本文關(guān)鍵詞：寧鄉(xiāng)教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

改進(jìn)改出：我支持第1樓

寧鄉(xiāng)縣國(guó)有學(xué)校和民辦學(xué)校比例嚴(yán)重失調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)們想把教育支出轉(zhuǎn)嫁給全縣的老百姓。國(guó)家辦學(xué)變?yōu)榘傩辙k學(xué)，把國(guó)家負(fù)擔(dān)的義務(wù)教育也要老百姓掏腰包，甚至還要多套幾倍掏好幾倍。中央一再要求減輕民生負(fù)擔(dān)而寧鄉(xiāng)政府卻一再把自己該擔(dān)的擔(dān)子不擔(dān)當(dāng)起來(lái)。寧鄉(xiāng)名為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣卻辦不好教育強(qiáng)縣。道理何在？

2011-01-04 11:13:49

網(wǎng)友20110104130201：實(shí)驗(yàn)中學(xué)改為公辦第2樓

學(xué)校改制

　　寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)于1998年以國(guó)有民辦的身份創(chuàng)立，由最初的兩個(gè)班發(fā)展到今天40多個(gè)班，學(xué)生4000多人，在校教職工200多人，是寧鄉(xiāng)的四大名校之一，可是，這所發(fā)展中的新興學(xué)校卻遭到了一次又一次的打擊，老師們?cè)獾搅艘淮斡忠淮蔚暮鲇啤?/P>

　　先是2007年，在縣教育局某些領(lǐng)導(dǎo)的支持下，領(lǐng)導(dǎo)們將其改為了純民辦學(xué)校，造成了國(guó)有資產(chǎn)的大量流失，老師們?cè)孤曒d道，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，2009年縣鎮(zhèn)府重新將其收回國(guó)有，，老師學(xué)生家長(zhǎng)拍手稱快，學(xué)校蛻變之后，又重新獲得了生機(jī)，可是今日縣教育局又傳出又要將寧鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)改制了，老師們很是擔(dān)憂，不知學(xué)校將何去何從？

　　我們期待著寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)改為公辦的那一天。 

2011-01-04 13:02:01

芳汀鶴：讓寧鄉(xiāng)教育繼續(xù)奔走在骯臟的大道上第3樓

　　勤勞的寧鄉(xiāng)人民將寧鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)擠進(jìn)了全國(guó)百?gòu)?qiáng)，卻上不起寧鄉(xiāng)的學(xué)校！豈不怪哉？！

　　十幾年來(lái)，寧鄉(xiāng)的城區(qū)擴(kuò)大了幾十倍，公辦學(xué)校不僅一個(gè)也沒(méi)加，而且好幾所都撤掉了，你想進(jìn)公辦學(xué)校？一個(gè)班70多人！擠死你！

　　要想讀書老百姓就只能到民辦學(xué)校去享受昂貴的學(xué)費(fèi)了！

　　其實(shí)，見(jiàn)怪不怪!地方政府當(dāng)然不會(huì)做“折本的生意”，它當(dāng)然是定贏無(wú)輸，不僅辦學(xué)由老百姓買單，就連幾百個(gè)公辦教師的國(guó)撥經(jīng)費(fèi)也完全可以扣留納入財(cái)政，還可以收得到大筆的民辦稅收，一句話：無(wú)本萬(wàn)利！

　　后果呢？誰(shuí)去管咯？！鐵打的營(yíng)盤流水的官，教學(xué)質(zhì)量下不下降，義務(wù)教育普及與否，民生素質(zhì)是否提高，鬼才去管哩！我提高了GDP，我就是好官！

　　但是有些事，也是同樣見(jiàn)怪不怪的：君不見(jiàn)寧鄉(xiāng)教育近幾年的一些怪狀：學(xué)生投河跳樓，領(lǐng)導(dǎo)歸責(zé)為心理教育工作問(wèn)題，卻不問(wèn)問(wèn)龐大的公辦中學(xué)的超負(fù)荷管理帶來(lái)的弊端；老師校園撞倒學(xué)生，追究當(dāng)事人責(zé)任，卻不反思管理問(wèn)題；教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)奔走在骯臟的大道上，更換人員，卻繼續(xù)任由骯臟的土壤生根發(fā)芽，還要再次將實(shí)驗(yàn)中學(xué)改為民辦！

　　那就等著瞧一瞧：寧鄉(xiāng)教育繼續(xù)奔走在骯臟的大道上吧！

2011-01-05 17:38:15

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