本文關(guān)鍵詞：中國圖書館學會，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中圖學字〔2016〕24號

2016中國圖書館學會年會征文通知

各分支機構(gòu)，各省、自治區(qū)、直轄市圖書館學（協(xié)）會，各企、事業(yè)團體會員，個人會員：

2016年中國圖書館年會——中國圖書館學會年會·中國圖書館展覽會擬于2016年10月在安徽省銅陵市召開。為了進一步推動圖書館學理論研究和圖書館管理的實踐探索，現(xiàn)特向廣大圖書館學會會員、圖書館工作者及關(guān)心圖書館建設(shè)和發(fā)展的各界人士征集學術(shù)論文。具體事項如下：

一、征文主題（征文題解詳見附件）

創(chuàng)新中國：技術(shù)、社會與圖書館

1.未來圖書館新形態(tài)、新功能展望

2.研究方法論與青年圖書館員科研能力提升

3.圖書館員：公共文化服務創(chuàng)新發(fā)展的生力軍

4.信息資源建設(shè)：新理念、新思路

5.圖書館法制建設(shè)與知識產(chǎn)權(quán)探索

6.圖書館服務創(chuàng)新趨勢與能力提升

7.縣域公共圖書館總分館體系建設(shè)與服務模式探索

8.現(xiàn)代公共文化服務體系下的地方文獻工作

9.規(guī)范與創(chuàng)新：圖書館統(tǒng)計指標、數(shù)據(jù)質(zhì)量與效益評價

10.     知識組織系統(tǒng)的創(chuàng)新應用：核心能力與挑戰(zhàn)

11.     古籍數(shù)字化及其在圖書館應用研究

12.     新技術(shù)環(huán)境下圖書館的管理創(chuàng)新

14.     閱讀推廣的理論引領(lǐng)與服務創(chuàng)新

15.     民族文獻閱讀與民族文化創(chuàng)新

16.     少兒閱讀推廣：繪本漫畫與創(chuàng)新

17.     圖書館公共教育的發(fā)展與創(chuàng)新

18.     使命·創(chuàng)新：面向基層的閱讀推廣

19.     圖書館閱讀推廣：新技術(shù)、新服務

20.     其他

二、征文要求

（一）稿件要求

1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`總結(jié)。

2．論文研究的問題明確具體，觀點鮮明，論據(jù)充分且有實際材料（如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事實、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、工作中積累的觀察記錄等）的支持，提倡實證性研究。

4．每篇論文署名作者不超過3人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、電子信箱、通訊地址及郵編。

（二）請于4月25日后從中國圖書館學會網(wǎng)站登陸“中國圖書館學會會員管理與服務平臺”（新用戶需先以“個人用戶”注冊）提交論文的電子文檔。請正確填寫投稿相關(guān)信息，證書制作、通知寄發(fā)等嚴格以此為準。

（三）征文截止日期：2016年5月31日。

（四）論文評審費：100元/篇，須于論文提交后隨即寄出。已在“中國圖書館學會會員管理與服務平臺”上完成會員申請和會費繳納的正式個人會員免費，每人限免1篇（會員資格審定事宜可咨詢本省圖書館學會）。

1．交費方式：銀行轉(zhuǎn)賬

戶  名：中國圖書館學會

開戶行：北京銀行魏公村支行

帳  號：01090303200120105049050

2．請在匯款或轉(zhuǎn)賬時備注（或附言）：征文+作者姓名+單位；

3．集體或多人一同交費，請另發(fā)電子郵件，寫明每人的姓名、金額及需開具的發(fā)票抬頭等。

三、征文評選

1．組成論文評審委員會，評選出一、二、三等獎（各占論文總數(shù)的10%、15%、20%）。

檢測結(jié)果作為評獎的參考依據(jù)。

3．向獲獎論文作者頒發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。

5．評選并頒發(fā)征文活動組織獎。按各分支機構(gòu)、圖書館學會和圖書館對征文活動的宣傳、組織情況及應征論文的數(shù)量、質(zhì)量等綜合評定。

6．評審進度及結(jié)果可登錄中國圖書館學會網(wǎng)站“中國圖書館學會會員管理與服務平臺”查詢。

四、咨詢聯(lián)系

余學玲（學術(shù)）：010-88544671

郭萬里（學術(shù)）：010-88545653

李寄蓉（財務）：010-88545091

傳  真：010-68417815

郵  箱：zhengwen@nlc.cn

網(wǎng)  址：http//:

請各分支機構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市圖書館學（協(xié)）會，各企、事業(yè)團體會員接到本通知后，及時、廣泛地向所轄各圖書館、學會會員和廣大圖書館工作者進行宣傳，積極配合我會做好征文的組織工作。

附件：2016中國圖書館學會年會征文題解

                          中國圖書館學會

附件

2016中國圖書館學會年會征文題解

1.   未來圖書館新形態(tài)、新功能展望

主要研究未來一二十年，圖書館以及圖書館事業(yè)將發(fā)生哪些要素、結(jié)構(gòu)方面的變化以及功能上的變化。探討在中國社會進入一個新常態(tài)發(fā)展進程中，尤其是在圖書館法治環(huán)境下，城市圖書館與農(nóng)村圖書館，公共圖書館與學校圖書館，政府主辦的公共圖書館與民間自辦的公益性圖書館，專門圖書館與特殊群體圖書館等等，將會發(fā)生哪些變革以適應社會的需求，探討圖書館將在承擔自己的歷史使命的同時怎樣增加或承擔新的社會責任。

2.   研究方法論與青年圖書館員科研能力提升

業(yè)務研究是圖書館的重要工作，是圖書館員的重要職責。掌握研究方法論，提升青年圖書館員的科研能力，成為圖書館科研工作發(fā)展的迫切需要。通過方法論研究，探索科學方法和工具在圖書館業(yè)務研究中的應用，探索圖書館理論與實踐相結(jié)合的前沿領(lǐng)域，探索圖書館業(yè)務研究的專門方法，建立適應未來圖書館發(fā)展需要的圖書館業(yè)務研究的方法論體系。通過申請科研項目與科研寫作的經(jīng)驗交流，進行案例分析，為青年圖書館員從事科研項目和發(fā)表學術(shù)論文提供參考。通過調(diào)研各類型圖書館科研組織與管理的現(xiàn)狀，探討青年圖書館員開展業(yè)務創(chuàng)新的激勵機制和評價機制，建立和完善圖書館業(yè)務研究的評價體系。

3.   圖書館員：公共文化服務創(chuàng)新發(fā)展的生力軍

創(chuàng)新正在成為當下中國重要的發(fā)展理念和社會共識。作為文化創(chuàng)新核心內(nèi)容的現(xiàn)代公共文化服務體系建設(shè)，是實現(xiàn)全面小康、邁向現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略舉措。圖書館是公共文化服務的主陣地，理應更加重視自身的全面創(chuàng)新，通過其不斷累積的知識資源和智力資源，支撐和助力于萬眾創(chuàng)新與社會進步。圖書館員是公共文化服務的重要智力資源之一，是圖書館事業(yè)生生不息的內(nèi)在動因，為此必須與時俱進、因勢而動，在知識儲備、技能更新、社交素養(yǎng)、持續(xù)學習等各方面強化修煉和提高，才能為公共文化服務的內(nèi)容創(chuàng)新和水平升級提供應有保障與支撐，成為公共文化服務創(chuàng)新發(fā)展的一支生力軍。

4.   信息資源建設(shè)：新理念、新思路

數(shù)字技術(shù)迅速發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”應運而生；互聯(lián)網(wǎng)與社會生產(chǎn)生活深度融合，新業(yè)態(tài)精彩紛呈。社會信息環(huán)境又迎來了新的巨大的變化。構(gòu)建泛在高效的信息網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，成為國家“十三五規(guī)劃綱要”的重要內(nèi)容。這一切，必然給圖書館信息資源建設(shè)帶來深刻的影響。信息資源建設(shè)應該有新理念、新思路，探索新的模式，提出新的策略，去對接國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建強有力的信息資源保障體系，充分滿足社會越來越廣泛而迫切的信息需求。

5.   圖書館法制建設(shè)與知識產(chǎn)權(quán)探索

當前，一系列有關(guān)圖書館服務、管理、運行的法律法規(guī)、標準規(guī)范正在逐步建立和完善，在依法治國的背景下，有關(guān)圖書館法規(guī)政策和標準規(guī)范研究依舊是2016年年會學術(shù)研討的重點內(nèi)容之一。本分主題的研究重點是：（1）圖書館立法應建立的基本制度、應規(guī)范的主要問題研究；（2）公共文化立法、全民閱讀立法與圖書館事業(yè)發(fā)展研究；（3）公共文化改革發(fā)展重大政策與圖書館法治建設(shè)銜接研究；（4）圖書館服務、管理、運行標準規(guī)范研究；（5）地方性圖書館法律規(guī)范建設(shè)的實踐與突破；（6）圖書館與知識產(chǎn)權(quán)研究。

6.   圖書館服務創(chuàng)新趨勢與能力提升

在新的技術(shù)與信息環(huán)境下，無論哪一類型、規(guī)模和層次的圖書館都需要直面服務轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)型變革的挑戰(zhàn)。用戶是服務的根本，服務創(chuàng)新是圖書館創(chuàng)新的核心。圖書館需要面對用戶新的變化的需求，以用戶為中心，深入挖掘用戶需求，研究用戶行為，拓展服務領(lǐng)域，延伸服務空間，加大服務融合，創(chuàng)新服務手段，改革服務評價，以知識服務為目標，不斷提升圖書館的空間與文獻服務、網(wǎng)絡(luò)與信息服務、戰(zhàn)略與學科情報服務、智庫與決策支持服務等方面的能力，重構(gòu)圖書館新的服務模式與保障體系，增強服務效果，加大服務影響力，提高用戶服務滿意度，以服務支撐圖書館的發(fā)展，以服務創(chuàng)新驅(qū)動圖書館的創(chuàng)新，以服務能力重塑圖書館的形象。

7.   縣域公共圖書館總分館體系建設(shè)與服務模式探索

2015年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》已經(jīng)出臺，，在“促進城鄉(xiāng)基本公共文化服務均等化”條款里明確提出：“以縣級文化館、圖書館為中心推進總分館制建設(shè)”。公共圖書館在“均等化服務”理念支配下，服務對象真正開始向農(nóng)村延伸，以農(nóng)村人口為主要服務對象的縣域總分館制建設(shè)，將會是十三五期間的主要任務。研究重點包括：（1）縣域公共圖書館總分館體系建設(shè)的路徑和模式；（2）基層公共圖書館社會化服務的模式和途徑。

8.   現(xiàn)代公共文化服務體系下的地方文獻工作

收集、保存和開發(fā)利用地方文獻是圖書館的重要職責，也是圖書館開展一切服務的基本保障。在現(xiàn)代公共文化服務體系構(gòu)建和發(fā)展的背景下，將著力探索地方文獻工作與公共文化服務融合發(fā)展的有機途徑；加強地方特色資源的收集、保護和整理；強化特色資源的深度開發(fā)，探索現(xiàn)代公共文化服務建設(shè)的新路徑；如何加快地方特色資源數(shù)字化建設(shè)的腳步，為用戶提供“一站式”數(shù)字文化服務等。

9.   規(guī)范與創(chuàng)新：圖書館統(tǒng)計指標、數(shù)據(jù)質(zhì)量與效益評價

中國各類型圖書館仍處在轉(zhuǎn)型與升級的過程中，印刷型與數(shù)字型文獻資源并列，傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理方式共處，原有技術(shù)與新生技術(shù)兼用，圖書館面臨機構(gòu)調(diào)整、業(yè)務重組、績效考核、組織重組等問題。在此環(huán)境下，夯實圖書館信息資源、人力資源、設(shè)備等的統(tǒng)計工作基礎(chǔ)，規(guī)范統(tǒng)計項目、指標名稱、數(shù)據(jù)來源、統(tǒng)計方法，強化統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是圖書館管理創(chuàng)新的重要前提。在提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的同時，應積極對數(shù)據(jù)進行必要的加工處理、分析、評價，以發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，提出對策，為改革創(chuàng)新提供依據(jù)，進一步發(fā)揮圖書館在大學評價中的作用，使圖書館管理更加科學、理性，穩(wěn)步扎實推進中國圖書館事業(yè)的發(fā)展。

10.        知識組織系統(tǒng)的創(chuàng)新應用：核心能力與挑戰(zhàn)

知識組織系統(tǒng)是對人類知識結(jié)構(gòu)進行表達和有組織地闡述的各種語義工具的統(tǒng)稱，包括分類法、敘詞表、語義網(wǎng)絡(luò)、概念本體以及其它情報檢索語言與標引語言�？蓪⑵浞譃槿箢愋�，分別是詞單，包括詞匯/字典、地名表、規(guī)范文檔、術(shù)語表等；分類與大致歸類，包括分類法、知識分類表、大致歸類類表等；關(guān)聯(lián)組織，包括本體、語義網(wǎng)絡(luò)、概念地圖、標題表、敘詞表等。該選題主要研究：（1）基于知識組織系統(tǒng)的術(shù)語服務；（2）我國知識組織系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)化；（3）知識組織系統(tǒng)的評價；（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境用戶與知識組織系統(tǒng)的交互研究；（5）跨學科多語言知識組織系統(tǒng)的應用與工具；（6）基于KOS的語義互操作；（7）RDA的推廣應用等。

11.        古籍數(shù)字化及其在圖書館應用研究

古籍數(shù)字化作為保護與傳承珍貴古籍的重要手段之一，可以真實、清晰地反映古籍原貌，借助互聯(lián)網(wǎng)等媒介提供大眾使用，極大地促進古籍傳播，開創(chuàng)古籍服務新模式，有效解決古籍保護和利用的矛盾。進入21世紀以來，我國古籍數(shù)字化建設(shè)取得了長足進步，特別是2016年兩會已將“建設(shè)國家古籍資源數(shù)據(jù)庫”寫入“十三五”規(guī)劃綱要。實施數(shù)字化資源統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一發(fā)布，建設(shè)“中華古籍數(shù)字資源總庫”已成為推動古籍數(shù)字化的必然選擇�？蓢@古籍數(shù)字化的歷史、現(xiàn)狀和未來，海內(nèi)外古籍數(shù)字化發(fā)展方向及新技術(shù)應用，探討我國古籍數(shù)字化的標準、技術(shù)及在圖書館如何開展等。

12.        新技術(shù)環(huán)境下圖書館的管理創(chuàng)新

21世紀新技術(shù)的發(fā)展為圖書館帶來了翻天覆地的變化，深刻地影響了圖書館的生存環(huán)境。面對機遇和挑戰(zhàn)，圖書館人有必要更新管理理念，創(chuàng)新管理模式：一方面，探索新科技如何在圖書館的管理中得到應用，如大數(shù)據(jù)對圖書館管理的影響，實踐以技術(shù)創(chuàng)新提升圖書館管理水平和效率；另一方面，尋求圖書館社會化管理途徑，探討如何在日趨多元和開放的現(xiàn)代社會中建立起高度社會化的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，形成社會力量共謀圖書館事業(yè)發(fā)展的良好局面。建立起既適應圖書館自身業(yè)務發(fā)展需要、又符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢的新型圖書館管理體系，實現(xiàn)以管理創(chuàng)新引領(lǐng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)成為新技術(shù)環(huán)境下全體圖書館人需要共同應對的議題。

13.        少數(shù)民族圖書館創(chuàng)新：回顧“十二五”與展望“十三五”

“十二五”期間，少數(shù)民族地區(qū)圖書館及少數(shù)民族專業(yè)圖書館的館員努力奮斗，各項工作成效顯著，每個崗位的工作都有新的發(fā)展和推進，資源建設(shè)、讀者服務、業(yè)務管理、理論實踐、科學研究等成績可圈可點，十分值得進行梳理與總結(jié)。2016年是“十三五”的開局之年，迎來我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵階段，迎來了少數(shù)民族地區(qū)圖書館及少數(shù)民族專業(yè)圖書館深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，加大少數(shù)民族資源的數(shù)字化建設(shè)或保護，為國家傳承民族文化、倡導全民閱讀，普及科學知識，弘揚科學精神，提高國民素質(zhì)和社會文明程度作出更大貢獻的攻堅時期，全體館員要在“十二五”取得成績的基礎(chǔ)上，謀劃“十三五”創(chuàng)新發(fā)展的思路和措施。

14.        閱讀推廣的理論引領(lǐng)與服務創(chuàng)新

經(jīng)過10多年的發(fā)展，我國圖書館普遍認同閱讀推廣這種新型服務模式，并將其當成圖書館服務創(chuàng)新的主要領(lǐng)域。圖書館閱讀推廣需要創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新的源泉來自圖書館學理論。圖書館學理論可以引領(lǐng)圖書館人確立閱讀推廣的方向與目標，支持閱讀推廣活動策劃、實施與評估，幫助圖書館開發(fā)新的推廣活動與服務資源。圖書館閱讀推廣的豐富實踐也為圖書館學理論創(chuàng)新提供了豐富的土壤。

15.        民族文獻閱讀與民族文化創(chuàng)新

文化創(chuàng)新是一個民族、一個國家持續(xù)發(fā)展的源泉。中華民族是由56個民族組成的大家庭，各民族在發(fā)展過程中創(chuàng)造了豐富多彩、燦爛輝煌的民族文化，由此形成了“多元一體，和而不同”的中華民族文化格局。創(chuàng)新一定是建立在傳承基礎(chǔ)之上，而非空中樓閣。民族文獻保存了大量民族文化的精華，只有通過廣泛而深入的閱讀，才能繼承這些精髓，并在繼承的基礎(chǔ)上實現(xiàn)民族文化的創(chuàng)新，由此，對中華民族的文化創(chuàng)新做出積極貢獻。如何加強民族文獻閱讀推廣？如何在民族文獻閱讀的基礎(chǔ)上促進民族文化的創(chuàng)新？民族文化創(chuàng)新與民族文獻閱讀的相互促進機制如何？這些問題都是很有價值的問題，需要我們進行深入地研究。

16.        少兒閱讀推廣：繪本漫畫與創(chuàng)新

早期閱讀在少年兒童成長中發(fā)揮著重要的啟蒙作用，繪本漫畫閱讀是少兒閱讀的熱點和增長點，近幾年正不斷受到圖書館的大力推廣和讀者的熱烈歡迎。推廣繪本漫畫閱讀有其獨特的方式方法，如何創(chuàng)新性地推廣繪本漫畫閱讀，成為少兒閱讀推廣中的重要議題。繪本漫畫常具有優(yōu)美的圖畫、生動的語言，但因為語言簡潔，也留給讀者大量的想象空間。圖書館要充分發(fā)掘繪本漫畫的作用，探討繪本漫畫與培養(yǎng)少兒科學創(chuàng)新能力之間的關(guān)系，探索如何利用繪本促進少兒想象力和創(chuàng)造力的提升。

17.        圖書館公共教育的發(fā)展與創(chuàng)新

公益講座與培訓，是公共圖書館實現(xiàn)其社會教育職能最基本的形式。目前，我們正處在一個思想活躍的時代，互聯(lián)網(wǎng)的普及、即時通工具的發(fā)展，都讓信息傳播與交流速度更快、輻射更廣、影響更大。而隨著社會的發(fā)展，許多文化經(jīng)營企業(yè)利用陣地及網(wǎng)絡(luò)也加入到舉辦公益講座與培訓的行列。公益講座與培訓已經(jīng)不再是圖書館的“獨家代理”。立足現(xiàn)實，圖書館公共教育的可持續(xù)發(fā)展，需要有獨特的理念作為支撐，創(chuàng)新服務功能、服務方式、服務宣傳等，協(xié)助其突破瓶頸、繁榮社會，依托豐富的知識優(yōu)勢和廣泛的資源優(yōu)勢，為全社會提供一個廣闊、深厚、充實的多維文化空間，逐步探索出適合自己的社會文化事業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展之路。

18.        使命·創(chuàng)新：面向基層的閱讀推廣

閱讀推廣是圖書館的核心使命。隨著閱讀推廣活動的蓬勃開展,閱讀推廣的內(nèi)涵與外延在不斷發(fā)生變化,唯一不變的是創(chuàng)新。通過創(chuàng)新開展閱讀推廣活動，培養(yǎng)基層民眾的閱讀習慣，營造全民閱讀氛圍。圍繞“使命·創(chuàng)新”這一主題，以面向基層的閱讀推廣為目標，研究可包括：閱讀推廣活動的創(chuàng)新實踐；閱讀推廣活動的創(chuàng)新機制；閱讀家庭、家庭閱讀角評比活動的組織；閱讀推廣大使評比活動的組織；最美基層圖書館員評比；各類讀書活動案例；等等。多角度地探討圖書館的基層閱讀推廣工作，促進閱讀推廣活動向基層深入、持續(xù)地開展。

19.        圖書館閱讀推廣：新技術(shù)、新服務

在當前迅猛發(fā)展的信息化環(huán)境和“雙創(chuàng)”精神滲透到各行各業(yè)的時代背景下，匯集創(chuàng)新的驅(qū)動元素到圖書館的閱讀推廣活動之中，去推動這項越來越成為圖書館的日常活動和主要服務內(nèi)容的工作，已變得緊迫并富有實踐意義。其中，新技術(shù)的應用與改進，將推動圖書館閱讀推廣向現(xiàn)代化、智慧化和“互聯(lián)網(wǎng)+”化方向發(fā)展；新實踐的培育與推廣，則對圖書館閱讀推廣工作來說也將起到拓展視野、交流經(jīng)驗、豐富模式、啟迪智慧的作用。

20.        其他

  本文關(guān)鍵詞：中國圖書館學會，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。