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  一分鐘教案 (共有教案42個(gè))

最后一分鐘2教案魯教版

最后一分鐘 【教學(xué)目標(biāo)】 　　1.認(rèn)識(shí)５個(gè)生字。 　　2.有感情地朗讀課文。 　　3.理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 　　理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，通過誦讀詩(shī)歌激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 　　結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)

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最后一分鐘 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。 2．了解詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。 3．有感情地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料．圖片或影視資料，如香港的風(fēng)土人情，地理環(huán)境，回歸時(shí)的情景等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們還記得那個(gè)日子嗎？1997年7月1日。對(duì)，就是

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最后一分鐘 教學(xué)目標(biāo)　　1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。　　2.有感情地朗讀課文。　　3.理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)　　在誦讀詩(shī)歌中激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情，理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)　　結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。課前

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一分鐘 教學(xué)目標(biāo) 1.有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能認(rèn)識(shí)“鐘、零”等8個(gè)字，會(huì)正確書寫“欠、元”等8個(gè)字。 2.能正確，流利地朗讀課文。 3.在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。 4.在讀中體悟到時(shí)間的重要，不能因?yàn)閭�(gè)人的喜好而影響正常的學(xué)習(xí)生活，要做遵守紀(jì)律的孩子。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.有主動(dòng)識(shí)字的愿望，

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一分鐘 設(shè)計(jì)意圖 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐；閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話的過程。”《一分鐘》是一篇人文性很強(qiáng)的課文，描寫的是二年級(jí)學(xué)生非常熟悉的生活。本課教學(xué)設(shè)計(jì)以讀為主，通過創(chuàng)設(shè)情境喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，幫助學(xué)

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一分鐘 課前透視 時(shí)間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學(xué)會(huì)珍惜。本文就講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘，為自己帶來(lái)了上學(xué)路上的焦急和嘆息，導(dǎo)致上課遲到了20分鐘，使自己非常后悔。課文內(nèi)容較為通俗，分為6個(gè)自然段，配有兩幅形象的插圖。課文內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系非常緊密，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活

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一分鐘 教材分析 多睡一分鐘帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生想到“分秒必爭(zhēng)”，年年如此，一生堅(jiān)持。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。 2.認(rèn)識(shí)本課“鐘、零”等生字。

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一分鐘 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 使學(xué)生初步感知按事物的發(fā)展順序敘述事情的方法。 使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間的道理。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)：使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，懂

一分鐘5教案人教新課標(biāo)版

7 一分鐘 ★ 教學(xué)目標(biāo) 知能目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能結(jié)合上下文理解相關(guān)詞語(yǔ)。會(huì)寫8個(gè)生字，結(jié)構(gòu)合理，美觀漂亮。 2.能流利地朗讀課文，理解課文思想內(nèi)容。 3.基本功訓(xùn)練點(diǎn)： 能用“非�！痹炀�。 掌握多音字“背”。 復(fù)習(xí)整理口字旁的字。 情感目標(biāo)： 啟發(fā)學(xué)生感悟時(shí)間的重要，懂得珍惜時(shí)間，明白

一分鐘6教案人教新課標(biāo)版

一分鐘 教學(xué)目標(biāo) 1.有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能認(rèn)識(shí)“鐘、零”等8個(gè)字，會(huì)正確書寫“欠、元”等8個(gè)字。 2.能正確，，流利地朗讀課文。 3.在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。 4.在讀中體悟到時(shí)間的重要，不能因?yàn)閭�(gè)人的喜好而影響正常的學(xué)習(xí)生活，要做遵守紀(jì)律的孩子。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.有主動(dòng)識(shí)字的

一分鐘教材分析人教新課標(biāo)版

一分鐘 教材分析 多睡一分鐘，帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。 多睡一分鐘，只不過是放松了一下自己，結(jié)果耽誤了半節(jié)課。 讀完《一分鐘》，要讓學(xué)生想到“分秒必爭(zhēng)”，年年如此，一生堅(jiān)持。 《一分鐘》，留給我們?cè)S多值得思考

一分鐘（２）教案人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）二年級(jí)語(yǔ)文教案　《一分鐘》設(shè)計(jì)二 教材分析：《一分鐘》是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)中的一篇課文。課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，內(nèi)容較為通俗。與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系十分緊密，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際體驗(yàn)、理解課文內(nèi)容，從中受到教育和影響。由于學(xué)生小，時(shí)間觀念不強(qiáng)，對(duì)于如何珍惜時(shí)間缺乏感性認(rèn)

一分鐘（３）教案人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）二年級(jí)語(yǔ)文教案　《一分鐘》設(shè)計(jì)三 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步感知按事物的發(fā)展順序敘述事情的方法。懂得時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)：使

一分鐘1二年級(jí)語(yǔ)文教案

《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1安徽蕪湖市育紅小學(xué)　周玲 　　教學(xué)目標(biāo)：　　　有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能認(rèn)識(shí)“鐘、零”等8個(gè)字，會(huì)正確書寫“欠、元”等8個(gè)字。　　　能正確，流利地朗讀課文。　　　在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。　　　在讀中體悟到時(shí)間的重要，不能因?yàn)閭�(gè)人的喜好而影響正常的學(xué)習(xí)生活，

一分鐘2二年級(jí)語(yǔ)文教案

《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)2蔡亞光 　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　　1、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。　　　2、認(rèn)識(shí)本課“鐘零”等生字。　　　3、正確、流利，有感情的朗讀課文。　　二、教材分析　　　　多睡一分鐘帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的

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