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千龍-法晚聯(lián)合報道 北京科技大學首任校長王潤教授因病于7月29日逝世，享年88歲。今天（8月2日）上午，北科大在306醫(yī)院舉行王潤的遺體告別儀式。

王潤是我國著名金屬材料學家，他在國內(nèi)率先開設(shè)“金屬與合金的物理性能”課程，主編第一部闡述金屬功能材料基本理論的書籍。

法晚記者了解到，根據(jù)王潤生前遺愿，他的遺體將無償捐獻給北京大學醫(yī)學部，用于教學和科學研究。

悼念現(xiàn)場 送別老校長 多是白發(fā)人

上午8時許，記者來到306醫(yī)院的遺體告別廳，院子里等待和老校長告別的師生已經(jīng)排起了近百米的長隊。

記者注意到，前來送別的人大多數(shù)是白發(fā)蒼蒼的老者，據(jù)他們介紹，他們都是上世紀60年代王潤校長的學生，他們在現(xiàn)場領(lǐng)取王潤的生平，胸前戴著白色小花，三人一組，排隊等候進入大廳悼念王潤。此時，很多老人眼里都已泛起淚花。

已經(jīng)74歲高齡的岳女士抹著眼淚告訴記者，直到現(xiàn)在她都還能清晰地記得王潤騎著自行車來給他們上課的情景。當時校園路不太好走，但王潤給同學們上課一直都是風雨無阻。

她同時還表示，60年代中期她大學畢業(yè)去了機械部工作，參與組建國內(nèi)一批金屬材料的研究協(xié)會，王潤非常上心，經(jīng)常來幫忙，提出不少寶貴意見和建議，“我們那時候在三里河辦公，他有的時候就干脆騎著自行車從學院路過來�！�

記者看到，蘭廳門口掛著“王潤同志名垂千古”的黑色橫幅，兩旁的挽聯(lián)上寫著“教書育人為人師表桃李滿天下”、“嚴謹求實精益求精科技立豐功”兩副挽聯(lián)。

上午9時，王教授的同事和學生排隊緩步進入吊唁廳，給王教授送上深深的三鞠躬。王教授的家人顫抖著雙手與前來吊唁的人一一握手致謝。許多人難掩悲痛之情，眼含熱淚，佇立在王教授的遺像前久久凝望，不愿離去。

學生回憶 老師教導(dǎo)他 “做事膽子要大一些”

王潤是強文江研究生時的導(dǎo)師，強文江告訴記者，最近一次見到恩師是今年4月份，當時精神還很好的王潤其實已經(jīng)生病半年多。

強文江說，他在上個月聽說王潤病情嚴重的消息，但沒想到老師走得這么突然�！皼]來得及見到王老師最后一面，覺得太遺憾了�！彼f，這輩子能夠讓王潤做導(dǎo)師，感覺很幸運，受益匪淺。

在強文江看來，王潤為人謙和，談工作的時候從來不批評學生，“王老師從來沒批評過我，他留給我最深的一句話是，‘做事膽子要大一些’�！睆娢慕嬖V記者，他現(xiàn)在慢慢更能體會到這話的含義了，他也在努力地學他的導(dǎo)師，對自己的學生盡量少批評，多鼓勵，也鼓勵他們膽子要大一些�！皩τ谶@句話，我今天的理解是，要求學生在踏踏實實做好自己工作基礎(chǔ)上，，有能力時要勇于承擔�！�

王潤是以前精密合金專業(yè)的創(chuàng)建人，現(xiàn)在叫金屬功能材料專業(yè)。在沒有創(chuàng)辦該專業(yè)時，學校所有的科研和教學工作都是在做金屬的結(jié)構(gòu)材料，而圍繞著電子信息等所需的特殊的功能材料，這一塊工作是王潤開創(chuàng)的�！叭绻麤]有這塊工作的開展，我國國防和電子等方面的工作都無從談起�！睆娢慕f，所以說王老師的貢獻完全是開創(chuàng)性的貢獻。

根據(jù)導(dǎo)師生前遺愿，他的遺體將無償捐獻給北京大學醫(yī)學部，用于教學和科學研究。強文江表示，覺得王老師這個決定很偉大，生前他沒有給學生講過這個決定，“王老師這個決定是超過了我們所能理解的范圍，他的境界不是我們境界所能達到的。”強文江說。

同事講述 他編教材特別重視細節(jié)問題

來自北科大的馬老師回憶，自己剛開始工作時就同王潤在一個教研室，王潤任當時教研室的主任。

馬老師說1957年王校長留蘇回國就一直在北科大工作，“一生都在為教育事業(yè)奉獻，直到70多歲才真正退休，王校長對待學術(shù)的態(tài)度十分嚴謹認真�！�

據(jù)他回憶，自己當年和王校長一起編《金屬材料物理性能》教材時，王校長是主編，自己是參編�！皶忻恳徽�、每一節(jié)，甚至每張圖的來源他都要求提供來源，特別重視細節(jié)問題，保證書中每一處內(nèi)容都準確無誤。”他說，對于學校建設(shè)王校長也用盡自己的全力，80年代中期因為學校周邊地皮緊張，王校長笑稱說“褲子賣了也要為學校買地”。

馬老師告訴記者，在生活中王潤十分平易近人，雖然身為校長和教授，但身上沒有一點架子。

大概十年前，王校長做了心臟搭橋手術(shù)，他還跟同事開玩笑說自己現(xiàn)在是“大架子”�！皬膩聿灰蜃约耗挲g或者身體原因就對工作松懈，王校長一生對學校學科建設(shè)、師資隊伍的建設(shè)貢獻著自己的全部。”他說。

作為王潤的同事周老師回憶，自己剛參加工作時雖然和王潤是同事關(guān)系，但在他心中王潤就是他的老師。

1960年應(yīng)國家需要北科大籌建一個全新的精密合金專業(yè)。當時周老師幫忙一起籌建這個新專業(yè)，但他覺得自身的專業(yè)和將要籌建的專業(yè)并無太大關(guān)系，當他把自己的顧慮告訴王潤時，王潤告訴他，“這個新專業(yè)是國家需要的東西，自己的愛好要和國家的需要相結(jié)合�！�

這句話給了當時剛畢業(yè)的周老師很大的啟迪，“這個新的專業(yè)在國內(nèi)來說是完全嶄新的領(lǐng)域，很多專業(yè)名詞大家都沒有聽說過�！彼f，這時候面臨的難題就是如何去學習并解決這些問題，王校長當時提出要做到泛讀與精讀相結(jié)合，告訴大家要每字每句去學習，用專業(yè)的東西和物理學、熱力學等相結(jié)合�！皬默F(xiàn)象到本質(zhì)，一點一點地去學習去研究。這種嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、科學的學習方法對我的一生都有著重要意義。”

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