1  緒論

1.1  選題依據(jù)

1.1.1  選題背景

校友文化為高校的文化建設(shè)提供了新的方向，而且可以作為高校的思想政治教育工作新的載體來加以開發(fā)利用。隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校之間的競爭主要體現(xiàn)在對人才的培養(yǎng)質(zhì)量上。除了掌握扎實的專業(yè)知識，大學(xué)生更應(yīng)該具有高尚的道德情操、健全的思維人格和正確的價值觀念，這些都是高校大學(xué)生思想政治教育的工作目標和內(nèi)容。許多高校在發(fā)展中已經(jīng)認識到“文化育人”的重要性。隨著我國高校規(guī)模的不斷擴大、畢業(yè)校友數(shù)量的不斷增加，一個新興的文化——校友文化正逐漸被各高校所熟知并利用。校友文化是實現(xiàn)學(xué)校和校友共同發(fā)展的、最持久的基礎(chǔ)性因素，也是傳承學(xué)校精神、擴大學(xué)校影響、增強學(xué)�；盍Φ奶厣�，它能憑借自身強大的吸引力、親和力和凝聚力所產(chǎn)生的巨大磁場效應(yīng)，把在校生、新老校友等有關(guān)各方團結(jié)在一起，形成基于共同愿景和目標的整體優(yōu)勢和疊加效應(yīng)。校友文化以其獨特的魅力和潛在的價值，在大學(xué)生思想政治教育中起著不可替代的作用。

高校思想政治教育與校友文化之間的關(guān)系是相互聯(lián)系，相互滲透的。高校思想政治教育保證了校友文化發(fā)展的方向，影響并創(chuàng)造著新的校友文化。校友文化擴充了思想政治教育的內(nèi)容，豐富了高校文化育人的內(nèi)涵，為高校思想政治教育工作提供了新的平臺。縱觀國內(nèi)外許多高校，有很多成功的、可借鑒的、深具特色的優(yōu)秀校友文化。在人才培養(yǎng)的道路上，校友文化成為這些大學(xué)發(fā)展的重要“助力器”，使全校師生緊密團結(jié)在一起。洞察這些高校在校友文化建設(shè)方面的策略和做法，可為我國校友文化的育人實踐提供鏡鑒。鑒于校友文化對高校及校友個人的發(fā)展有十分重要的作用，本文擬凝煉出校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值與作用、校友文化思想政治教育作用的發(fā)揮現(xiàn)狀及原因分析、以及充分發(fā)揮校友文化在大學(xué)生思想政治教育中重要作用的具體措施等方面來詳細闡述本文的觀點。

1.1.2  選題的意義

母校與校友的情感聯(lián)系是天然不變的，不會因為時間或者空間的改變而改變。高校校友文化是社會檢驗?zāi)感Ｈ瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的一個重要指標，是凝聚校友的重要力量，優(yōu)秀的大學(xué)校友文化，能使母校與校友間的深厚情誼得以持久和穩(wěn)固，讓校友無論在校期間或畢業(yè)之后的幾十年內(nèi)都擁有對母校強烈的歸屬感、認同感。校友的責(zé)任感是推動高校建設(shè)的隱性驅(qū)動力，優(yōu)秀的校友文化能促進學(xué)校建設(shè)，是推動大學(xué)發(fā)展的無形力量。高校應(yīng)該充分利用校友文化所具有的感染力對大學(xué)生進行教育，積極培養(yǎng)在校生的校友意識，，使他們具有“與母校共榮辱”的信念，具有“今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”的精神。

.......................

1.2  國內(nèi)外相關(guān)研究

1.2.1  國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)暫時沒有專門針對校友文化在大學(xué)生思想政治教育方面的理論研究。作者查閱了大量資料，把與“校友文化”或“思想政治教育”相關(guān)的著作、論文、期刊等資料進行了歸納。校友文化是起源于高校的一種全體師生所共同認可的意識形態(tài)，因此對高校及其校友會的研究將有助于了解校友文化的產(chǎn)生過程，也讓校友文化的發(fā)展更具可持續(xù)性。我國高校擔(dān)負著對人才培養(yǎng)的重任，除了掌握專業(yè)知識，更要具有良好的品質(zhì)和道德，因此高校的思想政治教育工作扮演著非常重要的角色。除了傳統(tǒng)課堂上的說教模式，我國學(xué)者不斷的研究新的思想政治教育的資源、途徑、方法和內(nèi)容，并一致確定了文化在對大學(xué)生的教育中的重要地位。校友間具有濃濃的學(xué)緣關(guān)系，無論時空如何阻隔都無法割舍他們的聯(lián)系。校友資源的開發(fā)和校友榜樣的示范都有助于校友文化的傳承發(fā)展。

（1）思想政治教育和文化育人

我國一直重視大學(xué)生的思想政治教育工作，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，社會進入多元化，國家更重視對文化育人的建設(shè)研究。比較有代表性的思想政治教育工作相關(guān)論文有華中師范大學(xué)陳華洲的《思想政治教育資源論》（2007 年，指導(dǎo)教師張耀燦教授），該文指出思想政治教育資源的開發(fā)、配置和利用的合理程度，將直接決定著思想政治教育的效果。該文還對思想政治教育資源的概念進行了總結(jié)，即指出開展思想政治教育活動所需要的一切因素,是取得思想政治教育實效不可或缺的物質(zhì)和精神條件；作者認為：思想政治教育資源作用的發(fā)揮直接影響著思想政治教育工作的效果。邵捷的《文化育人的時代內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義》一文指出，我們必須要在社會生產(chǎn)生活中意識到“文化”所承載的巨大信息和育人功能上擁有的潛在力量。文化育人是一種社會現(xiàn)象，廣泛的存在于人類生活方方面面, 具有貼近性、生動性、包容性、多元性和交互性等時代特征, 核心都是“以人為本”,目的都是實現(xiàn)“人的全面發(fā)展”。馬蘭蘭的《高校文化育人初探》一文分析出作為一種育人方式，文化所具有的特點：文化育人的教育是一種生活化的、自由自在的、感性的教育。概括出生活就是文化，文化對人的教育效果往往是潛移默化的，教育的過程往往是一種感性的領(lǐng)悟，這不同于課堂教育更多的是理性的思考。王堯的《論大學(xué)文化的思想政治教育功能及其實現(xiàn)途徑》一文認為，社會物質(zhì)生產(chǎn)和文化是相互作用的，物質(zhì)是文化的基礎(chǔ)，文化隨物質(zhì)生產(chǎn)的變化而變化，并且反作用于物質(zhì)。人的思想都會或多或少的受到一定文化的影響，具有某種文化的烙印。文化和思想政治教育也是如此，思想政治教育一定處于大學(xué)文化氛圍中，而文化對思想政治教育也具有一定的影響。

......................

2  校友文化與思想政治教育相關(guān)概念及理論依據(jù)

2.1  校友文化與思想政治教育理論概述

文化的形成離不開人的因素，校友作為校友文化的創(chuàng)造者，是母校培育出來的人才，并且擔(dān)負著傳承校友文化精神的重任。理清校友文化和思想政治教育相關(guān)概念和他們之間的關(guān)系，對于論文的展開和論述都非常必要。

2.1.1  校友與校友文化

校友，是以學(xué)緣關(guān)系而凝聚在一起的群體，百度詞條上解釋為“是指曾經(jīng)在同一個學(xué)�；蜓芯吭�、所共同學(xué)習(xí)、工作過的人。一般指共同學(xué)習(xí)半年以上才構(gòu)成校友。校友的別稱：同窗，同學(xué)�！蔽覈鴿h語詞典中校友一詞意思指：學(xué)校的師生稱在本校畢業(yè)的人，有時也包括曾在本校任教職員的人。英語中母校一詞為“alma  mater”，校友一詞為“alumnus”（復(fù)數(shù)形式為“alumni”），譯為“男校友、男畢業(yè)生、校友”。單詞的含義為“校友即指曾就讀于某學(xué)校、學(xué)院或者大學(xué)的學(xué)生”；英語中另有單詞“alumna”（復(fù)數(shù)形式為“alumnae”），指女校友、女畢業(yè)生。

關(guān)于校友的概念，不同的學(xué)者有不同的表述方式。美國學(xué)者紐菲爾德（Neufeldt）對校友一詞給出了如下定義：在高等教育機構(gòu)有學(xué)習(xí)經(jīng)歷及從高等教育機構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生。該定義的范圍比較大，它涵蓋了高校的全部畢業(yè)生，還將曾在高校進行過短期學(xué)習(xí)或有過培訓(xùn)的人員都歸入了校友的范疇。但美國學(xué)者阿莫德(Arnold·Gertrudc Lee)在其文章“Friend  raisers  and  fund  raisers:  alumni  relations  and  development  in  large, public  universities”中把校友定義為“曾經(jīng)在大學(xué)就讀并確認資格作為校友會會員的學(xué)生和為大學(xué)做出貢獻的捐助人�！痹摱x把為大學(xué)做出過貢獻的人也納入了校友范圍。我國學(xué)者對校友的概念也是各執(zhí)一詞。有的學(xué)者把校友按照廣義狹義進行區(qū)分，有的按照宏觀和微觀層次加以分類，作者對這些概念進行了歸納對比，發(fā)現(xiàn)兩點主要區(qū)別，一是概念是否涵蓋教職工還是單純的指學(xué)習(xí)過的畢業(yè)生，二是定義是否涵蓋為學(xué)校發(fā)展做出過貢獻的社會上的各界人士還是僅指一同學(xué)習(xí)工作過的師生員工。還有的學(xué)者探討校友是關(guān)于個體的概念還是應(yīng)該是一種群體的描述。本論文研究的校友指的是北京航空航天大學(xué)校友會秘書長周自強教授定義的廣義層面上的校友。即指在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)、工作過的人，包括學(xué)校建校以來每年畢業(yè)的大學(xué)生、肄業(yè)生、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工等。

校友是母校培育出來的人才，是母校在社會上的品牌效應(yīng)。校友是母校發(fā)展建設(shè)的永遠的支持者，是母校教書育人的親歷者，是母校大學(xué)精神的傳播者，是母校辦學(xué)水平的檢驗者。校友擔(dān)負著母校與社會交流溝通橋梁的重任，已成為母校進行教學(xué)改革和發(fā)展創(chuàng)新的重要資源，在高校的建設(shè)中具有越來越重要的作用。目前，已有很多學(xué)者把校友作為高校發(fā)展的重要資源進行研究，在國外，很多關(guān)于大學(xué)的評估排名都會把校友資源作為一個重要的標準，比如《美國新聞與世界報道》是一個比較權(quán)威的擁有 30 多年歷史的、從事美國大學(xué)排行評估的、其結(jié)果深受大眾認同的機構(gòu)，就把校友資源作為衡量高校實力的一項指標。

.......................

2.2  校友文化育人的相關(guān)依據(jù)

2.2.1  文化育人的內(nèi)涵

我國傳統(tǒng)文化思想的一個重要特征就是堅持文化育人。高校作為我國教書育人的最重要場所，經(jīng)過長期的歷史發(fā)展與實踐演進，創(chuàng)造形成并傳播發(fā)展了屬于自己的特色文化，具有深厚的文化底蘊和沉淀了獨特的大學(xué)文化精神。隨著我國高校數(shù)量的不斷增長，高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，各高校對本校的文化建設(shè)也越來越重視。我國高校作為培養(yǎng)國家人才的搖籃，更應(yīng)該加強對大學(xué)生文化教育的培養(yǎng)，提高思想政治教育的文化力量。將社會主義核心價值觀融入到高校校友文化建設(shè)中去，高校師生在良好的氛圍中進行學(xué)習(xí)、生活，都可以受到積極文化的熏陶。對于正處于思想道德品格形成關(guān)鍵時期的大學(xué)生進行思想的啟迪與熏陶、行動的約束與引導(dǎo)，可以促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)的自我完善和全面發(fā)展，從而完善了高校的人才培養(yǎng)模式。文化育人是思想政治教育工作的重要內(nèi)容，我國大學(xué)生思想政治教育活動具有文化的屬性，是在積淀和創(chuàng)新深厚文化底蘊的基礎(chǔ)上對文化的傳承發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)培養(yǎng)人才與教育的創(chuàng)新。

有學(xué)者是這樣定義文化的：“文化是人類對現(xiàn)實的自然及超越自然所賦予的意義的印刻，是長達數(shù)千年的勞動中所積累的人類精神作業(yè)的總和，因此是人類精神價值的總和�！钡聡幕逃拇砣宋锼蛊崭窭收f過：“所謂教育就是有意識的文化活動。也就是借助自身的真正力量，去把握并形成人類所能達到的文化世界的意蘊和道德內(nèi)涵的、有目的的、有助于個體發(fā)展的援助。”我國高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教給學(xué)生知識和處理問題的能力，對大學(xué)生的思想政治教育工作主要是對人的品行教育的引導(dǎo)，更多的是對人的思想和精神的教育，使其具有一定的社會感悟力和社會責(zé)任感。而思想政治教育與文化有著無法割裂的聯(lián)系。思想政治教育憑借著文化的力量，可以熏陶人、感染人、激勵人、塑造人，進而達到全面育人的效果。在文化的傳承創(chuàng)新中，文化育人成為了思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑。

在人類歷史發(fā)展的長河中，文化保存了優(yōu)秀的人類傳統(tǒng)，并且其發(fā)展作為文化的精髓，起著推動社會進步的重要作用。因而在大學(xué)這座象牙塔內(nèi)，大學(xué)文化浸潤著校園內(nèi)的每個人，使大學(xué)充滿了情感、充滿了智慧、充滿了理性和浪漫。因而，讓校友吹起大學(xué)文化的號角，讓校友揚起大學(xué)文化的旗幟，讓大學(xué)這支文化的軍隊，影響大學(xué)、影響社會，制勝敵人，培育出可持續(xù)健康發(fā)展的大學(xué)校友文化，構(gòu)建美麗、優(yōu)雅的象牙塔。

......................

3  校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值與作用 ...................... 19

3.1  校友文化在大學(xué)生思想政治教育中所蘊含的價值 ........... 19

3.1.1  基于學(xué)緣關(guān)系的校友情蘊含著情感育人的價值 .......... 19

3.1.2  擁有成功經(jīng)驗的校友蘊含著激勵示范的價值 ................ 20

4  校友文化育人的現(xiàn)狀及原因分析 ................ 26

4.1  校友文化育人的現(xiàn)狀 ................. 26

4.1.1  多數(shù)高校尚未重視對校友文化的培育研究 ..................... 26

4.1.2  高校校友文化育人的環(huán)境不完善 ................. 27

5  充分發(fā)揮校友文化在大學(xué)生思想政治教育中重要作用的具體措施 ............. 33

5.1  提高校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的位置 ............ 33

5.1.1  充分認識到校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要性 ..........33

5.1.2  切實發(fā)揮校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的隱性教育作用 .................. 33

5  充分發(fā)揮校友文化在大學(xué)生思想政治教育中重要作用的具體措施

校友文化作為一種獨特的教育資源，在大學(xué)生思想政治教育中扮演著越來越重要的角色。我們應(yīng)當足夠重視并采取有效的措施，讓校友文化的育人功能發(fā)揮更大的作用。

5.1  提高校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的位置

我國高校對大學(xué)生進行思想政治教育的工作一直在進行，并不斷創(chuàng)新改進，增加新的教育資源和平臺。高校應(yīng)該提高認識，提升校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的位置。校友文化不單僅指校友，也不只是一種簡單的文化，而是可以作為高校有效的教育方式和教育資源的新的平臺。

5.1.1  充分認識到校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要性

現(xiàn)階段，我國高校對校友文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要性認識不足，認為沒有校友文化作為教育資源，高校的思想政治教育工作同樣做的也很好，從而忽略了文化的教育作用。人總是處于文化中的人，“文化”即“由人化文，以文化人”，優(yōu)秀的文化是可以影響人、塑造人的。大學(xué)校友文化是全體校友共同創(chuàng)造的，它產(chǎn)生于校園卻不止于校園，甚至對大學(xué)生的一生都產(chǎn)生著巨大影響。

校友文化傳承了大學(xué)精神、凝聚了校友力量、是高校辦學(xué)理念的升華、是高校教育資源的補充、是高校育人方式的拓展，校友文化所具有的隱性教育價值在高校的育人工作中扮演著越來越重要的角色。校友文化可以更好的營造育人的環(huán)境氛圍，進而實現(xiàn)育人的目標。高校作為培養(yǎng)國家合格接班人的基地，除了需要教授學(xué)生專業(yè)的技能，更要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德。校友文化是對高校優(yōu)秀文化的繼承發(fā)揚，可以在潛移默化中熏陶大學(xué)生，使他們明事理、辨是非，在文化的感染下提升自身的文化素養(yǎng)、提高自身的道德情操。校友文化中所蘊含的精神文化與制度文化能為思想政治教育營造良好的無形的精神環(huán)境，既對大學(xué)生具有導(dǎo)向與凝聚作用，又對大學(xué)生具有激勵和約束作用。

校友文化內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，極易吸引大學(xué)生的積極參與。積極健康的校友文化，對擴大學(xué)校影響、促進學(xué)校發(fā)展、傳承學(xué)校精神、增強學(xué)校凝聚力、團結(jié)校友力量及支持校友的不斷進步都起著非常重要的作用。因此，高校應(yīng)該充分認識到校友文化的感染力與影響力、重要性與不可替代性，并將校友文化應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育工作中來，提高育人的實效性。

.....................

6  結(jié)束語

研究表明，校友文化極大地豐富了大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容、創(chuàng)新了教育方式、優(yōu)化了教育環(huán)境，增強了高校育人的實效性。我國高校應(yīng)該充分利用校友文化的影響力、感染力和吸引力，以其形象生動的表現(xiàn)形式、潤物無聲的育人特點，在潛移默化中對大學(xué)生進行教育。使大學(xué)生處在優(yōu)秀校友文化的氛圍中，于耳濡目染中感受到高尚思想道德的熏陶、正確價值觀念的引導(dǎo)、優(yōu)秀人格素養(yǎng)的提升和科學(xué)思維方式的產(chǎn)生。校友文化使大學(xué)生思想政治教育工作更貼近實際、貼近生活，也更有針對對性和實效性。優(yōu)秀校友是母校寶貴的人才資源和社會資源，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)進步的潛在力量，由于共同的知識背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和相似記憶，使得優(yōu)秀校友的成功經(jīng)驗更可復(fù)制、可模仿，更能喚起在校生學(xué)習(xí)的激情和熱情。

綜上所述，校友文化是更形象的教育資源和更生動的教育方式，高校應(yīng)該提高認識，把校友文化融入到大學(xué)生思想政治教育中來，尋找契合點，充分利用校友文化對大學(xué)生的影響感染力，使其與大學(xué)生思想政治教育工作有效的結(jié)合起來。

由于個人能力有限，對該課題的研究還不夠深入，許多問題還停留在初步的理論階段，對內(nèi)涵的挖掘不夠深入，對于所論述的問題也存在諸多不足，希望本論文可以為今后相關(guān)的研究起到拋磚引玉的作用，使更多的學(xué)者、教師以及社會對我國大學(xué)校友文化的思想政治教育作用給予更多的關(guān)注，使其可以得到健康的培育與發(fā)展

參考文獻（略）