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　　一、節(jié)水基本知識

　　1、什么是節(jié)水型社會?

　　節(jié)水型社會是指水資源集約高效利用、經(jīng)濟社會快速發(fā)展、人與自然和諧相處的社會，包含三重相互聯(lián)系的特征：(1)微觀上資源利用的高效率;(2)中觀上資源配置的高效益;(3)宏觀上資源利用的可持續(xù)。節(jié)水型社會的本質特征是建立以水權、水市場理論為基礎的水資源管理體制，充分發(fā)揮市場在水資源配置中的導向作用，形成以經(jīng)濟手段為主的節(jié)水機制，不斷提高水資源的利用效率和效益。在2000年的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》的文件中，首次提出“建立節(jié)水型社會”。

　　2、我國建設節(jié)水型社會的目標是什么?

　　我國節(jié)水型社會建設的目標是：到2020年，初步建成與小康社相適應的節(jié)水型社會。節(jié)水制度和水資源配置工程體系基本完善;產(chǎn)業(yè)結構、布局與水資源承載能力相協(xié)調;全社會形成自覺節(jié)水的風尚 和合理的用水方式;在維系良好生態(tài)系統(tǒng)的基礎上實現(xiàn)水資源的供需平衡，基本實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展用水零增長。

　　3、我國節(jié)水工作的指導方針是什么?

　　黨的十五屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》，提出了節(jié)水工作的指導方針：“水資源可持續(xù)利用是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略問題，核心是提高用水效率，把節(jié)水放在突出位置。要加強水資源的規(guī)劃與管理，協(xié)調生活、生產(chǎn)和生態(tài)用水。城市建設和工農業(yè)生產(chǎn)布局要充分考慮水資源的承受能力。大力推行節(jié)水措施，發(fā)展節(jié)水型農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)，建立節(jié)水型社會。……改革水的管理體制，建立合理的水價形成機制，調動全社會節(jié)水和防治水污染的積極性。”

　　4、《水法》對建設節(jié)水型社會是如何規(guī)定的?

　　2002年修訂施行的《中華人民共和國水法》明確規(guī)定“國家厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)，建立節(jié)水型社會。”

　　5、國家領導人對節(jié)水型社會建設有什么指示?

　　胡錦濤總書記2004年明確指出“要積極建設節(jié)水型社會。要把節(jié)水作為一項必須長期堅持的戰(zhàn)略方針，把節(jié)水工作貫穿于國民經(jīng)濟發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活的全過程。”溫家寶總理2004年明確要求“全面推進節(jié)水型社會建設，大力提高水資源利用效率”。

　　6、節(jié)約用水和節(jié)水型社會建設有什么區(qū)別?

　　節(jié)約用水，指通過行政、技術、經(jīng)濟等管理手段加強用水管理，調整用水結構，改進用水，實行計劃用水，杜絕用水浪費，運用先進的科學技術建立科學的用水體系，有效地使用水資源，保護水資源，適應經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。

　　節(jié)水型社會和通常講的節(jié)水，既互相聯(lián)系又有很大區(qū)別。無論是傳統(tǒng)的節(jié)水，還是節(jié)水型社會建設，都是為了提高水資源的利用效率和效益，這是它們的共同點。但要看到，傳統(tǒng)的節(jié)水，更偏重于節(jié)水的工程、設施、器具和技術等措施，偏重于發(fā)展節(jié)水生產(chǎn)力，主要通過行政手段來推動。而節(jié)水型社會的節(jié)水，主要通過制度建設，注重對生產(chǎn)關系的變革,形成以經(jīng)濟手段為主的節(jié)水機制。通過生產(chǎn)關系的變革進一步推動經(jīng)濟增長方式的轉變，推動整個社會走上資源節(jié)約和環(huán)境友好的道路。

　　二 、增強水資源意識

　　1、認識水的作用

　　人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。

　　水是無可替代的物質。對于許多事物是可以這樣做或那樣做的，辦法總會有的。比如照明，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點松明火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，白天的到來。而對于水就不同了。沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊，還是不要往下想的好!liuxue86.com

　　2、節(jié)水型社會意義

　　在水量不變的情況下，要保證工農業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護水，時時、處處節(jié)水的局面。

　　節(jié)水不是不用水。不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯誤地認為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。專家們指出，就目前到處存在浪費的情況來說，運用今天的技術和方法，農業(yè)用水可以減少10﹪—50﹪,工業(yè)用水可以減少40﹪—90﹪，城市用水減少30﹪需水，而且都絲毫不會影響經(jīng)濟和生活質量的水平。

　　三、當前水資源的狀況

　　1、淡水在那里

　　有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球有水，而且71﹪的表面積被水占著。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5﹪在海洋里;1.76﹪在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài);1.7﹪在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。

　　地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6﹪左右，其中的絕大部分(占99﹪)，被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有不到1﹪的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

　　2、我國水資源的焦點問題

　　專家們分析認為，水的問題將成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展中最突出的問題，其主要集中在三個方面：

　　(1)洪水災害損失日趨嚴重。1993年—1998年全國洪災的直接經(jīng)濟損失為9000億元，相當于同期財政收入的1/5，1998年洪災的直接經(jīng)濟損失2551億元。

　　(2)缺水問題十分突出。缺水已成為城市經(jīng)濟發(fā)展和人民生活改善的制約因素。在我國666個城市中，有400多個供水不足，每日缺水1600萬立方米，嚴重缺水的城市有110個，每年因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值就達到2000多億元。例如：深圳特區(qū)的改革開放成就和經(jīng)濟建設發(fā)展令世人矚目，但是缺水的危機也伴隨著它。即使按最低的用水標準衡量，每天缺水仍在10萬立方米以上。1991年那場水荒，至今使人記憶猶新。由于供水工程檢修設備，市區(qū)連續(xù)7天停水，10萬居民連吃喝的水也難保證，巧婦難為無水之炊，于是紛紛走上街頭買盒飯進餐，也有的人用礦泉水煮飯，以各種“可樂”飲料當“茶”，“沖涼”的習慣也成了最奢侈的享受。許多工廠停產(chǎn)，僅僅是食品、飲料和紡織行業(yè)就損失產(chǎn)值1.6億元。

　　(3)水環(huán)境日趨惡化。我國水環(huán)境惡化的問題十分突出。①江河湖泊等水體受到污染，經(jīng)檢測，受污染的河流長度約占一半，水質為IV-V級;淡水湖泊污染嚴重。②北方河流斷流的現(xiàn)象加劇，特別是像黃河這樣的大河，也連續(xù)斷流，加重了淤積，排洪能力下降，居民飲水困難，工農業(yè)生產(chǎn)受損。③大量超采地下水，使局部地區(qū)形成降落漏斗，造成地面下沉2.6米。④水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。

　　3、水資源的未來

　　人類對水的需求量與日俱增。全世界1975年用水量為3萬億立方米，1994年為4.3萬億立方米，200年為7萬億立方米。有人分析，2030年以后，水供不應求;2050年，虧水2300億立方米;2070年，虧水4100億立方米。我國專家分析，中國2050年總需水量為8000億，比現(xiàn)在增加2400億立方米。其中，城市生活用水800億立方米，工業(yè)用水3000億立方米，農業(yè)用水4200億立方米。

　　【節(jié)約用水作文300字】

　　節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水，

　　以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊!不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

　　現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們的都難過地哭了我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴!

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，，也不好意思浪費水了。

　　現(xiàn)在，我們全家已經(jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間!水，你是生命中最寶貴的東西!

　　【節(jié)約用水作文300字】

　　節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水。

　　以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊!不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

　　現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴!

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費水了。

　　現(xiàn)在，我們全家已經(jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間!水，你是生命中最寶貴的東西!

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數(shù)學手抄報內容：數(shù)學小笑話

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2016-07-07

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數(shù)學手抄報內容：數(shù)學小笑話

　　數(shù)學小笑話

　　1、不三不四

　　老李家裝電話，老李不滿意營業(yè)員給他的電話號碼，嫌尾數(shù)的“3”不是雙數(shù)，不吉利。營業(yè)員又給他一個號碼，他一看尾數(shù)是“4”，更不高興了。營業(yè)員說：“那你是要不三不四的號碼???”

　　2、小女孩和她哥

　　前天坐動車，坐我旁邊有個小女孩和他哥。

　　他們聊到數(shù)學題，哥哥問小女孩：“你今年5歲，我20歲。60年以后我比你大幾歲啊?”

　　小蘿莉說：“60年以后我65歲，哥哥你已經(jīng)死了!”

　　3、關于時間的問題

　　在一堂數(shù)學課上,老師問同學生們:"誰能出一道關于時間的問題?"話音剛落,有一個學生舉手站起來問:"老師,什么時候放學?"

　　4、零的本領

　　有一次，9輕蔑地對0說：「你的本領，只有0」。

　　0低著頭，恭敬回答說：「我承認。您真使我欽佩，因為，你的本領，是我的一萬倍(即0*10000)」。

　　9愚蠢得意地昂首闊步。不過，卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

　　5、肚子餓

　　上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。

　　數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎么樣?”

　　A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯!”

　　6、概率

　　我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。

　　參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的?”

　　站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨。”

　　7、左右分開

　　老師出了一道題：8÷2=?

　　隨后問大家："8分為兩半等于幾?"

　　皮皮回答："等于0!"

　　老師說："怎么會呢?"

　　皮皮解釋："上下分開!"

　　丁丁說道："不對，等于耳朵!"

　　老師："哦?"

　　丁丁回答："左右分開唄!"

　　8、去學習的概率

　　一學生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來，我就去學習。”

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防踩踏手抄報資料 1、造成校園擁擠踩踏事故的原因 2、防擁擠踩踏常識 3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防

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尊師重道手抄報內容：教師節(jié)來歷

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會 感恩教師節(jié)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

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防踩踏手抄報資料

　　1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：

　　(1)時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。

　　(2)事故發(fā)生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。

　　(3)學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。

　　(4)學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。

　　(5)平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。

　　(6)有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。

　　(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。

　　(8)樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。

　　2、防擁擠踩踏常識：

　　(1)上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　(2)在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

　　(3)不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

　　(4)各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

　　(5)上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(6)上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態(tài)進一步擴大　。

　　(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場的教師要馬上報告學校領導。

　　(9)教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

　　3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：

　　(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　(2)如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　　(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　(4)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　(5)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(6)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。

　　(7)在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(8)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。

　　(9)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

　　(10)如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

　　(11)在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生。

　　(12)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(13)發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　(14)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(15)應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。

　　(16)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(17)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

　　(18)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　(19)擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　(20)在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　(21)當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

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防踩踏手抄報圖片

防止踩踏手抄報的內容

　　(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或

　　人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　為此，專家特別提醒：當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現(xiàn)危險。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

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遠離校園暴力手抄報內容

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2016-07-04

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　　1、提高自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，當人的道德文化修養(yǎng)到達一定高度的時候，面對生活中的矛盾時能從容淡定，可以不偏激，如果同學之間團結友愛，校園欺凌也就無從談起。

　　2、樹立人人平等觀念。在建設中國特色社會主義的道路上，大家的地位都是平等的，沒有高低之分，每一位同學的家庭背景、體態(tài)容貌、行為習慣、宗教信仰、生活經(jīng)歷等情況都有差異，這些都是世界多樣化的表現(xiàn)。不能因差異而看輕或排斥他人，同學們應該以平常心對待每一名同學，共同維護校園和諧。

　　3、增強遵紀守法理念。國有國法，家有家規(guī)，學校也有嚴明的校紀。法律對于打擊違法犯罪有著嚴厲的懲罰措施，學生手冊中也明確規(guī)定了學生違紀的處罰措施，同學們要堅信法律和校規(guī)的威嚴，不要抱有僥幸心理。良好行為習慣的養(yǎng)成離不開制度的規(guī)范，同學們要把法律法規(guī)和校規(guī)校紀當做量尺，堅決不做違法亂紀的事。

　　4、建立有效的監(jiān)督預警機制。校園欺凌行為具有很強的潛伏性，在欺凌行為發(fā)生前，往往有很多征兆，比如集體性的排斥某一同學，如果能及時的發(fā)現(xiàn)并糾正這些錯誤傾向，就能避免惡性事件的發(fā)生。監(jiān)督預警，需要學校、系部、班主任的協(xié)同努力，更需要同學們提高警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)展為欺凌的不良行為，就及時報告。

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　　下面是由出國留學網(wǎng)整理的校園安全手抄報文字資料，歡迎閱讀。

　　學生校園安全十條注意：

　　1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

　　2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

　　3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

　　5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

　　6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

　　7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

　　8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

　　9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

　　學生課間安全小知識

　　1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

　　2.在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

　　3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

　　4.不帶有危險性的玩具到學校里玩。

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