本文關(guān)鍵詞：高等教育研究領(lǐng)域發(fā)表論文是否存在機會不公平——基于四所大學教師在兩種核心期刊上發(fā)文的統(tǒng)計情況分析

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【摘要】：基于對南京大學、廈門大學、華中科技大學和北京大學四所高校教育學院的全職教師在《高等教育研究》和《北京大學教育評論》兩種期刊上的發(fā)文情況進行統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)華中科技大學教師在《高等教育研究》上的發(fā)文量等指標顯著地高于其它三所高校;而北京大學教師在《北京大學教育評論》上的發(fā)文量等指標更是極其顯著地高于其它三所高校。因此可以看出高等教育研究領(lǐng)域存在一定程度的"近水樓臺先得月"等不公平現(xiàn)象。
【作者單位】： 淮陰師范學院繼續(xù)教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育研究 北大教育評論 論文發(fā)表 機會不公平
【基金】：南京大學教育研究院孫俊華副教授主持的國家自然科學基金項目“高等教育、校企社會網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新:整體網(wǎng)視角的分析(項目批準號:71003047)”資助
【分類號】：G353.1;G645.1
【正文快照】： 一、引言一般來說,學術(shù)人才的培養(yǎng),尤其是年輕學者的脫穎而出,需要相對公平的學術(shù)環(huán)境,而學科的健康持續(xù)發(fā)展也依賴于良好的學術(shù)生態(tài)環(huán)境。對于高等教育研究領(lǐng)域的學者,尤其是青年學者而言,在核心學術(shù)期刊上發(fā)表論文,對于其學術(shù)和科研素養(yǎng)的提升、個人職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要

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本文編號：935760