰藉能否真正彌補留守兒童對親情缺失的遺憾,留守兒童與外界溝通和交流以及受到應(yīng)有的尊重的權(quán)利能否得到正常的保護?

然而,物質(zhì)上得到保障之后,精神上怎樣得到保障呢?簡短的報道,最終說明些什么?卻把留守兒童困難可憐無助的形象留給了受眾。“雖然父母不在身邊,但是還有很多好心人關(guān)心他們的成長,教育孩子要常懷一顆感恩之心”筆者非常贊同此觀點,但是,要知道兒童在成長的過程中父母的作用是不可替代的,所以精神上的需求又怎樣得到慰藉呢?僅僅在物質(zhì)上的幫助和支援是否是留守兒童真正想要得到的關(guān)注與關(guān)心,以及媒體報道所呈現(xiàn)的留守兒童形象是否真正對留守兒童有所幫助是值得媒體思考的問題。此外,媒體的鏡頭會不會打擾他們的生活,會不會讓他們感到尷尬,更要緊的是媒介外不安的我們和鏡頭下惶恐的他們能否達到心靈的對接?這是值得深思的。

參考文獻(略)




本文編號:43381

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