本文關(guān)鍵詞：非“核心期刊”類學報發(fā)展的思考

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【摘要】：學報辦刊定位的綜合性、內(nèi)向性與當前的學術(shù)評價體系存在結(jié)構(gòu)性矛盾。發(fā)展非"核心期刊"類學報除了應(yīng)充分發(fā)揮"人的主觀能動性"、做大做強特色欄目外,還要整合目前核心期刊的遴選體系,同時高校要制定適合本校發(fā)展的學術(shù)評價機制,探索聯(lián)合辦刊路徑并賦予學報法人地位。
【作者單位】： 贛南師范學院學報編輯部
【關(guān)鍵詞】： 核心期刊 非核心期刊類學報 學術(shù)評價機制 以刊代評
【分類號】：G239.2
【正文快照】： 中國高校學報肇始于1906年東吳大學創(chuàng)辦的《東吳月報,》經(jīng)過一個多世紀的發(fā)展,目前高校學報約有2500種,占全國期刊總數(shù)的1/3左右,其中非核心期刊占學報總數(shù)的85%左右,“人文社科學報中只有7%左右納入核心期刊”[1](P93)。1998年后,新聞出版管理部門放寬了對高校學報的限制,全

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本文編號：810649