本文關(guān)鍵詞：過(guò)小孤山大孤山，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    年級(jí)：高二 編寫(xiě)：謝一彰 審定：高二語(yǔ)文備課組 編制時(shí)間：2013--12  班次： 小組： 姓名： 使用時(shí)間：  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  知識(shí)與技能：  1、 能夠流暢準(zhǔn)確的誦讀全文，整體感知課文思路，，積累文言知識(shí)。  2、 學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法，把握文中所描寫(xiě)的山川景物形象。   3、 區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的...

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    一、教學(xué)目標(biāo)：    1、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。    2、區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同。    3、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。   二、教學(xué)重點(diǎn)：    1、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。    2、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景...

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                王斌   一、教學(xué)目標(biāo)：    1、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。    2、區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同。    3、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和...

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            熊武輝   教學(xué)目標(biāo)  1、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。   2、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。   3、區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同。  教學(xué)過(guò)程  一、解釋題意：   1、寫(xiě)作背景：  》比較閱讀，區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同。  二、重點(diǎn)難點(diǎn)：  1.重點(diǎn)：目標(biāo)一；  2.難點(diǎn)：目標(biāo)二。  三、教學(xué)安排：一課時(shí)。  四、教學(xué)過(guò)程：  1.陸游簡(jiǎn)介：（1125-121...

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