1緒論

中職體育是高中體育教育的重要收尾環(huán)節(jié)，在此階段，學(xué)生的身體也理與思想狀態(tài)相對(duì)保持在一個(gè)逐漸穩(wěn)定的期間，在這關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生的文化學(xué)習(xí)是重要的，但是絕不能忽略他們的身體必理素質(zhì)的教育，良好的校園體育可促進(jìn)學(xué)生的身必協(xié)調(diào)發(fā)展，良好的籃球氛圍更是良好校園體育的重要組成部分。我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是我國(guó)社會(huì)發(fā)展所須要的不可缺少的初級(jí)水平人才和企業(yè)一批重要的建設(shè)力量團(tuán)體。中職生的身體康健狀態(tài)水平對(duì)學(xué)生未來在企業(yè)工作或者將來的學(xué)習(xí)有著很重要且深遠(yuǎn)的影響。我們國(guó)家有關(guān)部門對(duì)我國(guó)中職生這個(gè)龐大的群體有著特殊的照顧與關(guān)注。從2013年開始的農(nóng)村學(xué)校免學(xué)費(fèi)到現(xiàn)在的全面免學(xué)費(fèi)，都說明了國(guó)家對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的重視。從十年多年前我國(guó)就提議并執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》到去年的不斷更新與修改。

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2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

佛山市蘭水區(qū)理工學(xué)校在校女生。采取整群抽樣調(diào)查法。對(duì)理工學(xué)校在校的學(xué)生，物流，電子商務(wù)，會(huì)計(jì)等專業(yè)300人。這些學(xué)生來自不同專業(yè)不同年級(jí)，抽樣調(diào)查能較好的體現(xiàn)出需要研究對(duì)象的整體情況。

2.2研究方法

在研究過程中查閱了大量的與論文相關(guān)的書籍，如與體育也理學(xué)有關(guān)的書籍，也查閱了許多培養(yǎng)籃球興趣的資料、刊物等，以及詳細(xì)認(rèn)真地查閱了許多關(guān)于中職校園籃球活動(dòng)開展研究探討的論文和期刊，還詳細(xì)認(rèn)真地研讀了一些相關(guān)本課題方面的學(xué)術(shù)論文；通過互聯(lián)網(wǎng)的信息查詢了關(guān)于籃球方面的一些數(shù)據(jù)，了解最新的盜球動(dòng)態(tài)。經(jīng)過調(diào)查分析，佛山職業(yè)高中籃球課堂的教學(xué)模式大部分還是以前陳舊的體育教學(xué)模式，即很多時(shí)候還是以體育教師的＂教＂為主，學(xué)生的＂學(xué)＂為輔。然而類似于這種被動(dòng)的教學(xué)模式，是不利于中職學(xué)生的個(gè)人自學(xué)能為的發(fā)揮。學(xué)校的籃球課教學(xué)，有時(shí)過分追求學(xué)生整體籃球競(jìng)技水平的培養(yǎng)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生上籃球課時(shí)候得運(yùn)動(dòng)量較大，從而給學(xué)生的身也造成一定的副作用。

3結(jié)果與分析................6

3.1佛山職業(yè)高中學(xué)校籃球課的教學(xué)現(xiàn)狀.............6
3.2佛山職業(yè)高中女生籃球訓(xùn)練狀況.............7
3.3佛山職業(yè)高中女生課余籃球活動(dòng)的普遍特征.............8
3.4影響佛山職業(yè)高中女生籃球教學(xué)因素分析.............12
4．佛山職業(yè)離中學(xué)校女生籃球興趣發(fā)展對(duì)策.............16
4.1佛山職業(yè)高中籃球課堂中的發(fā)展對(duì)策.............16
4.2佛山職業(yè)高中女生課余籃球興趣的發(fā)展對(duì)策.............18
5結(jié)論與建議.............19
5.1結(jié)果.............19
5.2建議.............19

4．佛山職業(yè)高中學(xué)校女生籃球興趣發(fā)展對(duì)策

4.1佛山職業(yè)高中生籃球課堂中的發(fā)展對(duì)策

在中職學(xué)校的女生籃球課的教學(xué)中，體育教學(xué)首先應(yīng)該合理地通過籃球理實(shí)一體化教學(xué)使學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，不經(jīng)能強(qiáng)身健體，還能提到學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能。體育教師在體育課堂的在講解，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，特別要注重實(shí)效性，既可以教師演示也可以讓學(xué)生觀看視頻。根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是不受年齡大小、季節(jié)的變化、氣候條件的限制，然后再著重給學(xué)生講解籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的群眾性和廣泛性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。再根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要通過學(xué)生相互之間的配合，這可使女學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)身體鍛煉的體育運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)相互幫助相互合作，團(tuán)結(jié)一致的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。最后可以通過全面發(fā)展身體素質(zhì)的角度，給學(xué)生們講解籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)掌握其他體育運(yùn)動(dòng)技能的重要作用，這也可以更好的讓女學(xué)生更明確我們的籃球巧的目的、任務(wù)，促使學(xué)生對(duì)籃球課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.2佛山職業(yè)高中女生課余籃球興趣的發(fā)展對(duì)策

良好的運(yùn)動(dòng)氛圍往往能激發(fā)學(xué)生的參與籃球活動(dòng)的熱情，所以在中職學(xué)校里，能夠營(yíng)造良好的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍將能夠?qū)W(xué)生參與籃球活動(dòng)起到很好的激發(fā)作用。校園籃球文化指：在學(xué)校里面，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)的參與思想和一切的傾向于籃球運(yùn)動(dòng)的行為方式。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)加快籃球文化的建設(shè)的步伐，通過學(xué)校的各個(gè)部門的協(xié)調(diào)溝通，大力營(yíng)造中職學(xué)校校園籃球文化的氛圍，打造一個(gè)籃球文化氣息較濃厚的中職學(xué)校。這也是為學(xué)校樹立一個(gè)招牌。有時(shí)不僅僅是上場(chǎng)比賽才是參與籃球活動(dòng)，也可以是在其他學(xué)生比賽的時(shí)候，自己班級(jí)的學(xué)生通過組織學(xué)生們?nèi)ゼ佑椭�，或者充�?dāng)拉拉隊(duì)。也是能為良好的校園籃球氛圍做貢獻(xiàn)。體育教師應(yīng)當(dāng)支持學(xué)生組織的籃球比賽，甚至盡可能給予相關(guān)的幫助。比如幫助培養(yǎng)學(xué)生的籃球裁判技術(shù)，能使比賽更精彩，更加吸引眼球。怎樣營(yíng)造籃球運(yùn)動(dòng)氛圍對(duì)學(xué)生參與盛球運(yùn)動(dòng)和校園文化的建設(shè)有相當(dāng)好的促進(jìn)作用。
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5結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

研究表明：佛山職業(yè)高中學(xué)校大部分女學(xué)生都是通過籃球課參與籃球活動(dòng)，佛山職業(yè)高中學(xué)校女生對(duì)籃球課程學(xué)習(xí)的興趣是很低的，主動(dòng)參與的學(xué)生也很少，這也是學(xué)生籃球課質(zhì)量得不到提高的重要因素。這方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。佛山職業(yè)高中學(xué)校較多的女生對(duì)籃球課學(xué)習(xí)都是持有玩耍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，參與籃球活動(dòng)是健康需要和自己興趣愛好的學(xué)生人數(shù)的比例較小，所以籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)還是有待進(jìn)一步端正。學(xué)生怕苦和受傷是影響她們積極主動(dòng)參與籃球課或者其他籃球活動(dòng)的主要主觀因素。學(xué)生對(duì)籃球課學(xué)習(xí)的滿意率較低，，大部分學(xué)生都表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的場(chǎng)地與器材方面。這也是有待我們中職學(xué)校的體育教師們努力去改進(jìn)�；@球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度是學(xué)生能否積極主動(dòng)參與籃球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要因素。學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)后能否獲得成就感，能否減輕她們的學(xué)習(xí)壓為也是很重要的因素。

5.2建議

體育教師需要準(zhǔn)確了解學(xué)生們的生理心理特點(diǎn)，有效的去研究教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，有效増加多媒體籃球教學(xué)，加強(qiáng)籃球理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合。希望能更好提高學(xué)生的體育參與興趣，讓學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)又增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，還可提高籃球課的教學(xué)質(zhì)量，為順利完成教學(xué)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)．體育教學(xué)中不斷地加強(qiáng)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性學(xué)習(xí)，比如，可以讓籃球技術(shù)掌握能力較好的學(xué)生先給其他學(xué)生進(jìn)行示范或表演，這樣既可以很好地樹立學(xué)生的自信也，又能很好地増強(qiáng)該學(xué)生的求知欲；只有真正實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的統(tǒng)一，才能真正意義達(dá)到體育教學(xué)目的，讓學(xué)生歡樂中不知不覺完成教學(xué)目標(biāo)。

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參考文獻(xiàn)（略）

本文編號(hào)：98600