1 緒論

1.1 選題背景

2008 年 6 月 20 日，時(shí)任中共中央總書記胡錦濤來到人民日?qǐng)?bào)社考察工作，并通過強(qiáng)國(guó)論壇同網(wǎng)友們?cè)诰�交流，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，我們要充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、運(yùn)用、管理，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的前沿陣地、提供公共文化服務(wù)的有效平臺(tái)、促進(jìn)人們精神生活健康發(fā)展的廣闊空間。

然而現(xiàn)在新媒體的發(fā)展是以數(shù)字媒體為主，數(shù)字新媒體是以信息科學(xué)和數(shù)字化技術(shù)為主導(dǎo)，以大眾傳播理論為依據(jù)，融合文化與藝術(shù)，將信息傳播技術(shù)應(yīng)用到文化、藝術(shù)、娛樂、商業(yè)、教育和管理等領(lǐng)域。數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，信息的采集、存取、加工、管理和傳播均數(shù)字化。新媒體己經(jīng)成為信息社會(huì)中最新最廣泛的信息載體，幾乎滲透到人們生活與工作的方方面面。那么，在高校校園利用新媒體傳播的影響力加強(qiáng)高校大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育建設(shè)顯得尤為重要。

高校校園媒體是高校內(nèi)部及高校與社會(huì)之間進(jìn)行信息傳播和交流的重要工具，是高校進(jìn)行學(xué)生黨員先進(jìn)性工作的重要載體。高校校園媒體由傳統(tǒng)媒體和新媒體組成，主要包括各種紙質(zhì)媒體、校園廣播、校內(nèi)電視、櫥窗板報(bào)宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)媒體等形式，擁有信息傳播和學(xué)術(shù)交流功能、輿論引導(dǎo)及監(jiān)督功能、宣傳教育及推動(dòng)工作功能和文化娛樂等功能。高校校園媒體在學(xué)生黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮工作中有著其獨(dú)特的作用，不同形式的媒體對(duì)學(xué)生黨員會(huì)產(chǎn)生不同影響，在發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)性的多方面都起到了或顯性或隱性，或直接或間接的作用。

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1.2 研究意義

1.2.1 理論意義

新媒體時(shí)代，不同于傳統(tǒng)媒體時(shí)代僅僅依靠相對(duì)單一的傳播路徑，人人擁有話語權(quán)，傳播路徑顯現(xiàn)出多中心、發(fā)散式的特色，思想多元化特征日趨突出。黨的先進(jìn)性具體表現(xiàn)為黨員先進(jìn)性，高校學(xué)生黨員能否保持先進(jìn)性，不僅是黨的建設(shè)的要求，還關(guān)系到他們能否擔(dān)負(fù)起黨和國(guó)家所賦予的重任。因而，掌握主流媒體，弘揚(yáng)主旋律，以加強(qiáng)高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育問題具有重要的意義。賀國(guó)強(qiáng)同志指出：“要深刻認(rèn)識(shí)按照加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求做好高校黨建工作，是在高等教育事業(yè)中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是全面完成‘十一五’時(shí)期各項(xiàng)任務(wù)的客觀要求”。時(shí)任胡錦濤總書記提出了新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求“一是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；二是要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想的本領(lǐng)；三是要堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；四是要堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)；五是要堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；六是要堅(jiān)持‘兩個(gè)務(wù)必’，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色”。這六個(gè)堅(jiān)持是黨保持先進(jìn)性，構(gòu)建高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育問題的重要保證，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的根本保證”。習(xí)近平總書記在“五四青年節(jié)”重要講話中指出：“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。近代以來，我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)”。黨的十八大報(bào)告和習(xí)近平總書記五四青年節(jié)重要講話向青年傳遞了強(qiáng)烈的信號(hào)，黨和國(guó)家的宏偉大業(yè)向青年發(fā)出了深情的召喚。高校學(xué)生黨員作為青年中的先進(jìn)群體，理應(yīng)第一時(shí)間響應(yīng)黨的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大青年為履行神圣使命堅(jiān)定信仰、儲(chǔ)備知識(shí)、提升能力。在大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活方式、思維方式等發(fā)生重大變化的當(dāng)下，高校要發(fā)揮學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，，就必須立足學(xué)生黨員群體，積極培育包括精神信仰、價(jià)值觀念、心理態(tài)勢(shì)和行為規(guī)范等在內(nèi)的學(xué)生黨員群體文化。

高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以弘揚(yáng)中國(guó)精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為導(dǎo)向，積極塑造學(xué)生黨員群體的核心文化。學(xué)生黨員群體作為高校青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要引領(lǐng)者和示范者，其理想信念、理論素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌、行為表現(xiàn)等必將走在廣大青年學(xué)生的前面，為大家所認(rèn)同和學(xué)習(xí)。高校要重視學(xué)生黨員群體核心文化的塑造，增進(jìn)他們?cè)谇嗄陮W(xué)生中的凝聚力和影響力。

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2 相關(guān)概念及特征分析

2.1 新媒體的基本概念與特征

2.1.1 新媒體的基本概念

掌握新媒體的基本內(nèi)涵，是破解如何運(yùn)用新媒體進(jìn)行高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育這一問題的前提基礎(chǔ)。1976 年，時(shí)任美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長(zhǎng)戈?duì)柕埋R克（P.Goldmark）在一份商品開發(fā)計(jì)劃中首次使用“新媒體”（New Media）一詞，新媒體第一次作為一個(gè)傳播概念踏上歷史舞臺(tái)，當(dāng)時(shí)的意思是基于用電波和圖像傳輸技術(shù)的媒介形態(tài)來區(qū)別傳統(tǒng)媒體。兩年之后，美國(guó)傳播政策總統(tǒng)特別委員會(huì)主任 E.羅斯特（E.Rostow），在提交至尼克松總統(tǒng)的報(bào)告書中多次使用“New Media”一詞。在 1998 年 5 月，在聯(lián)合國(guó)新聞委員會(huì)年會(huì)上正式提出“第四媒體”的概念，既新媒體。至此，新媒體這一概念開始擴(kuò)展至全世界，傳播學(xué)界對(duì)新媒體的定義一直各執(zhí)一詞，新媒體顯示出不凡活力的同時(shí)也帶來了爭(zhēng)議。目前，對(duì)于新媒體的概念有以下幾種觀點(diǎn)：

點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)從技術(shù)層面對(duì)新媒體進(jìn)行界定。聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織對(duì)新媒體的定義為：“以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介”。中國(guó)傳媒大學(xué)教授宮承波認(rèn)為新媒體內(nèi)涵上就是指“依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體。中國(guó)傳媒大學(xué)黃升民教授認(rèn)為：“構(gòu)成新媒體的基本要素是基于網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)所構(gòu)筑的三個(gè)無限，即需求無限、傳輸無限和生產(chǎn)無限�！钡诙N觀點(diǎn)從新媒體與傳統(tǒng)媒體對(duì)比的角度進(jìn)行界定。有專家認(rèn)為，只要媒體構(gòu)成的基本要素有別于傳統(tǒng)媒體，就可以說是新媒體。上海交通大學(xué)蔣宏、徐劍教授認(rèn)為，新媒體包括了“光纖電纜通信網(wǎng)、都市雙向傳播有線電視網(wǎng)、圖文電視、電子計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、大型電腦數(shù)據(jù)庫通信系統(tǒng)、通信衛(wèi)星和衛(wèi)星直播電視系統(tǒng)、高清晰度電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信和多媒體信息的互動(dòng)平臺(tái)、多媒體技術(shù)以及利用數(shù)字技術(shù)播放的廣播網(wǎng)等”。第三種觀點(diǎn)從新媒體與受眾的互動(dòng)關(guān)系加以界定。“博客中國(guó)”發(fā)起人、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室董事長(zhǎng)兼首席分析家方興東認(rèn)為：新媒體動(dòng)能來自于人民群眾。Online 雜志上對(duì)新媒體的定義是：由所有人面向所有人進(jìn)行傳播。鳳凰新媒體總編輯吳征則認(rèn)為，新媒體就是指“互動(dòng)式數(shù)字化復(fù)合媒體”，是以個(gè)人性為指向的實(shí)現(xiàn)了全球化傳播的媒體，其具體的傳輸載體則包括了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通道和有線衛(wèi)星電視通道兩種形態(tài)。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院匡文波教授對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步解讀。他站在互動(dòng)傳播的立場(chǎng)上，認(rèn)為目前所說的新媒體應(yīng)以更為嚴(yán)格清晰的邏輯表述為“數(shù)字化互動(dòng)式新媒體”，將新媒體定義為：“利用數(shù)字技術(shù)、通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)�！�

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2.2 新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員的特征

高校大學(xué)生作為意識(shí)形態(tài)的思想政治教育的主要陣地，高等學(xué)校必須把“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)放在首位�，F(xiàn)在大學(xué)生的主體都是“90”后，他們個(gè)性特征更加鮮明，視野更加開闊，民族自豪感和自尊心逐步增強(qiáng)。成長(zhǎng)和發(fā)展的這種愿望也更加強(qiáng)烈。大學(xué)生黨員作為未來社會(huì)責(zé)任的肩負(fù)者，將會(huì)是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的中流砥柱。因此我們要結(jié)合時(shí)代特征，和他們的實(shí)際思想，有針對(duì)性的開展思想政治教育工作尤為重要。高校大學(xué)生黨員作為高校學(xué)生中思想覺悟相對(duì)較高、政治嗅覺相對(duì)敏銳的一類特殊人群，新媒體時(shí)代背景下高校學(xué)生黨員應(yīng)充當(dāng)政治標(biāo)兵、學(xué)習(xí)表率、道德楷模、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，成為普通大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。將這部分先進(jìn)的大學(xué)生黨員用黨的信仰武裝起來，讓這一部分人有能力影響普通的大學(xué)生‘在精神上先富起來，然后引導(dǎo)和帶動(dòng)其他人后富，最終建成社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大富足、人民精神極大提高、每個(gè)人自由而全面的發(fā)展的終極目標(biāo)。因此，高校學(xué)生黨員堅(jiān)定黨的信仰是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在需要。

2.2.1 政治標(biāo)兵

高校學(xué)生黨員作為共產(chǎn)黨員的一份子，理應(yīng)成為高校學(xué)生中的政治標(biāo)兵，起到帶頭表率的作用。高校學(xué)生黨員有著學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政思想、政治理論、治黨綱領(lǐng)等方面的先天優(yōu)勢(shì)，相較普通同學(xué)而言，對(duì)于政治思想、政治理論的學(xué)習(xí)有著更為得天獨(dú)有的條件，因此，高校學(xué)生黨員必然是高校學(xué)生中的政治高地，要起到帶動(dòng)高校學(xué)生向黨看起、向黨靠攏的帶頭示范作用，為塑造高校良好的政治學(xué)習(xí)環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2.2 學(xué)習(xí)表率

高校學(xué)生黨員還應(yīng)成為普通學(xué)生的學(xué)習(xí)表率。高校學(xué)生黨員應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)于將來回報(bào)社會(huì)、為人民服務(wù)的重要性，并通過自身的努力、堅(jiān)持、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)成為普通高校學(xué)生的學(xué)習(xí)表率。高校學(xué)生黨員應(yīng)扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)、努力掌握專業(yè)技能、積極開拓創(chuàng)新思維、勤奮探索前沿領(lǐng)域，除此之外，在實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)能力飛躍的同時(shí)還應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得無私分享給身邊的同學(xué)，營(yíng)造出積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園的良好學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造。

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3 新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育中存在的問題...............13

3.1.1 入黨動(dòng)機(jī)教育薄弱，部分學(xué)生黨員入動(dòng)機(jī)不純............... 13

3.1.2 信仰教育不明晰，部分學(xué)生黨員政治信仰不堅(jiān)定............ 14

3.1.3 典型示范教育缺失，部分學(xué)生黨員模范作用不突出................ 14

4 新媒體時(shí)代提升高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育實(shí)效的對(duì)策.........................18

4.1 新媒體時(shí)代強(qiáng)化高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的基本原則................. 18

4.1.1 理論性與實(shí)踐性相結(jié)合............................18

4.1.2 整體性與個(gè)體性相結(jié)合........................18

5 結(jié)論與建議......................26

4 新媒體時(shí)代提升高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育實(shí)效的對(duì)策

4.1 新媒體時(shí)代強(qiáng)化高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的基本原則

在新媒體時(shí)代，強(qiáng)化高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，必須堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，整體性與個(gè)體性相結(jié)合，傳統(tǒng)性與時(shí)代性相結(jié)合，先進(jìn)性與業(yè)務(wù)性結(jié)合。

4.1.1 理論性與實(shí)踐性相結(jié)合

理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬克思主義唯物辯證法中關(guān)于認(rèn)識(shí)論的著名哲學(xué)論點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程包含兩次飛躍，首先是由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的第一次飛躍，其次是將認(rèn)識(shí)再運(yùn)用到實(shí)踐中、學(xué)習(xí)中，即從理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)于實(shí)踐工作，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的第二次升華。第一次飛躍是為了認(rèn)識(shí)世界、形成對(duì)于世界的認(rèn)知，形成思想，第二次飛躍是將形成的思想加以實(shí)現(xiàn)，是將形成的思想用于改造世界的過程，同時(shí)，是對(duì)于第一次認(rèn)識(shí)的再次繼續(xù)和完成。因此，將形成的思想理論用于指導(dǎo)改造世界的過程即理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。在新媒體時(shí)代背景下，提升高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育實(shí)效需要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。新媒體時(shí)代的典型特點(diǎn)就是資訊自由、發(fā)達(dá)，任何信息的散播都是以極快、極廣的方式得以實(shí)現(xiàn)的，稍有落后就會(huì)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。因此，在高校學(xué)生黨員中首要強(qiáng)調(diào)對(duì)于黨的指導(dǎo)思想、基本理論、執(zhí)政綱領(lǐng)的理論學(xué)習(xí)，通過主題教育實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)學(xué)校服務(wù)社會(huì)的志愿實(shí)踐活動(dòng)、黨的民主生活會(huì)等多種方式，強(qiáng)化學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)。通過上述實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員將理論學(xué)習(xí)的成果活用到社會(huì)實(shí)踐中，并且在實(shí)踐過程中，不斷加以對(duì)于理論的深化理解，不斷修正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的信仰。

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5 結(jié)論與建議

黨的先進(jìn)性建設(shè)是黨建的根本任務(wù)和永恒課題，高校學(xué)生黨員有著其特殊性，一方面對(duì)于新鮮事物的接受能力較強(qiáng)、渴望成長(zhǎng)進(jìn)步、學(xué)習(xí)熱情高，另外一方面鍛煉較少、“三觀”尚未完成成熟，而在新媒體時(shí)代背景下由于信息、咨詢的高度發(fā)達(dá)和自由，也導(dǎo)致了部分不良思潮、不良主義等得到廣泛傳播，因此，在這樣的背景下，如何提升新媒體時(shí)代背景下的高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育實(shí)效的對(duì)策問題就成了極為重要的研究課題。

本文解讀了新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員的特征，闡釋了新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員先進(jìn)性的科學(xué)內(nèi)涵，剖析了新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育中存在的主要問題及障礙因素，并提出了構(gòu)建的基本原則和構(gòu)建途徑。對(duì)于研究新媒體時(shí)代背景下的高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育建設(shè)有一定借鑒意義。

由于本人的能力和時(shí)間有限，有些地方的論述還不成熟，在實(shí)證這方面的研究上還有不足，特別是對(duì)新媒體時(shí)代下高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育問題途徑的研究還比較零散，不夠系統(tǒng)化。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將不斷提高自己的理論水平和科研能力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)（略）