本文關(guān)鍵詞：南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版》Acta Universitatis Medicinalis Nanjing(Social Science)（季刊）1999年創(chuàng)刊，接受全國(guó)各醫(yī)藥高等院校及醫(yī)院教學(xué)、醫(yī)療、科研人員在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)方面的論著、科研簡(jiǎn)報(bào)、技術(shù)方法、經(jīng)驗(yàn)交流、短篇報(bào)道、病例報(bào)告等。凡國(guó)家、省基金資助項(xiàng)目或獲獎(jiǎng)成果論文，經(jīng)審稿通過(guò)后將優(yōu)先發(fā)表。本刊以促進(jìn)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流為宗旨，為提高我校的教學(xué)、科研水平和人才培養(yǎng)服務(wù)，為科教興國(guó)、科教興省的戰(zhàn)略決策服務(wù)。本刊也歡迎海外校友、學(xué)者來(lái)稿。 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書(shū)館藏：國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬(wàn)方：影響因子：0.791；總被引頻次：502

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.279；綜合影響因子：0.194

4、南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置 醫(yī)學(xué)法學(xué)、生命倫理學(xué)、史學(xué)研究、教學(xué)研究。 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版編輯部/雜志社投稿須知 (1)文題：應(yīng)簡(jiǎn)明確切，盡量不用副標(biāo)題，20個(gè)字以內(nèi)為宜。不使用非公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符等。若有國(guó)家或部、省級(jí)基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目的論文，請(qǐng)?jiān)谖念}頁(yè)左下方腳注位置注明基金來(lái)源及編號(hào)，并提供項(xiàng)目書(shū)復(fù)印件。

(2)作者及單位：署名以5名以內(nèi)為宜。位于文題下方，作者單位應(yīng)包括從事該工作時(shí)所在單位的全稱(chēng)[包括校、院(系)、科室]及所在城市、郵政編碼，置于作者項(xiàng)下。研究生課題文章歸屬導(dǎo)師所在單位。多位作者不同單位，則在作者姓名右上角排阿拉伯?dāng)?shù)字角碼，并按序?qū)挝幻Q(chēng)、城市、郵編寫(xiě)于作者下方。第一作者地址有變更時(shí)，在文題頁(yè)左下方腳注位置注明“現(xiàn)在所在單位，城市，郵編”。凡屬南京醫(yī)科大學(xué)的附屬醫(yī)院，請(qǐng)?jiān)趩挝幻Q(chēng)前冠以“南京醫(yī)科大學(xué)”校名。同時(shí)請(qǐng)附通訊作者的電子郵件地址，標(biāo)注于文章首頁(yè)左下方腳注位置，有基金項(xiàng)目時(shí)，列其之后。

(3)摘要：論著稿需附中、英文摘要，采用結(jié)構(gòu)式摘要的格式，包括研究目的、方法、結(jié)果(主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，連續(xù)排列。采用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)。中文摘要300字左右。英文摘要應(yīng)包括與中文摘要一致的英文文題、作者(姓名用漢語(yǔ)拼音，姓氏字母全部大寫(xiě)，名字的首字母大寫(xiě)，雙名中間加連字符，如LIZhi-gang,姓在前，名在后)、單位、郵編、關(guān)鍵詞。中、英文摘要文意應(yīng)基本一致。

(4)關(guān)鍵詞：采用MeSH詞表《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》中的主題詞，詞表中無(wú)該詞時(shí)，可用自由詞，一般3~5個(gè)，置于摘要下方。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)。

(5)中圖分類(lèi)號(hào)：論著稿須按《中國(guó)圖書(shū)資料分類(lèi)號(hào)》查出該文的分類(lèi)號(hào)，排在關(guān)鍵詞下方。或留空，由編輯部查找。

(6)正文：正文中標(biāo)題層次以3級(jí)為宜，各層次一律左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如一級(jí)用1…，二級(jí)用1.1…，三級(jí)用1.1.1…。主要的藥物、試劑、動(dòng)物和儀器必須說(shuō)明來(lái)源及規(guī)格。沿用他人的方法時(shí)指出參考文獻(xiàn)即可，重點(diǎn)介紹自己的改進(jìn)與創(chuàng)新。論文內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、精練，并有條理性。能用簡(jiǎn)潔文字表達(dá)清楚的內(nèi)容盡量不用圖和表，文字內(nèi)容和圖表不得重復(fù)。引用文獻(xiàn)力求少而精。文中使用的縮略語(yǔ)應(yīng)在首次出現(xiàn)時(shí)寫(xiě)明其中中文或外文全稱(chēng)，然后才可直接運(yùn)用。已公認(rèn)的縮略詞可直接應(yīng)用，如PCR，ECG等。

(7)圖表：稿件中所有圖片畫(huà)面主體清晰明確，無(wú)明顯肉眼可見(jiàn)模糊不清、主體不明現(xiàn)象，文件像素大小不低于800X800，數(shù)碼相機(jī)翻拍不低于500萬(wàn)像素。每個(gè)圖表在文中均應(yīng)有標(biāo)示，并隨文排列。表格一律用三線表。表題置于表格上方。表頭與表身是縱向關(guān)系，表中數(shù)字上下對(duì)齊，同一指標(biāo)有效位數(shù)一致，缺項(xiàng)用“-”表示，數(shù)字為零者應(yīng)寫(xiě)出。結(jié)果相同的欄目可省略，以注釋說(shuō)明。圖序、圖題在圖的下方。照片要求圖像清晰，層次分明，每張照片背面注明作者及圖序、圖的上下方向，光鏡組織圖需提供彩色照片，并注明染色方法與放大倍數(shù)。圖、表的標(biāo)題請(qǐng)用中、英兩中文字表述。

(8)名詞術(shù)語(yǔ)：使用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的《醫(yī)學(xué)名詞》，暫未公布者以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學(xué)詞匯》為準(zhǔn)。外文新名詞尚無(wú)統(tǒng)一譯名時(shí)要注出原文。

(9)計(jì)量單位：一律按照1984年2月國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定劑量單位》中的規(guī)定，采用單位符號(hào)表示。

(10)參考文獻(xiàn)：僅限于作者親自閱讀過(guò)的近年主要文獻(xiàn)，要求所引用的文獻(xiàn)應(yīng)為統(tǒng)計(jì)源期刊以上或外文期刊的文獻(xiàn)，應(yīng)選用原創(chuàng)性論文。論著的參考文獻(xiàn)應(yīng)在15條以上，且近5年文獻(xiàn)應(yīng)>75%，科研報(bào)告、病例報(bào)告等的參考文獻(xiàn)不做要求。作者必須仔細(xì)核對(duì)參考文獻(xiàn)原文的內(nèi)容、年、卷、期、頁(yè)等，按在文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào)，在引用部位的右上角用方括號(hào)注明。內(nèi)容資料及尚未發(fā)表的資料不能作為參考文獻(xiàn)引用。參考文獻(xiàn)的中文刊名應(yīng)寫(xiě)全稱(chēng)，西文刊名按《IndexMedicus》格式縮寫(xiě)。參考文獻(xiàn)的作者為3位或3位以下者應(yīng)全部列出，3位以上只列前3位，后加“等”或“etal”。在文獻(xiàn)題名后加文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)碼，專(zhuān)著為M，期刊為J，論文集為C，非中英文刊應(yīng)標(biāo)明語(yǔ)種。參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式如下：

期刊文章：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文件題名[J].刊名（語(yǔ)種）,年,卷(期):起-止頁(yè)碼

專(zhuān)著:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].版本(初版省略).出版地:出版者,出版年.起-止頁(yè)碼(任選)

（11）創(chuàng)新點(diǎn)：因?yàn)楸究瘜傩砸?guī)定，研究性論文必須有創(chuàng)新點(diǎn)，故作者在寫(xiě)討論時(shí)必須突出自己的新觀點(diǎn)和新看法。低水平重復(fù)性的研究本刊謝絕發(fā)表。 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版同類(lèi)優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)是專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站。歷經(jīng)7年多的發(fā)展與廣大會(huì)員的積極參與,現(xiàn)已成為全國(guó)會(huì)員最多、口碑最好的雜志介紹網(wǎng)站。先后3余次榮膺各類(lèi)媒體的好評(píng)和推薦，并在2007年獲得了中國(guó)最佳商業(yè)網(wǎng)站排行榜六強(qiáng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表公告：
    1、審稿快：《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版雜志》內(nèi)部審稿通道為1-7天，大大縮短了投、審、刊的時(shí)間；
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《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表聲明:
    1.《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版雜志》為國(guó)家承認(rèn)、正規(guī)、合法、雙刊號(hào)期刊
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《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》期刊發(fā)表流程:
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1.《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類(lèi)型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來(lái)推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來(lái)，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開(kāi)通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷(xiāo)了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，，如果沒(méi)有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國(guó)家級(jí)”期刊，即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門(mén)，或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊�！笆〖�(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專(zhuān)科院校主辦的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類(lèi)定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱(chēng)之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類(lèi)型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見(jiàn)刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開(kāi)始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專(zhuān)職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來(lái)說(shuō)，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專(zhuān)業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過(guò)那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

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《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版》論文發(fā)表范例 1.司法道德的向度及其實(shí)現(xiàn)龔懷林，GONGHuai-lin
3.現(xiàn)代生命科技的倫理問(wèn)題及其對(duì)策思考張海燕，ZHANGHai-Yan
4.醫(yī)德社會(huì)教育的媒介背景及其對(duì)策分析游小留，YOUXiao-Liu
5.倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要成果——讀《中國(guó)倫理學(xué)60年》時(shí)統(tǒng)君
6.醫(yī)院知識(shí)共享的機(jī)理與管理模式研究陳潔，黎華，黃輝，CHENJie，LIHua，HUANGHui
7.收支兩條線管理對(duì)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響分析陳丞，錢(qián)東福，張曉陽(yáng)，朱根明，沈國(guó)民，陳家應(yīng)，CHENCheng，QIANDong-fu，ZHANGXian-yang，ZHUGen-ming，SHENGuo-min，CHENJia-ying
8.我國(guó)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)倦怠研究近況朱小剛，鄧弋雁，張前德，ZHUXiao-gang，DENGYi-yan，ZHANGQian-de
9.淺談新形勢(shì)下醫(yī)院文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力楊正文
10.徐州市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人力資源現(xiàn)狀分析張艷，伏延新，ZHANGYan，F(xiàn)UYan-xin
11.護(hù)理依賴(lài)等級(jí)鑒定與定殘后護(hù)理費(fèi)的計(jì)算孫之智
12.導(dǎo)醫(yī)護(hù)士在門(mén)診公共區(qū)域安全隱患中的應(yīng)對(duì)劉龍秀，LIULong-xiu
13.內(nèi)部控制視角下的高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)探析丁新農(nóng)，雒敏，沈洪清，王寶乾，朱萬(wàn)青，皋霜楓，陸美娟，DINGXin-nong，LUOMin，SHENHong-qing，WANGBao-qian，ZHUWan-qing，GAOShuang-feng，LUMei-juan
14.從獨(dú)立學(xué)院發(fā)展談財(cái)務(wù)建設(shè)管?chē)?guó)紅
15.高校校辦產(chǎn)業(yè)存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策鄭春雷，張前德，ZHENGChun-lei，ZHANGQian-de
16.某醫(yī)學(xué)院校貧困生心理健康狀況調(diào)查黃琴，孟國(guó)祥，HUANGQin，MENGGuo-Xiang
17.醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中加強(qiáng)法制觀念與實(shí)踐能力的探討祖勤，ZUQin
18.附屬醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育實(shí)踐研究趙霞，楊亞萍，ZHAOXia，YANGYa-ping
19.關(guān)于我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的構(gòu)想倉(cāng)偉，徐濟(jì)達(dá)，CANGWei，XUJi-da
20.大學(xué)生價(jià)值取向現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以莆田學(xué)院為例周嵐峰，ZHOULan-feng
21.黨內(nèi)民主視角下協(xié)調(diào)人際關(guān)系探討戴榮壽
22.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課案例教學(xué)模式探究趙迎歡，ZHAOYing-huan
23.醫(yī)學(xué)課程考試方法改革實(shí)踐與思考孫敏，李曉南，范儉雄，孟虓，曹?chē)?guó)凡，王錦帆，SUNMin，LIXiao-nan，F(xiàn)ANJian-xiong，MENGXiao，CAOGuo-fan，WANGJin-fan
24.解剖學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)培育的體會(huì)王守安，車(chē)艷，鐘震亞，田國(guó)忠，WANGShou-an，CHEyan，ZHONGZhen-ya，TIANGuo-zhong
3.關(guān)于侵權(quán)責(zé)任法在醫(yī)療侵權(quán)適用中的幾個(gè)問(wèn)題田侃，吳穎雄，喻小勇，TIANKan，WUYing-xiong，YUXiao-yong
4.侵權(quán)責(zé)任法與醫(yī)療技術(shù)損害責(zé)任相關(guān)問(wèn)題顧加棟，巢敏
5.《侵權(quán)責(zé)任法·醫(yī)療損害》之管見(jiàn)時(shí)善全，張超，高也陶，SHIShan-quan，ZHANGChao，GAOYe-tao
6.從訴訟時(shí)效立法變化視角談《藥品管理法》強(qiáng)化保護(hù)基本人權(quán)邵蓉，許丹丹，蔣正華，SHAORong，XUDan-dan，JIANGZheng-hua
7.試論醫(yī)患糾紛中的醫(yī)療信息公開(kāi)問(wèn)題喻小勇，田侃，YUXiao-yong，TIANKan
8.電子病歷的三個(gè)法律問(wèn)題探討郭婷，王曉東，王啟輝，湯建平，GUOTing，WANGXiao-dong，WANGQi-hui，TANGJian-ping
9.關(guān)于電子病歷法律效力及應(yīng)用的思考廖晨歌，LIAOChen-ge
10.醫(yī)院醫(yī)療保險(xiǎn)管理的實(shí)踐與思考張柯慶，ZHANGKe-qing
11.西方國(guó)家醫(yī)院成本管理發(fā)展與最新成果評(píng)述汪丹梅，唐寶國(guó)，郭建軍，WANGDan-mei，TANGBao-guo，GUOJian-jun
12.再析我國(guó)"看病貴看病難"現(xiàn)象顧麗萍，GULi-ping
13.權(quán)變思維:提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的路徑選擇周俊森，ZHOUJun-sen
14.南京地區(qū)部分高校教師人格現(xiàn)狀研究殷忠勇，車(chē)瑋
15.大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同度調(diào)查與分析——以莆田學(xué)院為例周嵐峰，ZHOULan-feng
16.大學(xué)生"偷菜"熱的思考:基于社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的視角張葉云，ZHANGYe-yun
17.結(jié)合醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文精神祝嬌嬌，盧建華，ZHUJiao-jiao，LUJian-hua
18.論大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與高校思想政治教育的有機(jī)結(jié)合張敏堅(jiān)，張橋，ZHANGMin-jian，ZAHNGQiao
19.關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)的思考達(dá)建，劉明捷，DAJian，LIUMing-jie
20.當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理工作中幾個(gè)突出問(wèn)題的探析孫兆秀
21.外科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)肇毅，沈歷宗，王水，史京萍，凌立君，徐皓，黃華興，宋兵
22."形成性評(píng)價(jià)"在外科學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與研究黃華興，沈歷宗，凌立君，肇毅，史京萍，徐皓，吳蔚，王水，HUANGHua-xing，SHENLi-zong，LINGLi-jun，ZHAOYi，SHIJing-ping，XUHao，WUWei，WANGShui
23.醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能和綜合能力培養(yǎng)的探索孔祥，陳牧，黃謙，張育，KONGXiang，CHENMu，HUANGQian，ZHANGYu
1.論伊壁鳩魯?shù)目鞓?lè)觀之現(xiàn)實(shí)價(jià)值張曉敏，ZHANGXiao-min
2."關(guān)懷倫理"的公民道德價(jià)值研究——基于女性志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的視角鄭碧強(qiáng)，ZHENGBi-qiang
3.論端午節(jié)中的衛(wèi)生防疫理念王俊杰，張玉賢，WANGJun-jie，ZHANGYu-xian
4.醫(yī)療糾紛防范機(jī)制的構(gòu)建途徑祝彬，魯靜，ZHUBin，LUJing
5.民法視野下的人體醫(yī)療廢物初探王曉東，王啟輝，曹炎
6.藥品不良反應(yīng)救濟(jì)法律制度比較秦晴，田侃，QINQing，TIANKan
7.藥品經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的法律適用與藥品安全監(jiān)管盧軍鋒，田侃，王大壯，LUJun-feng，TIANKan，WANGDa-zhuang
8.護(hù)理工作中要融入辯證思維朱姝芹，許勤
9.論新醫(yī)改形勢(shì)下護(hù)理發(fā)展對(duì)策李楊
10.國(guó)內(nèi)外哮喘臨床研究現(xiàn)狀比較——基于SCI論文的計(jì)量分析朱毅，劉利，ZHUYi，LIULi
11.大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)思想及大學(xué)教師的成長(zhǎng)熊小燕，華黨生，XIONGXiao-yan，HUADang-sheng
12.獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)中的問(wèn)題及對(duì)策董選時(shí)，王磊，DONGXuan-shi，WANGLei
13.兩種對(duì)應(yīng)王慶廷
14.以社會(huì)主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)期高校師德建設(shè)陳培涵，CHENPei-han
15.團(tuán)體心理訓(xùn)練教學(xué)對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)的影響研究薛新力，鄭建盛，林志萍，XUEXin-li，ZHENGJian-sheng，LINZhi-ping
16.醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)的思考傅駿蕃，吳汪，F(xiàn)UJun-fan，WUWang
17.應(yīng)用教育測(cè)量法分析南京醫(yī)科大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)部分試卷質(zhì)量韓春紅，季曉輝，HANChun-hong，JIXiao-hui
18.護(hù)理本科生大五人格特質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)性研究張磊，孫曉晶，谷芳秋，張林，ZH

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